總筆數:48 |
aid | 提案名稱 | 負責人 | org | 時間 |
---|---|---|---|---|
1 | 社群聚會 | 各申請團體 | 各申請團體 | 120 |
2 | 良教之夜 | 全體主辦單位;李玫玨 | 全體主辦單位 | 120 |
3 | 開放空間會議 | 全體主辦單位;蔡伊婷 | 全體主辦單位 | 135 |
4 | 開幕 | 全體主辦單位 | 全體主辦單位 | 45 |
5 | 閉幕 | 丁志仁 | 全體主辦單位 | 30 |
6 | 不以教育補助作為統籌分配款之財源 | 丁志仁;曾憲政 | 全體主辦單位 | 105 |
7 | 大學入門之鑰 素養的教與考 | 蔡瑞東 | 台灣家長教育聯盟 | 115 |
8 | 民版課綱芻議 | 丁志仁 | 中華民國振鐸學會 | 85 |
9 | 社會新領綱如何實施 | 張茂桂 | 社會領綱研發團隊 | 115 |
10 | 原住民傳統智慧vs.科學教育 | 許碧如;李台元 | 國家教育研究院 | 85 |
11 | 從不插電到偷插電 | 蔡凱如;孫賜萍 | OSSACC | 85 |
12 | 資訊教育深耕校園 | 賴和隆;向金;丁志仁 | 指尖新空間 | 120 |
13 | 全民科學平台 | 丁志仁 | 遠哲科學教育基金會 | 85 |
14 | 教育部教師適性教學素養與輔助平台 | 郭伯臣 | 國立台中教育大學教育學院 | 90 |
15 | 實驗教育的再修法 | 陳怡光;丁志仁 | 保障教育選擇權聯盟 | 115 |
16 | 跨校選修系統 | 丁志仁;薛承祐 | 中華民國振鐸學會 | 50 |
17 | 非學校型態參與者遇見學科知識學習 | 蔡伊婷;蘇昭蓉 | 中華民國自主學習促進會 | 120 |
18 | 實驗教育師資培力機制 | 蔡伊婷;丁志仁 | 中華民國自主學習促進會;中華民國振鐸學會 | 85 |
19 | 性向導師制度 | 曾美慧;丁志仁 | 新莊社區大學 | 55 |
20 | 實驗教育在地深耕發展與困境 | 楊念祖 | 三峽非學校行動教室 | 85 |
21 | Only實驗教育在草衙不山不市的實踐 | 蕭典義 | 高雄市實驗教育推動聯盟 | 85 |
22 | OURs CITY 空間環境素養教育計畫 | 彭楊凱 | 專業者都市改革組織 | 75 |
23 | 行動學習 | 丁志仁 | 六年制學程;21世紀教育研究院 | 120 |
24 | 中學生協力造屋的勞動實踐 | 孫銘德 | 六年制學程 | 120 |
25 | 職場實習課程分享 | 施馨檸;莊惟智;邱申晴 | 六年制學程 | 85 |
26 | 實驗教育研究中心的任務與挑戰 | 巫春慧;徐永康 | 台中市政府教育局;臺灣實驗教育推動中心 | 85 |
27 | 城市當作教室,年輕人的流浪挑戰賽 | 徐凡甘 | 社團法人國際城市浪人育成協會 | 75 |
28 | 社大和實驗教育伙伴如何攜手合作 | 丁小媗 | 社團法人社區大學全國促進會 | 75 |
29 | 因應時代變遷的社大系統改造計劃 | 丁小媗 | 社團法人社區大學全國促進會 | 75 |
30 | 經營在地特色的社區大學 | 張仁彰 | 台中市父母成長協會;台中市后豐社區大學 | 85 |
31 | 台江流域學習的社會設計與實踐 | 吳茂成 | 臺南社區大學台江分校 | 120 |
32 | 新人道主義在輔導工作上的運用 | 柯雲晴 | 古魯庫教育中心 | 120 |
33 | 維基百科女性精英傳記寫作課程示範工作坊 | 王則文 | 中華民國維基媒體協會 | 120 |
34 | 提升家長教養能力與改善親師關係 | 陳啟利;李玫玨 | TPEC教研中心;中華民國各級學校家長協會 | 85 |
35 | 技職教育是生活的終極目標 | 陳啟利;張國振;陳義文;蕭又誠;李宗哲 | 財團法人政陽文教基金會 | 85 |
36 | 再談幼教公共化 | 陳啟利;許玉齡 | 中華民國各級學校家長協會 | 75 |
37 | Eco Home 打造生態方舟 | 劉德輔 | 台灣生態家園協會 | 85 |
38 | 跨境英語教學與偏鄉教育 | 王修駿;李韋憲 | àiThink International Education | 85 |
39 | 如何促成國際生交流 | 鄭文嵐;鐘碧娟 | 中華民國振鐸學會 | 85 |
40 | 成都先鋒學校的教育經驗 | 崔濤 | 成都先鋒學校 | 90 |
41 | 中國大陸教育創新現狀 | 羅惠文 | 21世紀教育研究院 | 85 |
42 | 大陸農村小校發展與台灣偏鄉教育創生 | 任懷鳴;陳東升;王麗偉;張婧 | 21世紀教育研究院;高雄市教師會 | 85 |
43 | 大陸課後教育的現況與未來 | 蕭典義;趙靜芳 | 貝爾課後教育研究院 | 75 |
44 | 熟悉3D的藝術世界 | 吳傳浩 | 中華民國軟體自由協會 | 120 |
45 | 用拼圖的方式寫手機程式 | 游良福 | 中華民國軟體自由協會 | 85 |
46 | 導入數位網路資源幫助協同工作 | 邱垂鎮 | 中華民國軟體自由協會 | 85 |
47 | Moodle在CBE課程的建置與運用 | 邱垂鎮 | 中華民國軟體自由協會 | 85 |
48 | 用地圖教在地故事--開放街圖工作坊 | 上官良治 | 中華民國維基媒體協會 | 480 |