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均優學習論壇共筆 - 使用者貢獻 [zh-tw]
2024-03-29T12:40:22Z
使用者貢獻
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2022論壇/全民國防教育
2022-10-28T02:51:38Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]__NOTOC__<br />
==全民國防教育的議題架構==<br />
知識、技能、心防<br />
===一、武器與武器使用===<br />
#預算:台灣國防預算從常態3700億,明年提升到4100億,佔總體GDP的2.4%<br />
##中國的國防預算2022年統計約6兆台幣。且預算並不如台灣屬於公開透明的,無法實際掌握對方到底花了多少錢。<br />
#近年特別預算與軍購內容:預計7年內買到66架F-16V,2022-2026年要買反艦飛彈、無人攻擊載具。兩年內買108輛新型戰車、18套M142海馬是多管火箭系統<br />
##原來我們用傳統的方式來整備;但現在質和量都落後太多。<br />
====(一)射擊用武器====<br />
#基礎射擊預習與實作(課綱:J-V-1,J-V-2,J-V-3)<br />
##步槍簡介與安全規定。<br />
##射擊要領與姿勢。<br />
##瞄準訓練。<br />
<br />
====(二)海戰用武器====<br />
<br />
====(三)空戰用武器====<br />
<br />
====(四)陸戰用武器====<br />
#建議我們的幻象、IDF5戰鬥機,太老舊就不要用了<br />
<br />
====(五)太空設施====<br />
<br />
====(六)網際網路====<br />
<br />
===二、不對稱作戰的理念與實踐===<br />
#不對稱作戰的特色:靈活、分散、具殺傷力、精準,雖然不能打得很遠,但保護自己很有效。<br />
#機會成本:整體防構想是在有限資源之下做最好的分配(資源配置)<br />
#最重要的觀念:不是控制而是拒止。沒有要反攻大陸,而是要保衛家園。<br />
##例如:沒有說要制空、但也沒有說要放棄空權。我無法完全控制上空,但我的能力也讓你無法控制上空。千系列的飛機在我們空域上滿天飛不可能的。<br />
##延伸——烏克蘭的戰場和台灣的不同:補給線的問題。有個台灣海峽在:如果有聰明的辦法,根本不用攻打他的部隊,攻打補給線就可以。<br />
====(一)中共攻台想定====<br />
#一定會打,只是時間問題。<br />
##因為是習近平實踐中國夢的一環。<br />
##必須要在習近平第三任期結束前對攻打臺灣有一定的準備和成果,才有籌碼爭取第四任國家總主席連任。<br />
##目前推斷可能的時間點是2027(習近平第三任期結束,美國印太司令部的國會報告)<br />
#中共軍力的逐步增強(參考〈臺灣的勝算 第二章〉)<br />
#在對抗能對這些傳統的戴具、傳統海空軍對我們的威懾,不對稱作戰一樣可以有應對的方式,例如無人機偵測+岸置飛彈。<br />
<br />
====(二)台灣防衛作戰之兵員、設施設備與經費====<br />
#瞭解全民防衛動員的意義(課綱H-V-2)<br />
##青年服勤動員的意義與作為。<br />
#臺灣重要戰役與影響(課綱:K-V-1,K-V-2)<br />
##臺灣重要戰役概述。<br />
##戰役對全民國防的啟示。<br />
#役期問題<br />
#女性服役問題<br />
#國土防衛部隊:志願。青壯年組成。每年兩次或一季一次,在社區就地訓練。<br />
##建立民間拒止的能力,最主要的功能是展示自己防衛家園的決心。<br />
##參考波羅的海、烏克蘭、塔利班<br />
##對方就算登陸了,在各個城市還是有小型不對稱戰力。這會複雜化對方的作戰。<br />
#臺灣戰略的典範轉移。參考〈臺灣的勝算 第三章〉<br />
##軍人對自我肯定與價值的來源大部分是落在傳統武器上面。例如我是一位F-16的飛行員,我飛了一輩子,這是我的驕傲。<br />
##有一天你告訴我,為了整體安全,可能防空飛彈比你還重要,所以我們不需要那麼多傳統的東西。這個他理性上可以接受,但感性上對自我認同有衝擊。<br />
##戰車不要了,多買一些反戰車的火箭,他想戰車都沒有了,我還叫陸軍嗎?<br />
##以美國為例,了把錢投資在濱海作戰團,也是岸置武器能夠遠距離把對方的軍艦消滅掉。<br />
#整體防衛構想。參考〈臺灣的勝算 第三部〉<br />
##傳統戰力與不對稱作戰有性質上的差距<br />
###傳統戰力容易顯示出一國的國威、國家的門面、軍隊的實力。<br />
###傳統戴具有比較高的能見度,會影響人民的信心。<br />
###從俄烏戰爭中看出,俄羅斯傳統戰力對烏克蘭小型的不對稱武器沒輒。<br />
###在對抗能對這些傳統的戴具、傳統海空軍對我們的威懾,不對稱作戰一樣可以有應對的方式,例如無人機偵測+岸置飛彈。<br />
##整建傳統戰力(飛機、軍艦、戰車)時間非常長,五年的時間絕對不夠。<br />
###不對稱作戰建戰略速度很快。<br />
###建議臺灣政府把資源投入在購置不對稱武器,去年已編置特別預算購買不對稱武器<br />
##美兩院「台灣政策法」軍事重點<br />
###未來5年提供臺灣65億美元的無償(軍事)融資<br />
###在原來的台灣政策法中已提及「整體防衛構想ODC」,據美國台灣觀測站統計,這幾年已經有9個法案提到ODC。代表ODC是美國認為小國對抗大國威脅的最好解方。<br />
###美國提供65億美金,換等值的不對稱武器。<br />
###陰諆論者認為此舉是逼迫我們喪失國防自主權;李喜明認為應善用這個機會充實不對稱作戰的實力。<br />
#克服台灣自身的慣性。參考〈臺灣的勝算 第四部〉<br />
<br />
===三、快速反應===<br />
#提升國民對國家安全的重視(A-V-1,B-V-1,C-V-1)<br />
#提升公民快速躲避反應能力<br />
#:軟體:從社區到校園,個人到群體的正確反應<br/>平時對避難空間的認知(知道位置、如何安全前往)、關心(空間可達性、是否堆放雜物或是難以使用)、社群演練(從認知轉化為身體反應)<br />
#:硬體:足夠的防禦強度與足夠的避難空間、合適的避難物資儲備<br />
#準備救傷物資儲備與練習救傷能力<br />
#:冷靜理解現場狀況與迅速作出正確判斷、通報時提供足夠且正確的資訊<br />
#:CPR施作與AED使用<br />
#:傷口止血與正確搬運<br />
#:(除了AED之外,還有什麼設施是救難現場常常會需要的?)<br />
<br />
===四、軍事協作 / 供應鏈合作 / 經貿聯盟===<br />
(一)美台軍事協作。參考〈臺灣的勝算 第四章〉<br />
#敵我識別<br />
#戰場情報交流<br />
#美國倡議ODC的優點:美國不介入,臺灣有自我防衛能力。美國介入,美台之間不會互相誤擊,有分工合作的基本概念。<br />
##實際作戰時,美國軍隊無法和臺灣軍隊並肩作戰,因為沒有「指揮管制共通性」、「通信共通性」、「作戰能力共通性」、「共同的作戰圖象」、「即時快速的情報系統」、「無防止自我衝突」…等機制.<br />
##實域空域化<br />
###臺灣:中距離、近距離防衛<br />
###美國:遠距離攻擊<br />
<br />
===五、價值觀共享 / 地緣政治===<br />
#瞭解全球與亞太區域安全情勢(課綱D-V-1,D-V-2,D-V-3)<br />
##傳統與非傳統安全威脅<br />
##全球與亞太區域安全情勢與發展<br />
##兩岸關係的安全情勢與發展<br />
#瞭解我國國家安全情勢與機會(課綱E-V-1)<br />
##臺灣海洋利益與軍事地緣價值<br />
#學老羅斯福:「拿著大棒子,但講話輕聲細語」。臺灣現在完全相反:手裡沒武器,講話又挑臖。<br />
#不要用單一假想來判斷中國十四億人民全都支持武統。中國的民意對政府還是有一定影響力;但反過來民意也可以被操弄。用錯誤的假想來認識對岸民眾,很容易挑起極端的民族情緒,對兩岸完全沒幫助。<br />
#不需要花太多時間去想像美國到底會介入多少,那是一回事。不能完全依賴另一個國家/盟友,而沒有自主成長。<br />
##中國的軍事能力愈來愈強大;美國的嚇阻能力愈來愈弱<br />
#為了要加強台灣對中國本身的嚇阻能力,我們必須更加了解戰爭。了解戰爭才能避免戰爭。<br />
<br />
==終身學習 / 學校教育==<br />
#資源平台<br />
#社群<br />
==附錄==<br />
===附錄一:相關的參考資料===<br />
#[https://aode.mnd.gov.tw/ 國防部政治作戰局文宣心戰全民國防教育網]<br />
#*[https://aode.mnd.gov.tw/Unit/Index/106 計畫暨相關作業規定]<br />
#[https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000414 教育部各級學校全民國防教育課程內容及實施辦法](從大專至國中小,未念幼兒園及機構實驗教育)<br />
#《臺灣的勝算》:前參謀總長李喜明,2022.9 聯經出版社<br />
#《阿共打來怎麼辦》:王立, 沈伯洋,2022.1 大塊文化<br />
#《中共攻台大解密》中譯本:易思安,2018.1.1 遠流出版社<br />
#《2022:台灣最後的機會窗口》:范疇,2019.8 八旗文化<br />
#[https://www.youtube.com/channel/UCaeVLOs0GY_fPoy8rfjnBcQ 火力君]<br />
#*[https://www.youtube.com/watch?v=_6uxUymdaRo 這些武器才是台灣最需要的!]2022年7月12日<br />
#[https://www.facebook.com/defensereform/ 台灣國防政策研究會]<br />
#[https://www.facebook.com/wuulong.hsu/?show_switched_toast=0&show_invite_to_follow=0&show_switched_tooltip=0&show_podcast_settings=0&show_community_transition=0&show_community_review_changes=0&show_community_rollback=0&show_follower_visibility_disclosure=0 LASS創辦人哈爸有在關注全民國防]<br />
===附錄二:全民國防教育法===<br />
<p align=right>2005.2.2</p><br />
<div class='law-content'><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 1 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div>為推動全民國防教育,以增進全民之國防知識及全民防衛國家意識,健全國防發展,確保國家安全,特制定本法。</div></div><br />
</div></div><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 2 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div class='show-number'>本法所稱主管機關:在中央為國防部;在直轄市為直轄市政府;在縣(市)為縣(市)政府。</div><div class='show-number'>本法所定事項,涉及各目的事業主管機關職掌者,由各目的事業主管機關辦理。</div></div><br />
</div></div><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 3 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div>下列事項,由中央主管機關掌理:</div><div>一、全民國防教育法規、政策之研訂事項。</div><div>二、全民國防教育之研究、發展事項。</div><div>三、全民國防教育工作之策劃及考核事項。</div><div>四、全民國防教育工作之獎助及評鑑事項。</div><div>五、全民國防教育人員培訓及在職訓練事項。</div><div>六、全國性全民國防教育之宣導、推展事項。</div></div><br />
</div></div><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 4 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div>直轄市、縣(市)主管機關掌理轄區下列事項:</div><div>一、全民國防教育工作之策劃、辦理及督導事項。</div><div>二、所屬學校、機關(構)等辦理全民國防教育工作之獎助及評鑑事項。</div><div>三、所屬全民國防教育人員之在職訓練事項。</div><div>四、全民國防教育之宣導、推展事項。</div><div>五、其他全民國防教育有關事項。</div></div><br />
</div></div><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 5 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div>本法所稱全民國防教育,以經常方式實施為原則,其範圍包括:</div><div>一、學校教育。</div><div>二、政府機關(構)在職教育。</div><div>三、社會教育。</div><div>四、國防文物保護、宣導及教育。</div></div><br />
</div></div><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 6 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div>行政院應訂定全民國防教育日,並舉辦各種相關活動,以強化全民國防教育。</div></div><br />
</div></div><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 7 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div class='show-number'>各級學校應推動全民國防教育,並視實際需要,納入教學課程,實施多元教學活動。</div><div class='show-number'>前項課程內容及實施辦法,由教育部會同中央主管機關定之。</div></div><br />
</div></div><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 8 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div class='show-number'>政府各機關(構)應依據其工作性質,對所屬人員定期實施全民國防教育。</div><div class='show-number'>前項教育內容及實施辦法,由行政院人事行政局會同公務人員保障暨培訓委員會、中央主管機關定之。</div></div><br />
</div></div><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 9 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div>各級主管機關及目的事業主管機關應製作全民國防教育電影片、錄影節目帶或文宣資料,透過大眾傳播媒體播放、刊載,積極凝聚社會大眾之全民國防共識,建立全民國防理念。</div></div><br />
</div></div><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 10 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div>各級主管機關應配合動員演習,規劃辦理全民防衛動員演習之教育活動或課程,並於動員演習時配合實施全民國防教育。</div></div><br />
</div></div><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 11 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div class='show-number'>各級主管機關應妥善管理各類具全民國防教育功能之軍事遺址、博物館、紀念館及其他文化場所,並加強其對具國防教育意義文物之蒐集、研究、解說與保護工作。</div><div class='show-number'>前項之實施辦法,由行政院文化建設委員會會同教育部、中央主管機關定之。</div></div><br />
</div></div><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 12 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div>政府機關(構)、學校、事業單位之人員,參加全民國防教育者,應給予公假。</div></div><br />
</div></div><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 13 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div>各級主管機關及目的事業主管機關應編列經費,推行全民國防教育相關事項。</div></div><br />
</div></div><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 14 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div class='show-number'>實施全民國防教育工作具有傑出貢獻之機關(構)、團體或個人,應給予適當獎勵。</div><div class='show-number'>前項獎勵辦法,由中央主管機關定之。</div></div><br />
</div></div><br />
<div class='row'><div class='col-no'> 第 15 條</div><div class='col-data'><div class='law-article'><br />
<div>本法自公布日一年內施行。</div></div><br />
</div></div><br />
</div><br />
<br />
===附錄三:教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點===<br />
<p align=right>2022.5.31</p><br />
:一、 教育部(以下簡稱本部)為宣揚全民國防理念,依全民防衛動員準備法、全民防衛動員準備綱領及全民防衛精神動員準備方案與分類計畫,訂定本要點。<br />
:二、補助對象:<br />
::(一)直轄市、縣(市)政府。<br />
::(二)本部補助設立校園安全維護及全民國防教育資源中心之學校。<br />
::(三)本部各縣(市)聯絡處。<br />
::(四)各級學校<span color='red'>及非學校型態實驗教育之機構實驗教育</span>。<br />
:三、補助原則:<br />
::(一)辦理與全民國防精神教育有關之<span color='red'>多元或教學</span>活動(<span color='red'>含教材設計研發及跨校共備課程等</span>)。<br />
::(二)直轄市、縣(市)政府應以辦理全直轄市、縣(市)活動為主。<br />
::(三)設立校園安全維護及全民國防教育資源中心之學校,申請補助應以辦理各分區活動為主。<br />
::(四)本部各縣(市)聯絡處申請補助應以辦理高級中等學校校際及地區活動為主。<br />
::<span color='red'>(五)各級學校及機構實驗教育申請補助,應以辦理落實課程教學及多元輔教活動為主。</span><br />
:四、申請及審查基準:<br />
::(一)活動內容應與本部年度全民國防精神教育配合計畫之「落實全民國防教育,推動全民精神動員」事項內所定活動為限。<br />
::(二)於活動辦理一個月前,檢具公文、活動企劃書及經費預算表,向本部提出申請。<br />
::(三)每年十月一日前受理該年度之申請案,並採每季(一月、四月、七月、十月)首月十五日前辦理申請案審查。<br />
::(四)經審查符合補助條件者,依補助對象採下列基準,且年度經費核撥完後不再受理申請:<br />
::#直轄市、縣(市)政府:採部分補助方式,依直轄市、縣(市)政府之財力級次給予不同補助比率,最高不超過核定計畫金額之百分之九十;其中第一級者,補助核定經費比率不得超過百分之七十五;第二級者,補助核定經費比率不得超過百分之八十;第三級者,補助核定經費比率不得超過百分之八十四;第四級者,補助核定經費比率不得超過百分之八十七;第五級者,補助核定經費比率不得超過百分之九十;且每案補助金額以新臺幣二十萬元為上限。<br />
::#設立校園安全維護及全民國防教育資源中心之學校:訂定年度工作計畫協助各分區學校推動全民國防精神教育相關工作,經審核同意得全額補助。<br />
::#本部各縣(市)聯絡處:各縣(市)聯絡處申請補助以推動本部年度精神動員方案及分類計畫所律定之執行工作,經審核同意得全額補助。<br />
::#各級學校:以部分或酌予補助為原則,補助金額以新臺幣十萬元為上限,並以不超過核定計畫金額百分之九十為限。但經本部協調辦理之研習及活動,經審核同意得全額補助,不受核定補助金額之限制。對直轄市、縣(市)政府所屬學校之補助,並依第一目規定辦理。<br />
:五、經費請撥與核銷:<br />
::(一)經費請撥:經本部審查同意補助之單位,於收到本部同意函後,檢附領據送本部辦理撥款,為部分補助者,應註明「部分補助」字樣,各縣(市)聯絡處應由經費代管學校辦理。<br />
::(二)經費核銷:受補助單位於活動結束後一個月內,將成果報告及經費收支結算表報本部辦理核結,原始支出憑證留存單位備查。<br />
::(三)經費請撥、支用、核銷結報:依教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點規定辦理。<br />
:六、成效考核:<br />
::(一)受補助單位於活動結束後一個月內,活動成果應報本部接受審核。活動成果報告應包含下列資料(封面加註單位全名、活動名稱、活動起訖時間、地點):<br />
::#接受補助案之活動計畫書。<br />
::#辦理活動內容之相關資料:如海報、傳單、公文、邀請卡、活動人員簽到簿、附日期之活動照片等。<br />
::#活動經費收支決算報告表。<br />
::#成效檢討及建議(以文字具體陳述)。<br />
::(二)本部得於活動期間派員訪視執行情形,如發現受補助單位未依核定計畫執行,或變更計畫未報經本部核定者、或未提成果報告或辦理績效不彰者,取消未來申請資格。<br />
::(三)辦理績優之受補助單位,由各該主管機關依權責予以敘獎或依有關規定辦理表揚。<br />
:七、其他應行注意事項:<br />
::(一)活動實施對象以學校師生為主,社會大眾為輔。<br />
::(二)活動內容,不論動、靜態,須符合全民國防之精神。<br />
::(三)主辦單位如向參加人員酌收費用,須於計畫中載明收費額度,及其在總經費中所佔比例。<br />
::(四)申請單位應按計畫時程進行活動,如因故變更,應報部核定。<br />
::<span color='red'>(五)經本部補助辦理全民國防精神教育之教材設計研發及跨校共備等活動所產生之教材教案,倘需進行教學資源公開分享,應依「創用CC(Creative Commons)」授權辦理釋出。</span></div>
林怡廷
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2022論壇/青色班級的實踐
2022-09-09T09:47:03Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
====簡介====<br />
體制教育在教育翻轉的浪潮下形成什麼新的樣態?而貍想教師們如何將青色組織的概念與模式運用在班級經營中?青色班級又會呈現什麼樣的學習風貌呢?教育敏捷圈已經成形,邀請未來教育的先行者共同前行!<br />
<br />
====簡報====<br />
*【游璧如】<br><br />
<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E9%82%8A%E5%81%9A%E9%82%8A%E5%AD%B8%E9%82%8A%E6%B3%A8%E6%84%8F%EF%BC%9A%E8%AA%B2%E5%AE%A4%E8%88%87%E7%94%9F%E6%B4%BB%E7%9A%84%E5%AF%A6%E9%A9%97%E8%A8%98%E9%8C%84%E7%B0%BF%E5%B0%8F%E7%92%A7%E8%80%81%E5%B8%AB-%E7%81%B0.jpg" width='297' height='216'/> <img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E9%82%8A%E5%81%9A%E9%82%8A%E5%AD%B8%E9%82%8A%E6%B3%A8%E6%84%8F%EF%BC%9A%E8%AA%B2%E5%AE%A4%E8%88%87%E7%94%9F%E6%B4%BB%E7%9A%84%E5%AF%A6%E9%A9%97%E8%A8%98%E9%8C%84%E7%B0%BF%E5%B0%8F%E7%92%A7%E8%80%81%E5%B8%AB-%E7%81%B02.jpg" width='297' height='216'/><br />
*完整簡報請見第16號議程「Old is new—青色班級的實踐」:http://quality-learning.net/2022/uploads/fileUpload.php?<br/>手機請掃QR code:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%9D%87%E5%84%AA%E8%AB%96%E5%A3%87%E6%89%80%E6%9C%89%E8%AD%B0%E7%A8%8B%E7%B0%A1%E5%A0%B1%E8%B3%87%E6%96%99.png" width="100" height="100"/><br />
*【詹筌亦】<br><br />
<img src="http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/16/%E6%9F%B4%E7%B0%A1%E5%A0%B1.png" width="100" height="100"/><br />
https://bit.ly/3qrvq4W<br />
====貍想教育介紹====<br />
<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E8%B2%8D%E6%83%B3%E6%95%99%E8%82%B2logo-%E7%81%B0.jpg" width="200" height="200"/> <img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E8%B2%8D%E6%83%B3%E6%95%99%E8%82%B2banner-%E7%81%B0.jpg" width='297' height='216'/><br />
<br/><br />
團隊理念:<br/><br />
貍想教育作為「未來教育先行者」,從文學、教學、共學三大面向提供課程,致力於開拓教學想像、進行教學設計、推動教學實踐,從而推動教育轉型,支持教育工作者成為教育創變者,共同推進理想的教育與社會<br />
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<br />
*貍想line@: https://lin.ee/G5kn0DO<br />
<br />
*貍想研習課程地圖:https://bit.ly/3cDE50O</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E9%9D%92%E8%89%B2%E7%8F%AD%E7%B4%9A%E7%9A%84%E5%AF%A6%E8%B8%90&diff=3114
2022論壇/青色班級的實踐
2022-09-09T09:45:42Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
====簡介====<br />
體制教育在教育翻轉的浪潮下形成什麼新的樣態?而貍想教師們如何將青色組織的概念與模式運用在班級經營中?青色班級又會呈現什麼樣的學習風貌呢?教育敏捷圈已經成形,邀請未來教育的先行者共同前行!<br />
<br />
====簡報====<br />
*【游璧如】<br><br />
<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E9%82%8A%E5%81%9A%E9%82%8A%E5%AD%B8%E9%82%8A%E6%B3%A8%E6%84%8F%EF%BC%9A%E8%AA%B2%E5%AE%A4%E8%88%87%E7%94%9F%E6%B4%BB%E7%9A%84%E5%AF%A6%E9%A9%97%E8%A8%98%E9%8C%84%E7%B0%BF%E5%B0%8F%E7%92%A7%E8%80%81%E5%B8%AB-%E7%81%B0.jpg" width='297' height='216'/> <img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E9%82%8A%E5%81%9A%E9%82%8A%E5%AD%B8%E9%82%8A%E6%B3%A8%E6%84%8F%EF%BC%9A%E8%AA%B2%E5%AE%A4%E8%88%87%E7%94%9F%E6%B4%BB%E7%9A%84%E5%AF%A6%E9%A9%97%E8%A8%98%E9%8C%84%E7%B0%BF%E5%B0%8F%E7%92%A7%E8%80%81%E5%B8%AB-%E7%81%B02.jpg" width='297' height='216'/><br />
*完整簡報請見第16號議程「Old is new—青色班級的實踐」:http://quality-learning.net/2022/uploads/fileUpload.php?<br/>手機請掃QR code:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%9D%87%E5%84%AA%E8%AB%96%E5%A3%87%E6%89%80%E6%9C%89%E8%AD%B0%E7%A8%8B%E7%B0%A1%E5%A0%B1%E8%B3%87%E6%96%99.png" width="100" height="100"/><br />
*【詹筌亦】<br><br />
<img src="http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/16/%E6%9F%B4%E7%B0%A1%E5%A0%B1.png" width="100" height="100"/><br />
https://bit.ly/3qrvq4W<br />
====貍想教育====<br />
<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E8%B2%8D%E6%83%B3%E6%95%99%E8%82%B2logo-%E7%81%B0.jpg" width="200" height="200"/> <img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E8%B2%8D%E6%83%B3%E6%95%99%E8%82%B2banner-%E7%81%B0.jpg" width='297' height='216'/><br />
<br/><br />
團隊理念:<br/><br />
貍想教育作為「未來教育先行者」,從文學、教學、共學三大面向提供課程,致力於開拓教學想像、進行教學設計、推動教學實踐,從而推動教育轉型,支持教育工作者成為教育創變者,共同推進理想的教育與社會<br />
*貍想官網:https://www.beaversophy.com/<br />
<br />
*貍想line@: https://lin.ee/G5kn0DO<br />
<br />
*貍想研習課程地圖:https://bit.ly/3cDE50O</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E9%9D%92%E8%89%B2%E7%8F%AD%E7%B4%9A%E7%9A%84%E5%AF%A6%E8%B8%90&diff=3113
2022論壇/青色班級的實踐
2022-09-09T09:38:05Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
====簡介====<br />
體制教育在教育翻轉的浪潮下形成什麼新的樣態?而貍想教師們如何將青色組織的概念與模式運用在班級經營中?青色班級又會呈現什麼樣的學習風貌呢?教育敏捷圈已經成形,邀請未來教育的先行者共同前行!<br />
<br />
====簡報====<br />
*游璧如<br><br />
<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E9%82%8A%E5%81%9A%E9%82%8A%E5%AD%B8%E9%82%8A%E6%B3%A8%E6%84%8F%EF%BC%9A%E8%AA%B2%E5%AE%A4%E8%88%87%E7%94%9F%E6%B4%BB%E7%9A%84%E5%AF%A6%E9%A9%97%E8%A8%98%E9%8C%84%E7%B0%BF%E5%B0%8F%E7%92%A7%E8%80%81%E5%B8%AB-%E7%81%B0.jpg" width='297' height='216'/> <img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E9%82%8A%E5%81%9A%E9%82%8A%E5%AD%B8%E9%82%8A%E6%B3%A8%E6%84%8F%EF%BC%9A%E8%AA%B2%E5%AE%A4%E8%88%87%E7%94%9F%E6%B4%BB%E7%9A%84%E5%AF%A6%E9%A9%97%E8%A8%98%E9%8C%84%E7%B0%BF%E5%B0%8F%E7%92%A7%E8%80%81%E5%B8%AB-%E7%81%B02.jpg" width='297' height='216'/><br />
*完整簡報請見第16號議程「Old is new—青色班級的實踐」:http://quality-learning.net/2022/uploads/fileUpload.php?<br/>手機請掃QR code:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%9D%87%E5%84%AA%E8%AB%96%E5%A3%87%E6%89%80%E6%9C%89%E8%AD%B0%E7%A8%8B%E7%B0%A1%E5%A0%B1%E8%B3%87%E6%96%99.png" width="100" height="100"/><br />
*詹筌亦<br><br />
<img src="http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/16/%E6%9F%B4%E7%B0%A1%E5%A0%B1.png" width="100" height="100"/><br />
https://bit.ly/3qrvq4W<br />
====貍想教育====<br />
<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E8%B2%8D%E6%83%B3%E6%95%99%E8%82%B2logo-%E7%81%B0.jpg" width="200" height="200"/> <img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E8%B2%8D%E6%83%B3%E6%95%99%E8%82%B2banner-%E7%81%B0.jpg" width='297' height='216'/><br />
<br/><br />
團隊理念:<br/><br />
貍想教育作為「未來教育先行者」,從文學、教學、共學三大面向提供課程,致力於開拓教學想像、進行教學設計、推動教學實踐,從而推動教育轉型,支持教育工作者成為教育創變者,共同推進理想的教育與社會<br />
*貍想官網:https://www.beaversophy.com/<br />
<br />
*貍想line@: https://lin.ee/G5kn0DO<br />
<br />
*貍想研習課程地圖:https://bit.ly/3cDE50O</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E9%9D%92%E5%B9%B4%E7%A4%BE%E7%BE%A4%E7%9A%84%E8%B5%B7%E6%AD%A5%E8%88%87%E6%B0%B8%E7%BA%8C&diff=3112
2022論壇/青年社群的起步與永續
2022-09-09T09:24:35Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]__NOTOC__<br />
==壹、議程簡介==<br />
社群當道,社群成為人們生命重要支援與資源。而在複雜及數位的時代,以青年為主要組成的「城市浪人、青民協、島島阿學」如何從 0 到 1,用志工、法人等不同型態,集結一群人覺察教育問題並提出解方?青年社群的成立需要具備哪些元素?又如何在多社群的狀態下永續經營?歡迎與我們一起聊聊!<br />
<br />
*slido提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E5%B9%B4%E7%A4%BE%E7%BE%A4slido.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://reurl.cc/5pKV5v, 代碼 #4249182<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、島島阿學學習社群===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3cIgNqV<br><br />
====(二)島島阿學簡介====<br />
每個人都是一座擁有豐富資源的島,透過互助共學,成為一片獨立又連結的群島。<br><br />
島島阿學由一群學生、老師、家長共創,期盼以集體智慧,打造沒有天花板的學習環境,一個以自主學習為主的民主社群。我們邀請所有學習者一同解決民主教育兩大元素「自主學習、民主社群」過程中的困難,例如找不到學習目標、合適資源、學習夥伴等問題。而我們第一步為建置「可共編的學習資源平台」,邀請學習者分享各種學習資源,包含各領域線上線下資源、教育活動,期盼能解決找不到合適資源的問題。我們認為社群即資源、支援,讓學習者在民主教育的社群中,以共好的概念,解決彼此學習的問題,支持彼此成為自己想成為的人。<br />
<br />
島島阿學學習資源平台:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島官網.png' width='100' height='100'/> <br><br />
FB社團:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島FB社團.png' width='100' height='100'/> <br><br />
IG:<br />
<img src='http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%B3%B6%E5%B3%B6IG_qr-code.png' width='100' height='100'/> <br><br />
FB粉專:<img src='http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%B3%B6%E5%B3%B6FB_qr-code.png' width='100' height='100'/><br />
<br />
====(三)講者簡介:林怡廷====<br />
在公關、實驗教育的工作歷程中,確立以橋樑作為人生自我實現的方向。盼能以教育為起點創造自由民主共好社群,故於2020年創辦島島阿學學習社群,盼能與學習者一同解決自主學習與民主社群的困難,進而推動民主教育。<br />
*2022 - Now g0v 揪松團零時小學校專案經理<br />
*2022 - Now 振鐸學會 專案秘書<br />
*2020 - Now 島島阿學學習社群 共同發起人<br />
*2020 - 2021 臺灣實驗教育推動中心第三屆實驗教育工作者培育計畫 學員<br />
*2019 - 2020 青年國際實驗高等教育聯盟 公關<br />
*2017 - 2019 人文展賦教育基金會/人文展賦劇團 公關<br />
*2015 - 2019 人文國中小/展賦行動學苑 教師<br />
*2014 - 2015 群萃公關 專案執行<br />
<br />
===二、國際城市浪人育成協會===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3Qi8W0L<br><br />
綱要:<br><br />
#我們的開始就是「走出教室」<br />
#校友社群的 0~1起步<br />
#*跟大學生直接接觸<br />
#*人拉人 口碑行銷<br />
#*如何讓這麼多人來參與活動永續-校友社群的建立<br />
#我想成為有影響力的人<br />
#*2013年春天,從台灣大學領導學程的《組織運作導論》課堂裡<br />
#*第一屆城市浪人流浪挑戰賽誕生了<br />
#*當時創辦團隊的六名大學生<br />
#*苦苦思索著如何可以帶來出社會影響力<br />
#讓每個年輕人都能因追尋相信的事情而發光<br />
#教育是永續的最後一哩,而我們是永續的第一哩路<br />
#你想如何 使用你的生命?<br />
#*每個人來到這世上 都有一件只有他能完成的事<br />
#*以「流浪學」為基底創造啓發性體驗,培育年輕人的使命感<br />
====(二)城市浪人簡介====<br />
城市浪人是個致力於推動『青年使命感教育』的創新教育團隊,透過獨創的任務與體驗模式鼓勵18-25歲年輕人勇敢突破自我、探索生命的更多可能性。從2013開始,首創全球唯一的「流浪挑戰賽」,啟發大學生透過30項任務去流浪、挑戰自我,在這個歷程中探索生命的本質與意義,並從中長出面對未知、迎接挑戰的勇氣與行動力。藉由多元的體驗活動,我們帶領年輕人了解自己、思索職涯方向、展開社會創新行動,尋找他<br />
能為世界帶來的價值。<br><br />
我們希望藉由有意義的體驗,讓年輕人接觸真實世界,開啟與自己、他人、社會的對話,挖掘他的熱忱與使命感,並培育他堅持追尋信念的核心精神與能力,展開生命中真正重要的冒險:踏上實踐自我價值的旅程。<br><br />
*城市浪人業務介紹:https://bit.ly/3cNbjep<br />
<br />
官網、粉專、業務介紹<br />
<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人官網qrcode.png' width='100' height='100'/> <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人粉專qrcode.png' width='100' height='100'/> <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人業務介紹.png' width='100' height='100'/><br />
<br />
====(三)講者簡介:廖勻薇====<br />
<br />
2022 - 至今 《國際城市浪人育成協會》行銷公關總監<br />
2021 《WDD數位設計》品牌策略顧問<br />
2021 《幸福生命教育發展協會》網路成癮防治授課老師<br />
2020 產品&平面設計自由工作者<br />
2018 - 2020 《小寶優居》品牌行銷企劃<br />
<br />
===三、臺灣青年民主協會===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協.pdf<br><br />
====(二)青民協簡介====<br />
社團法人臺灣青年民主協會成立於2018年6月,由一群關注社會議題、民主發展的青年發起,主要夥伴由過去曾投身學生自治、非營利組織、工會、新媒體等不同領域的大學生及社會新鮮人組成,矢志成為臺灣第一個以青年作為主體,永續的政策倡議及培力組織。<br><br />
有鑑於過往政府於政策擬定過程中,經常缺乏學生意見及青年觀點,此時此刻,對於即將步入超高齡社會的臺灣來說,世代正義、永續發展無疑是我們在政治口號外,迫切需要追求的目標。<br><br />
青民協在成立至今四年左右的時間中,透過積極與既有社群連結,啟動多個類型有別於傳統的計畫:舉凡2018、2020年選舉前,發起「青年民主返鄉列車」,以線上募資活動向大眾揭述青年返鄉投票的高門檻,獲得社會各界關注及支持,串聯全台灣超過60個大專院校自治組織,並在一小時內就募資破一百萬。<br><br />
同時,青民協也高度關注青少年學權發展與公民教育,與兒少組織、教育部國民及學前教育署、各縣市教育局(處)合作,至今已舉辦超過五十場自治培力工作坊、青年審議論壇;並舉行各類型公開講座,主題涵蓋國際局勢發展、氣候變遷、媒體識讀、性別教育等,合計超過5,000位青年共同參與。<br><br />
<br />
臉書粉專-支持青民協<br />
<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E8%87%89%E6%9B%B8%E7%B2%89%E5%B0%88%20QRcode.png' width='100' height='100'/> <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E6%94%AF%E6%8C%81%E6%88%91%E5%80%91%20QRcode.png' width='100' height='100'/><<br />
<br />
https://www.facebook.com/tw.tyad<br />
<br />
https://reurl.cc/dWQ962</th></tr><br />
</table><br />
====(三)講者簡介:李欣====<br />
2019 - 至今《臺灣青年民主協會》秘書長<br />
2018 - 2020 行政院青年諮詢委員<br />
2020 青年民主返鄉列車 負責人<br />
2017 第三十屆臺大學生會 副秘書長</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E9%9D%92%E5%B9%B4%E7%A4%BE%E7%BE%A4%E7%9A%84%E8%B5%B7%E6%AD%A5%E8%88%87%E6%B0%B8%E7%BA%8C&diff=3111
2022論壇/青年社群的起步與永續
2022-09-09T09:21:35Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]__NOTOC__<br />
==壹、議程簡介==<br />
社群當道,社群成為人們生命重要支援與資源。而在複雜及數位的時代,以青年為主要組成的「城市浪人、青民協、島島阿學」如何從 0 到 1,用志工、法人等不同型態,集結一群人覺察教育問題並提出解方?青年社群的成立需要具備哪些元素?又如何在多社群的狀態下永續經營?歡迎與我們一起聊聊!<br />
<br />
*slido提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E5%B9%B4%E7%A4%BE%E7%BE%A4slido.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://reurl.cc/5pKV5v, 代碼 #4249182<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、島島阿學學習社群===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3cIgNqV<br><br />
====(二)島島阿學簡介====<br />
每個人都是一座擁有豐富資源的島,透過互助共學,成為一片獨立又連結的群島。<br><br />
島島阿學由一群學生、老師、家長共創,期盼以集體智慧,打造沒有天花板的學習環境,一個以自主學習為主的民主社群。我們邀請所有學習者一同解決民主教育兩大元素「自主學習、民主社群」過程中的困難,例如找不到學習目標、合適資源、學習夥伴等問題。而我們第一步為建置「可共編的學習資源平台」,邀請學習者分享各種學習資源,包含各領域線上線下資源、教育活動,期盼能解決找不到合適資源的問題。我們認為社群即資源、支援,讓學習者在民主教育的社群中,以共好的概念,解決彼此學習的問題,支持彼此成為自己想成為的人。<br />
<br />
島島阿學官網、FB社團、島島阿學IG、FB粉專<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島官網.png' width='100' height='100'/> <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島FB社團.png' width='100' height='100'/> <img src='http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%B3%B6%E5%B3%B6IG_qr-code.png' width='100' height='100'/> <img src='http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%B3%B6%E5%B3%B6FB_qr-code.png' width='100' height='100'/><br />
<br />
====(三)講者簡介:林怡廷====<br />
在公關、實驗教育的工作歷程中,確立以橋樑作為人生自我實現的方向。盼能以教育為起點創造自由民主共好社群,故於2020年創辦島島阿學學習社群,盼能與學習者一同解決自主學習與民主社群的困難,進而推動民主教育。<br />
*2022 - Now g0v 揪松團零時小學校專案經理<br />
*2022 - Now 振鐸學會 專案秘書<br />
*2020 - Now 島島阿學學習社群 共同發起人<br />
*2020 - 2021 臺灣實驗教育推動中心第三屆實驗教育工作者培育計畫 學員<br />
*2019 - 2020 青年國際實驗高等教育聯盟 公關<br />
*2017 - 2019 人文展賦教育基金會/人文展賦劇團 公關<br />
*2015 - 2019 人文國中小/展賦行動學苑 教師<br />
*2014 - 2015 群萃公關 專案執行<br />
<br />
===二、國際城市浪人育成協會===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3Qi8W0L<br><br />
綱要:<br><br />
#我們的開始就是「走出教室」<br />
#校友社群的 0~1起步<br />
#*跟大學生直接接觸<br />
#*人拉人 口碑行銷<br />
#*如何讓這麼多人來參與活動永續-校友社群的建立<br />
#我想成為有影響力的人<br />
#*2013年春天,從台灣大學領導學程的《組織運作導論》課堂裡<br />
#*第一屆城市浪人流浪挑戰賽誕生了<br />
#*當時創辦團隊的六名大學生<br />
#*苦苦思索著如何可以帶來出社會影響力<br />
#讓每個年輕人都能因追尋相信的事情而發光<br />
#教育是永續的最後一哩,而我們是永續的第一哩路<br />
#你想如何 使用你的生命?<br />
#*每個人來到這世上 都有一件只有他能完成的事<br />
#*以「流浪學」為基底創造啓發性體驗,培育年輕人的使命感<br />
====(二)城市浪人簡介====<br />
城市浪人是個致力於推動『青年使命感教育』的創新教育團隊,透過獨創的任務與體驗模式鼓勵18-25歲年輕人勇敢突破自我、探索生命的更多可能性。從2013開始,首創全球唯一的「流浪挑戰賽」,啟發大學生透過30項任務去流浪、挑戰自我,在這個歷程中探索生命的本質與意義,並從中長出面對未知、迎接挑戰的勇氣與行動力。藉由多元的體驗活動,我們帶領年輕人了解自己、思索職涯方向、展開社會創新行動,尋找他<br />
能為世界帶來的價值。<br><br />
我們希望藉由有意義的體驗,讓年輕人接觸真實世界,開啟與自己、他人、社會的對話,挖掘他的熱忱與使命感,並培育他堅持追尋信念的核心精神與能力,展開生命中真正重要的冒險:踏上實踐自我價值的旅程。<br><br />
*城市浪人業務介紹:https://bit.ly/3cNbjep<br />
<br />
官網、粉專、業務介紹<br />
<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人官網qrcode.png' width='100' height='100'/> <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人粉專qrcode.png' width='100' height='100'/> <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人業務介紹.png' width='100' height='100'/><br />
<br />
====(三)講者簡介:廖勻薇====<br />
<br />
2022 - 至今 《國際城市浪人育成協會》行銷公關總監<br />
2021 《WDD數位設計》品牌策略顧問<br />
2021 《幸福生命教育發展協會》網路成癮防治授課老師<br />
2020 產品&平面設計自由工作者<br />
2018 - 2020 《小寶優居》品牌行銷企劃<br />
<br />
===三、臺灣青年民主協會===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協.pdf<br><br />
====(二)青民協簡介====<br />
社團法人臺灣青年民主協會成立於2018年6月,由一群關注社會議題、民主發展的青年發起,主要夥伴由過去曾投身學生自治、非營利組織、工會、新媒體等不同領域的大學生及社會新鮮人組成,矢志成為臺灣第一個以青年作為主體,永續的政策倡議及培力組織。<br><br />
有鑑於過往政府於政策擬定過程中,經常缺乏學生意見及青年觀點,此時此刻,對於即將步入超高齡社會的臺灣來說,世代正義、永續發展無疑是我們在政治口號外,迫切需要追求的目標。<br><br />
青民協在成立至今四年左右的時間中,透過積極與既有社群連結,啟動多個類型有別於傳統的計畫:舉凡2018、2020年選舉前,發起「青年民主返鄉列車」,以線上募資活動向大眾揭述青年返鄉投票的高門檻,獲得社會各界關注及支持,串聯全台灣超過60個大專院校自治組織,並在一小時內就募資破一百萬。<br><br />
同時,青民協也高度關注青少年學權發展與公民教育,與兒少組織、教育部國民及學前教育署、各縣市教育局(處)合作,至今已舉辦超過五十場自治培力工作坊、青年審議論壇;並舉行各類型公開講座,主題涵蓋國際局勢發展、氣候變遷、媒體識讀、性別教育等,合計超過5,000位青年共同參與。<br><br />
<br />
臉書粉專-支持青民協<br />
<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E8%87%89%E6%9B%B8%E7%B2%89%E5%B0%88%20QRcode.png' width='100' height='100'/> <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E6%94%AF%E6%8C%81%E6%88%91%E5%80%91%20QRcode.png' width='100' height='100'/><<br />
<br />
https://www.facebook.com/tw.tyad<br />
<br />
https://reurl.cc/dWQ962</th></tr><br />
</table><br />
====(三)講者簡介:李欣====<br />
2019 - 至今《臺灣青年民主協會》秘書長<br />
2018 - 2020 行政院青年諮詢委員<br />
2020 青年民主返鄉列車 負責人<br />
2017 第三十屆臺大學生會 副秘書長</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E5%9C%A8%E8%97%9D%E8%A1%93%E4%B8%AD%E6%89%BE%E5%88%B0%E8%87%AA%E6%88%91%E5%9C%96%E5%83%8F&diff=3110
2022論壇/在藝術中找到自我圖像
2022-09-09T09:16:30Z
<p>林怡廷:/* 簡介 */</p>
<hr />
<div>===簡介===<br />
用「跨世代的物件」去創造不分世代的想像!引導大家從不同世代所擁有、共享的物件意義,去討論物件背後的意義跟價值,透過肢體跟戲劇的方式,具體化物件之餘生活的情感。最後運用大家共有的情緒感受,進行收尾的創作。<br />
<br />
===活動內容===<br />
快樂天堂<br><br />
作詞:呂學海 / 作曲:陳復明<br><br />
<br />
大象長長的鼻子正昂揚<br> <br />
全世界都舉起了希望<br><br />
孔雀旋轉著碧麗輝煌<br> <br />
沒有人應該永遠沮喪<br><br />
<br><br />
河馬張開口吞掉了水草<br> <br />
煩惱都裝進它的大肚量<br><br />
老鷹帶領著我們飛翔<br> <br />
更高更遠更需要夢想<br><br />
<br><br />
告訴你一個神秘的地方<br> <br />
一個孩子們的快樂天堂<br><br />
像人間一樣的忙碌擾攘<br> <br />
有哭有笑 當然也會有悲傷<br><br />
我們擁有同樣的陽光</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=3109
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-09T08:45:04Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]__NOTOC__<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中學習討論群及學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
<br />
*Slido 提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3slido.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://reurl.cc/2mKN0n ,代碼 #3406332<br />
<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:呂顥天===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu簡報.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3QlFA1w<br />
====(二)講者介紹====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
====(三)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
<div style='float:right;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo-%E7%81%B0.png/></div><br><br />
#關於台灣開放教育推動團隊:台灣開放教育推動團隊 TOEDU,由在學學生、教育工作者、開放知識及開源社群參與者,所組成的自發性團隊。我們關心開放教育的學習資源,積極與民間開放教育單位交流、討論,並從學習者的角度整理資源。<br />
#關於 CourseAPI:CourseAPI 開放式課程資訊匯流學院,將整合近一萬筆開放式課程線上資源,建立入口查詢平台,提供個人學習者、自主學習推動單位與教育新創,取用資料並深化學習,就像是在書本上安置插座,讓知識如同電流一樣自由、廣闊。<br />
#加入我們:歡迎加入 g0v Slack #edu-open 公開頻道,一起參與專案開發、議題倡議,也歡迎參加每週四晚上 20:00 線上例會。<br />
#連結<br />
<br />
團隊網頁 https://toedu.g0v.tw<br />
<br />
CourseAPI https://courseapi.org<br />
<br />
捐款贊助 https://toedu.g0v.tw/donate.html/<br />
<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/TOEDU%20QRCode.png' width='100' height='100'/> <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/CourseAPI%20QRCode.png' width='100' height='100'/> <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/Donate%20QRCode.png' width='100' height='100'/><br />
<br />
===二、講者:李宛軒===<br />
====(一)講者介紹====<br />
吹著新竹風長大的17歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中學習討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過5000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中學習討論群 創辦人<br />
*高中學習討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*2021 三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*2022 全國十大傑出青少年<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點的溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多與自己同樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%AA%B2%E6%A5%AD%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4_%E5%89%B5%E8%BE%A6%E4%BA%BA%E4%BB%8B%E7%B4%B9%E5%8F%8A%E7%9B%B8%E9%97%9C%E9%80%A3%E7%B5%90%EF%BC%88%E5%82%B3%E9%80%81%E9%96%80%EF%BC%89.png' width='100' height='100'/><br><br />
<br />
https://portaly.cc/y8uu8y<br />
<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<div style='float:right;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92-%E7%81%B0.jpeg' width='240' height='240'/></div><br />
學生的心聲筒創立初衷:「希望有個地方能讓學生毫無顧忌地表達自己的感受及想法,使這些聲音被更多人聽見。」<br><br />
我們希望學生的這些想法能被更多人知道,如果您是家長、老師,希望能藉此平臺更了解現在學生的想法;如果您是學生,希望能藉此平臺讓您知道也有許多人會有與自己一樣的想法,也可以透過貼文底下的留言,了解父母、老師,或是其他學生的想法。<br><br />
平時有很多我們不敢向身邊親朋好友訴說的事,也許是害怕遭他人否定、讓自己陷入危險等,那麼你可以在這裡說出來,一律是採用匿名投稿的方式,管理方也無法得知投稿者的其他資訊,希望大家都能在這裡找到一些不一樣的溫暖。<br />
<br />
<br />
粉絲專頁 https://www.facebook.com/students.gogo<br />
<br />
Instagram https://www.instagram.com/students.go/<br />
<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/> <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/><br />
<br />
====(三)國高中學習討論群====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%20%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96-%E7%81%B0.jpg' width='240' height='240'/><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96-%E7%81%B0.jpg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
社群成立宗旨:希望給予大家一個互相學習、討論和分享學習技巧的平台,能將國高中所學融會貫通,提升各方面的能力。<br><br />
以網路社群促進同學們之間的互動與互相學習,同學們能夠在社群內主動發問學習相關問題,也能在社群內幫助他人解決問題,培養自主學習精神。<br><br />
除了互相學習外,同學們利用此社群學習新知以及接收新的資訊,發表屬於自己的觀點,也能了解全國各地學生、老師、家長和教育界人士不一樣的看法,與其他網友相互討論,在這個網路世代之下,建立起良好的互動。<br><br />
<br />
國中學習討論群 https://bit.ly/3wU6qqP<br />
<br />
高中學習討論群 https://bit.ly/3cNjmYJ/<br />
<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/> <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/><br />
<br />
===三、講者:陳震宇===<br />
<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549<br />
====(三)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<div style='float:right;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E8%81%9A%E8%B5%B7%E4%BE%86logo-%E7%81%B0.jpeg' width='240' height='240'/></div><br />
《聚起來!Chu Chi Lai!》於2018年由三位自學生共同組成,在時間的遞進之下從三人的團隊逐漸擴大。 從舉辦「自學生小聚」發跡,並以核心價值「聚」創造出不受身分、年齡、性別限制的交流活動,期待在這廣大的世界之中,讓人與人之間的能量不斷串流,並與之共好。<br><br />
聚起來!Chu Chi Lai!在成立至今四年左右的時間,積極透過與既有社群及產出連結大眾,如官方社群媒體「臉書」及「IG」粉專累積近「5000位」粉絲,透過線上行銷累積觸及了「22萬」對自主學習好奇的朋友們。而過程中舉辦「27場」自學生經驗分享以及「教育、職涯、創業」......等系列主題活動,並成功吸引約「2000」人次參與。而我們也透由社群媒體平台啟動不同的成果產出:舉凡Podcast、線上遊戲、教育圖文懶人包、主題影片,而這些計畫使我們讓更多社會大眾們的認識我們,並獲得肯定。如2019-2021三度參展台灣具有國際性的教育特展《ZA SHARE 雜學校》,《親子天下》、觀傳局《台北畫刊》、《國立教育廣播電台》......等媒體邀約訪談。<br><br />
我們期待藉由自身的力量,讓身處這個時代的人們,認識到「自主學習和教育的不同選擇」在我們的生活中無所不在,而有「交流」的開始及創造,能使我們發掘更多不同的火花。<br><br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E9%9B%B6%E6%99%82%E5%B0%8F%E5%AD%B8%E6%A0%A1%EF%BC%9A%E6%95%B8%E4%BD%8D%E5%85%AC%E6%B0%91%E9%A4%8A%E6%88%90%E8%A8%88&diff=3108
2022論壇/零時小學校:數位公民養成計
2022-09-08T05:54:41Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]__NOTOC__<br />
===【均優學習論壇簡報】===<br />
https://docs.google.com/presentation/d/1Zl5pjCo3vMRWwczt50kyvyCZCaHKO7E71Cqc6E4Dj9g/edit?usp=sharing<br/>手機請掃QR code:<img src="http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/49/g0v%E7%B0%A1%E5%A0%B1.png" width="100" height="100"/><br />
<br />
===【g0v 零時政府介紹】===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/49/%E9%9B%B6%E6%99%82%E6%94%BF%E5%BA%9C.png' width='240' height='240'/><br />
<br />
將「gov」的「o」以「0」替代成為「g0v」(中文發音:「g 零 v」;英文發音:“gov-zero”),從零重新思考政府的角色,也是代表數位原生世代從 0 與 1 世界的視野。<br><br />
g0v 社群的座右銘是:「不要問為什麼沒有人作這個?先承認你就是『沒有人』,因為『沒有人』是萬能的!」<br><br />
這樣的自主精神,吸引了來自四方的參與者,這些參與者從線上或線下加入,來自各個領域,只要遵循「開源協作」理念,並不限於軟體專案。g0v 社群以「開放源始碼」為骨幹,參與者的組成,從早期大多為工程師,至今已有四成以上的參與者為非技術背景,其中包括設計、法律、社運、文字工作者、NGO/NPO 工作者、公民創業家、公務人員、資料科學家、藝術/影像工作者、大學教授、各項議題關注者、法律專業人士等等,多種不同領域的參與者聚在一起,分享自己的專業與心得,共同學習成長,產出成果。十年來,這群人共創超過 840 件以上公民科技專案,包含 Cofacts 真的假的、萌典、投票指南、口罩地圖、Disfactory 農地違章工廠舉報行動、開放式課程資訊匯流學院、島島阿學等,希望透過科技與協作改善台灣的公民環境。只要有心想用自己的專業及能力來參與,歡迎參與 g0v.tw 相關專案。<br><br />
*g0v 零時政府官網:https://g0v.tw/<br />
*g0v 零時政府 FB 粉專:https://www.facebook.com/g0v.tw<br />
<br />
===【g0v 揪松團介紹】===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/49/jothon-logo_text%20(2).png'width='240' height='240'/><br><br />
g0v 零時政府揪松團是 g0v 社群籌辦雙月大黑客松和維持社群基礎建設的工作小組。作為 g0v 社群發展的後盾,揪松團成員每週固定開會,協調行政事務和合作專案溝通,積極維繫社群連結,媒合跨領域資源,創造協作場域,推廣 g0v 「公民精神」、「行動主義」、「開源精神」的核心理念。<br><br />
2012 年開始協助社群籌辦黑客松,2014 年正式組成「揪松團」(jothon),2016 年起,啟動社群基礎建設計畫,開辦「基礎松(infrathon)」,希望在大黑客松之餘,推動更順暢的線上/線下跨界協作,並於同年底推出「g0v 公民科技創新獎助金(Civic Tech Prototype Grant)」 ,鼓勵 g0v 專案持續投入開發和長期維護、營運。2020 年開辦「零時小學校(Sch001)」,希望與教育、開源社群一起從零重新思考學校的角色。2022 年起,揪松團開啟 g0v Underground 零時電台專案,讓更多不熟悉 g0v 的人可藉此深入對 g0v 社群與專案的了解。<br><br />
此外揪松團也以多年來籌辦黑客松及線上協作的經驗,於 2020 年及 2021 年疫情期間,協助辦理「總統盃黑客松工作坊」、「NASA黑客松」。<br><br />
<br />
*g0v 揪松團 IG - https://www.instagram.com/g0v_jothon/<br />
*g0v 揪松團 LINE 社群 - http://bit.ly/jothon-LINE<br />
<br />
===【g0v 零時小學校介紹】===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/49/SCH001_%E4%B8%BB%E8%A6%96%E8%A6%BA%20(2).png' width='240' height='240'/><br><br />
零時小學校(Sch001)是聚焦在教育的 g0v 專案,將代表數位原生世代的 0 與 1 放入代表教育的「學校(School)」,從零重新思考學校的意涵,同時也代表教育與數位社群的連結與協作。<br><br />
g0v 社群十年來以「開源模式」、「行動主義」、「公民精神」,聚集 11,886+ 位跨域跨齡貢獻者,自發性提出的 840+ 件開源協作專案的經驗。因此,g0v 揪松團從 2019 年起,發起聚焦於教育的零時小學校專案,盼以橋樑角色,將 g0v 社群與教育利害關係人連結,將社群的豐富經驗轉化為「向社群學習,與社群共學」的學習模式及資源,透過設計數位公民課程、舉辦營隊/黑客松、與學校合作課程及師培、舉辦專案孵化競賽日等方式,鼓勵更多人一起從零思考教育,讓「自主 X 協作 X 跨界 X 行動」專案在教學現場發生,跳脫學校框架,讓人人都可以在社群中自發性協作,用行動改變社會。<br><br />
*零時小學校官網:https://sch001.g0v.tw/<br />
*零時小學校 FB 社團 - https://www.facebook.com/groups/jothon.sch001<br />
<br />
===【g0v 零時小學校 2022 專案孵化競賽】===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/49/2022sch001-competition-visual-kv%20(2).jpg' width='330' height='240'/><br><br />
面對生活中大大小小的怪事,有沒有想過只要一些勇氣動起來,就有機會組隊打怪!參加 g0v 零時小學校專案孵化競賽,讓我們陪你「挖坑、找隊友、用數位工具」,做專案改變社會,同時豐富學習與生命歷程!<br><br />
在 g0v 零時政府社群中,有著一群老師、學生,以及各行各業熱血的數位公民,正在下班下課之餘,運用自身所長與一群人用行動改變社會,這群人共創 836 件以上的公民科技專案,像是 Cofacts 真的假的、Disfactory 農地違章工廠舉報、萌典、投票指南、口罩地圖、島島阿學...<br><br />
我們相信你也可以,我們也願意陪你一起。g0v 零時小學校希望邀請學生、老師,以及任何「想用行動解決生活/社會需求」的行動家,一起用開源協作的方式做專案,把想像變成可能!<br><br />
人人都有不同的生活及社會關注,每個需求也都需要被照顧。故徵件主題不設限,任何與符合聯合國永續指標 SDGs 或社會創新、教育、公共議題,且符合開源協作的精神都歡迎提案。而 22 歲以下青年提案將有保障名額的機會唷!<br><br />
計畫包含 g0v 公民科技專案資深參與者的一對一輔導、提案優化工作坊、資源媒合、入選獎金,專業評審也將從初選到決選 Demo Day 給予回饋。我們希望藉由多元的支持,陪伴各團隊不斷優化專案,我們也相信 「release early, release often」,不怕試錯將帶來更好的收穫。<br><br />
現在,話不多說,開坑!組隊打怪吧!<br><br />
*立即查看活動辦法:https://sch001.g0v.tw/means/</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E7%82%BA%E4%BB%80%E9%BA%BC%E8%A6%81%E5%8E%BB%E5%AD%B8%E6%A0%A1&diff=2952
2022論壇/為什麼要去學校
2022-09-07T05:28:37Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
==壹、議程簡介==<br />
十二年國教實行、108課綱上路,校園遍地開花,獲取知識不再像過去的年代艱辛,但也正因如此社會的集體意識都圍繞著「高學歷高成就」的環境。究竟學生是否知道為何自己要去學校學習,而學習這件事是否只有在學校才能發生? 「高學歷高成就」的意識不只纏繞著學生,同時也在家長的身上擔著,究竟我們為何要去學校,而學習又是怎麼一回事? 邀請到體制內外學生與教師,從不同的觀點中共談學校這樣的場域,以及他們自身對於學習個觀察。<br />
<br />
*Slido 提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/42/%E7%82%BA%E4%BB%80%E9%BA%BC%E8%A6%81%E5%8E%BB%E5%AD%B8%E6%A0%A1slido.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://reurl.cc/nOmyod, 代碼 #2576898<br />
<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:周樂生===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/42/%E5%91%A8%E6%A8%82%E7%94%9F%E7%B0%A1%E5%A0%B1.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3D4qPgO<br />
====(二)講者介紹====<br />
*國立交通大學 電信工程研究所碩士<br />
*IUM (International University of Monaco) MBA<br />
*宜蘭縣立人文國民中小學 受託人<br />
*宜蘭縣立人文國民中小學 校長<br />
周樂生是接受科學與工程訓練,事業的前半段均從事於高科技產業並因快速晉升管理職務而進修管理學位。<br/><br />
在長年的旅外工作經驗中,感受台灣人專業與敬業的可貴,也深感台灣人創新與突破不足,故請益師友並廣泛研究國內各NGO與另類教育機構後,選擇學校內蘊教育哲學、創辦人富含教育專業、教師團隊擁有良:好文化傳統的人文國中小發展。於101年服務至今,曾參與推動並研發各學習階段之主題統整課程與大小規模之國內外行動學習,除拓展學生視野外自己也獲益良多。<br/><br />
於106年原創辦人楊文貴離開學校轉任師資培訓顧問後接下受託人與校長職務,對內持續推動課程進化、師培的優化、組織改造,向外持續推動實驗教育修法、整合公辦與民營資源、將實驗成果擴散也吸取他山之石。<br />
<br />
===二、講者:蘇育德===<br />
====(一)分享內容====<br />
「為什麼要去學校? 」這是個既普世(universal)又很個人(personal)的問題。不少人在求學階段或身為家長時都多少會想到這個問題。但除非上學已變成夢魘,多數人覺得無解、無力或沒迫切性,就不再花很多時間精力深入思考或有所行動。<br />
「為什麼要去學校? 」除了首次離家上學的學童因不安全感的抗拒外,這個疑問應是有了或看到、聽到上學的經驗後產生的,這個經驗裡可能參雜著挫折、疑惑、不愉快、疏離等等。我自己的求學經驗很尋常並無值得借鏡分享之處。但若抽離個人的經驗,這問題不免牽涉到教育哲學、教育社會學、教育史、教育理論。我也連想到以下議題:為什麼要受教育?教育的內容該包含那些?國家該不該介入?介入的程度多深?為什麼要介入、要有義務教育?什麼是合理的學費?普遍與個別的教育需求,形式公平與社會正義的選才考量如何取得平衡?為何要有教師檢定與評鑑?要有課綱?另類教育、另類學校存在的意義為何?國家對另類/實驗教育應採怎樣的態度?不上學又如何?大學學歷檢定考試應該恢復嗎? 社會上各類工作對學歷的一般要求為何?有能力但沒有相對學歷的人如何活得精采?…等等。這些都與回應「為什麼要上學? 」這個命題有關,也值得分別詳細思考、討論。<br />
在如此廣泛的連帶課題中,我想就本身較熟悉的高等教育領域試著來討論一個子題:「為什麼要上大學? 」。我挑這個子題是因為它似乎有較大的社會共識,有「正當」的實務理由支持,也因此引起對正當理由的大量質疑。這些質疑似都理直氣壯,我試著從現實的角度回應這些質疑,同時也回應前段提及的部分議題。我先就所知,說明大學的困境、異化、以及挑戰,接著談到除了循制式管道升學之外還有哪些選擇?可能需要付出怎樣的代價?最後提及部分國內、外實驗/另類高教的實踐案例以及他們所面臨的問題。希望這些資訊在各位尋求「為什麼要上學? 」答案的路上能有些許幫助。<br />
====(二)講者介紹====<br />
交大電機系/電信所/百川學程 退休教師。<br />
===三、講者:洪瑞綺===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/42/%E6%B4%AA%E7%91%9E%E7%B6%BA%E7%B0%A1%E5%A0%B1qr.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3Bebyse<br />
====(二)講者介紹====<br />
*2022 獨立樂團MV《非我 烽火》 女主角<br />
*2021 交通大學百川學程 復學<br />
*2021 濕地實驗劇場徵件計畫 D202工作室 《黑色棉花糖》女主角 <br />
*2020 交通大學百川學程 休學<br />
*2020 D202工作室 藝穗節《蟲箱》女主角<br />
*2020 六燃國際互動劇場劇外劇 《沒有服務 No Service》創作藝術家<br />
*2019 進入「交通大學百川學程」就讀<br />
*2019 人文展賦劇團《我的未來誰的夢》演員<br />
*2016~2019 米靈岸音樂劇團《鬼湖戀》燈光音響特效執行、Qlab操作 / 演員 / 幕後交接培訓<br />
*2018 米靈岸音樂劇團《石板屋下的葬禮》執行製作、音效執行、QLab音效製作、排練助理、導演助理<br />
*2017 9月開始個人自學<br />
*2017 日本短期留學3個月<br />
*2016 高中休學 等待申請自學</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E5%AF%A6%E9%A9%97%E6%95%99%E8%82%B2%E5%90%88%E4%BD%9C%E7%A4%BE%E7%9A%84%E5%88%9D%E8%A1%B7%E8%88%87%E6%9C%AA%E4%BE%86&diff=2951
2022論壇/實驗教育合作社的初衷與未來
2022-09-07T05:20:40Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>===簡介===<br />
實驗教育工作者為實驗教育中重要的推手之一,但卻也是較少被照顧到的一群人,究竟實驗教育工作者個困境與需求為何?合作社又能提出什麼樣的方式,進而支持教育工作者,進而也照顧到學生與家長,最後推動實驗教育的發展。<br />
<br />
===簡報===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/28/%E5%90%88%E4%BD%9C%E7%A4%BE%E7%B0%A1%E5%A0%B1qrcode.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3etgCQJ<br />
<br />
===Slido提問===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/28/%E5%90%88%E4%BD%9C%E7%A4%BEslido.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://reurl.cc/g27j5L ,代碼 #147630</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2871
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-06T04:40:54Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中學習討論群及學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
<br />
*Slido 提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3slido.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://reurl.cc/2mKN0n ,代碼 #3406332<br />
<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:呂顥天===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu簡報.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3QlFA1w<br />
====(二)講者介紹====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
====(三)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
#關於台灣開放教育推動團隊:台灣開放教育推動團隊 TOEDU,由在學學生、教育工作者、開放知識及開源社群參與者,所組成的自發性團隊。我們關心開放教育的學習資源,積極與民間開放教育單位交流、討論,並從學習者的角度整理資源。<br />
#關於 CourseAPI:CourseAPI 開放式課程資訊匯流學院,將整合近一萬筆開放式課程線上資源,建立入口查詢平台,提供個人學習者、自主學習推動單位與教育新創,取用資料並深化學習,就像是在書本上安置插座,讓知識如同電流一樣自由、廣闊。<br />
#加入我們:歡迎加入 g0v Slack #edu-open 公開頻道,一起參與專案開發、議題倡議,也歡迎參加每週四晚上 20:00 線上例會。<br />
#連結<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>團隊網頁</th><th style='border:none;'>CourseAPI</th><th style='border:none;'>捐款贊助</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/TOEDU%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/CourseAPI%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/Donate%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw</th><th style='border:none;'>https://courseapi.org</th><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw/donate.html/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===二、講者:李宛軒===<br />
====(一)講者介紹====<br />
吹著新竹風長大的17歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中學習討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過5000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中學習討論群 創辦人<br />
*高中學習討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*2021 三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*2022 全國十大傑出青少年<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點的溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多與自己同樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%AA%B2%E6%A5%AD%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4_%E5%89%B5%E8%BE%A6%E4%BA%BA%E4%BB%8B%E7%B4%B9%E5%8F%8A%E7%9B%B8%E9%97%9C%E9%80%A3%E7%B5%90%EF%BC%88%E5%82%B3%E9%80%81%E9%96%80%EF%BC%89.png' width='100' height='100'/><br><br />
<br />
https://portaly.cc/y8uu8y<br />
<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
學生的心聲筒創立初衷:「希望有個地方能讓學生毫無顧忌地表達自己的感受及想法,使這些聲音被更多人聽見。」<br><br />
我們希望學生的這些想法能被更多人知道,如果您是家長、老師,希望能藉此平臺更了解現在學生的想法;如果您是學生,希望能藉此平臺讓您知道也有許多人會有與自己一樣的想法,也可以透過貼文底下的留言,了解父母、老師,或是其他學生的想法。<br><br />
平時有很多我們不敢向身邊親朋好友訴說的事,也許是害怕遭他人否定、讓自己陷入危險等,那麼你可以在這裡說出來,一律是採用匿名投稿的方式,管理方也無法得知投稿者的其他資訊,希望大家都能在這裡找到一些不一樣的溫暖。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
====(三)國高中學習討論群====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%20%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
社群成立宗旨:希望給予大家一個互相學習、討論和分享學習技巧的平台,能將國高中所學融會貫通,提升各方面的能力。<br><br />
以網路社群促進同學們之間的互動與互相學習,同學們能夠在社群內主動發問學習相關問題,也能在社群內幫助他人解決問題,培養自主學習精神。<br><br />
除了互相學習外,同學們利用此社群學習新知以及接收新的資訊,發表屬於自己的觀點,也能了解全國各地學生、老師、家長和教育界人士不一樣的看法,與其他網友相互討論,在這個網路世代之下,建立起良好的互動。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>國中學習討論群</th><th style='border:none;'>高中學習討論群</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3wU6qqP</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNjmYJ/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===三、講者:陳震宇===<br />
<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549<br />
====(三)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
《聚起來!Chu Chi Lai!》於2018年由三位自學生共同組成,在時間的遞進之下從三人的團隊逐漸擴大。 從舉辦「自學生小聚」發跡,並以核心價值「聚」創造出不受身分、年齡、性別限制的交流活動,期待在這廣大的世界之中,讓人與人之間的能量不斷串流,並與之共好。<br><br />
聚起來!Chu Chi Lai!在成立至今四年左右的時間,積極透過與既有社群及產出連結大眾,如官方社群媒體「臉書」及「IG」粉專累積近「5000位」粉絲,透過線上行銷累積觸及了「22萬」對自主學習好奇的朋友們。而過程中舉辦「27場」自學生經驗分享以及「教育、職涯、創業」......等系列主題活動,並成功吸引約「2000」人次參與。而我們也透由社群媒體平台啟動不同的成果產出:舉凡Podcast、線上遊戲、教育圖文懶人包、主題影片,而這些計畫使我們讓更多社會大眾們的認識我們,並獲得肯定。如2019-2021三度參展台灣具有國際性的教育特展《ZA SHARE 雜學校》,《親子天下》、觀傳局《台北畫刊》、《國立教育廣播電台》......等媒體邀約訪談。<br><br />
我們期待藉由自身的力量,讓身處這個時代的人們,認識到「自主學習和教育的不同選擇」在我們的生活中無所不在,而有「交流」的開始及創造,能使我們發掘更多不同的火花。<br><br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2869
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-06T04:27:46Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中課業討論群、學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
<br />
*Slido 提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3slido.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://reurl.cc/2mKN0n ,代碼 #3406332<br />
<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:呂顥天===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu簡報.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3QlFA1w<br />
====(二)講者介紹====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
====(三)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
#關於台灣開放教育推動團隊:台灣開放教育推動團隊 TOEDU,由在學學生、教育工作者、開放知識及開源社群參與者,所組成的自發性團隊。我們關心開放教育的學習資源,積極與民間開放教育單位交流、討論,並從學習者的角度整理資源。<br />
#關於 CourseAPI:CourseAPI 開放式課程資訊匯流學院,將整合近一萬筆開放式課程線上資源,建立入口查詢平台,提供個人學習者、自主學習推動單位與教育新創,取用資料並深化學習,就像是在書本上安置插座,讓知識如同電流一樣自由、廣闊。<br />
#加入我們:歡迎加入 g0v Slack #edu-open 公開頻道,一起參與專案開發、議題倡議,也歡迎參加每週四晚上 20:00 線上例會。<br />
#連結<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>團隊網頁</th><th style='border:none;'>CourseAPI</th><th style='border:none;'>捐款贊助</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/TOEDU%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/CourseAPI%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/Donate%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw</th><th style='border:none;'>https://courseapi.org</th><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw/donate.html/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===二、李宛軒===<br />
====(一)講者介紹====<br />
吹著新竹風長大的17歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中學習討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過5000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中學習討論群 創辦人<br />
*高中學習討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*2021 三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*2022 全國十大傑出青少年<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點的溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多與自己同樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%AA%B2%E6%A5%AD%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4_%E5%89%B5%E8%BE%A6%E4%BA%BA%E4%BB%8B%E7%B4%B9%E5%8F%8A%E7%9B%B8%E9%97%9C%E9%80%A3%E7%B5%90%EF%BC%88%E5%82%B3%E9%80%81%E9%96%80%EF%BC%89.png' width='100' height='100'/><br><br />
<br />
https://portaly.cc/y8uu8y<br />
<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
學生的心聲筒創立初衷:「希望有個地方能讓學生毫無顧忌地表達自己的感受及想法,使這些聲音被更多人聽見。」<br><br />
我們希望學生的這些想法能被更多人知道,如果您是家長、老師,希望能藉此平臺更了解現在學生的想法;如果您是學生,希望能藉此平臺讓您知道也有許多人會有與自己一樣的想法,也可以透過貼文底下的留言,了解父母、老師,或是其他學生的想法。<br><br />
平時有很多我們不敢向身邊親朋好友訴說的事,也許是害怕遭他人否定、讓自己陷入危險等,那麼你可以在這裡說出來,一律是採用匿名投稿的方式,管理方也無法得知投稿者的其他資訊,希望大家都能在這裡找到一些不一樣的溫暖。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
====(三)國高中學習討論群====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%20%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
社群成立宗旨:希望給予大家一個互相學習、討論和分享學習技巧的平台,能將國高中所學融會貫通,提升各方面的能力。<br><br />
以網路社群促進同學們之間的互動與互相學習,同學們能夠在社群內主動發問學習相關問題,也能在社群內幫助他人解決問題,培養自主學習精神。<br><br />
除了互相學習外,同學們利用此社群學習新知以及接收新的資訊,發表屬於自己的觀點,也能了解全國各地學生、老師、家長和教育界人士不一樣的看法,與其他網友相互討論,在這個網路世代之下,建立起良好的互動。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>國中學習討論群</th><th style='border:none;'>高中學習討論群</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3wU6qqP</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNjmYJ/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===三、講者:陳震宇===<br />
<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549<br />
====(三)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
《聚起來!Chu Chi Lai!》於2018年由三位自學生共同組成,在時間的遞進之下從三人的團隊逐漸擴大。 從舉辦「自學生小聚」發跡,並以核心價值「聚」創造出不受身分、年齡、性別限制的交流活動,期待在這廣大的世界之中,讓人與人之間的能量不斷串流,並與之共好。<br><br />
聚起來!Chu Chi Lai!在成立至今四年左右的時間,積極透過與既有社群及產出連結大眾,如官方社群媒體「臉書」及「IG」粉專累積近「5000位」粉絲,透過線上行銷累積觸及了「22萬」對自主學習好奇的朋友們。而過程中舉辦「27場」自學生經驗分享以及「教育、職涯、創業」......等系列主題活動,並成功吸引約「2000」人次參與。而我們也透由社群媒體平台啟動不同的成果產出:舉凡Podcast、線上遊戲、教育圖文懶人包、主題影片,而這些計畫使我們讓更多社會大眾們的認識我們,並獲得肯定。如2019-2021三度參展台灣具有國際性的教育特展《ZA SHARE 雜學校》,《親子天下》、觀傳局《台北畫刊》、《國立教育廣播電台》......等媒體邀約訪談。<br><br />
我們期待藉由自身的力量,讓身處這個時代的人們,認識到「自主學習和教育的不同選擇」在我們的生活中無所不在,而有「交流」的開始及創造,能使我們發掘更多不同的火花。<br><br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E9%9D%92%E5%B9%B4%E7%A4%BE%E7%BE%A4%E7%9A%84%E8%B5%B7%E6%AD%A5%E8%88%87%E6%B0%B8%E7%BA%8C&diff=2856
2022論壇/青年社群的起步與永續
2022-09-06T02:49:32Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
==壹、議程簡介==<br />
社群當道,社群成為人們生命重要支援與資源。而在複雜及數位的時代,以青年為主要組成的「城市浪人、青民協、島島阿學」如何從 0 到 1,用志工、法人等不同型態,集結一群人覺察教育問題並提出解方?青年社群的成立需要具備哪些元素?又如何在多社群的狀態下永續經營?歡迎與我們一起聊聊!<br />
<br />
*slido提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E5%B9%B4%E7%A4%BE%E7%BE%A4slido.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://reurl.cc/5pKV5v, 代碼 #4249182<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、島島阿學學習社群===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學logo(綠字透明底).png' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3cIgNqV<br><br />
====(二)島島阿學簡介====<br />
每個人都是一座擁有豐富資源的島,透過互助共學,成為一片獨立又連結的群島。<br><br />
島島阿學由一群學生、老師、家長共創,期盼以集體智慧,打造沒有天花板的學習環境,一個以自主學習為主的民主社群。我們邀請所有學習者一同解決民主教育兩大元素「自主學習、民主社群」過程中的困難,例如找不到學習目標、合適資源、學習夥伴等問題。而我們第一步為建置「可共編的學習資源平台」,邀請學習者分享各種學習資源,包含各領域線上線下資源、教育活動,期盼能解決找不到合適資源的問題。我們認為社群即資源、支援,讓學習者在民主教育的社群中,以共好的概念,解決彼此學習的問題,支持彼此成為自己想成為的人。<br><br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>島島阿學官網</th><th style='border:none;'>島島阿學FB社團</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島官網.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島FB社團.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.daoedu.tw/</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3bCHoSb</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>島島阿學IG</th><th style='border:none;'>島島阿學FB粉專</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E5%B3%B6%E5%B3%B6IG_qr-code%20(2).png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島FB_qr-code.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3CeoN9H</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3vFLeVE</th></tr><br />
</table><br />
====(三)講者簡介:林怡廷====<br />
在公關、實驗教育的工作歷程中,確立以橋樑作為人生自我實現的方向。盼能以教育為起點創造自由民主共好社群,故於2020年創辦島島阿學學習社群,盼能與學習者一同解決自主學習與民主社群的困難,進而推動民主教育。<br />
*2022 - Now g0v 揪松團零時小學校專案經理<br />
*2022 - Now 振鐸學會 專案秘書<br />
*2020 - Now 島島阿學學習社群 共同發起人<br />
*2020 - 2021 臺灣實驗教育推動中心第三屆實驗教育工作者培育計畫 學員<br />
*2019 - 2020 青年國際實驗高等教育聯盟 公關<br />
*2017 - 2019 人文展賦教育基金會/人文展賦劇團 公關<br />
*2015 - 2019 人文國中小/展賦行動學苑 教師<br />
*2014 - 2015 群萃公關 專案執行<br />
<br />
===二、國際城市浪人育成協會===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人logo.jpeg' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3Qi8W0L<br><br />
綱要:<br><br />
#我們的開始就是「走出教室」<br />
#校友社群的 0~1起步<br />
#*跟大學生直接接觸<br />
#*人拉人 口碑行銷<br />
#*如何讓這麼多人來參與活動永續-校友社群的建立<br />
#我想成為有影響力的人<br />
#*2013年春天,從台灣大學領導學程的《組織運作導論》課堂裡<br />
#*第一屆城市浪人流浪挑戰賽誕生了<br />
#*當時創辦團隊的六名大學生<br />
#*苦苦思索著如何可以帶來出社會影響力<br />
#讓每個年輕人都能因追尋相信的事情而發光<br />
#教育是永續的最後一哩,而我們是永續的第一哩路<br />
#你想如何 使用你的生命?<br />
#*每個人來到這世上 都有一件只有他能完成的事<br />
#*以「流浪學」為基底創造啓發性體驗,培育年輕人的使命感<br />
====(二)城市浪人簡介====<br />
城市浪人是個致力於推動『青年使命感教育』的創新教育團隊,透過獨創的任務與體驗模式鼓勵18-25歲年輕人勇敢突破自我、探索生命的更多可能性。從2013開始,首創全球唯一的「流浪挑戰賽」,啟發大學生透過30項任務去流浪、挑戰自我,在這個歷程中探索生命的本質與意義,並從中長出面對未知、迎接挑戰的勇氣與行動力。藉由多元的體驗活動,我們帶領年輕人了解自己、思索職涯方向、展開社會創新行動,尋找他<br />
能為世界帶來的價值。<br><br />
我們希望藉由有意義的體驗,讓年輕人接觸真實世界,開啟與自己、他人、社會的對話,挖掘他的熱忱與使命感,並培育他堅持追尋信念的核心精神與能力,展開生命中真正重要的冒險:踏上實踐自我價值的旅程。<br><br />
*城市浪人業務介紹:https://bit.ly/3cNbjep<br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>城市浪人官網</th><th style='border:none;'>城市浪人粉專</th></tr><th style='border:none;'>城市浪人業務介紹</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人官網qrcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人粉專qrcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人業務介紹.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.citywanderer.org/</th><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/citywanderer</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNbjep</th><br />
</table><br />
<br />
====(三)講者簡介:廖勻薇====<br />
<br />
2022 - 至今 《國際城市浪人育成協會》行銷公關總監<br />
2021 《WDD數位設計》品牌策略顧問<br />
2021 《幸福生命教育發展協會》網路成癮防治授課老師<br />
2020 產品&平面設計自由工作者<br />
2018 - 2020 《小寶優居》品牌行銷企劃<br />
<br />
===三、臺灣青年民主協會===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青年民主協會logo.png' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協.pdf<br><br />
====(二)青民協簡介====<br />
社團法人臺灣青年民主協會成立於2018年6月,由一群關注社會議題、民主發展的青年發起,主要夥伴由過去曾投身學生自治、非營利組織、工會、新媒體等不同領域的大學生及社會新鮮人組成,矢志成為臺灣第一個以青年作為主體,永續的政策倡議及培力組織。<br><br />
有鑑於過往政府於政策擬定過程中,經常缺乏學生意見及青年觀點,此時此刻,對於即將步入超高齡社會的臺灣來說,世代正義、永續發展無疑是我們在政治口號外,迫切需要追求的目標。<br><br />
青民協在成立至今四年左右的時間中,透過積極與既有社群連結,啟動多個類型有別於傳統的計畫:舉凡2018、2020年選舉前,發起「青年民主返鄉列車」,以線上募資活動向大眾揭述青年返鄉投票的高門檻,獲得社會各界關注及支持,串聯全台灣超過60個大專院校自治組織,並在一小時內就募資破一百萬。<br><br />
同時,青民協也高度關注青少年學權發展與公民教育,與兒少組織、教育部國民及學前教育署、各縣市教育局(處)合作,至今已舉辦超過五十場自治培力工作坊、青年審議論壇;並舉行各類型公開講座,主題涵蓋國際局勢發展、氣候變遷、媒體識讀、性別教育等,合計超過5,000位青年共同參與。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>青民協臉書粉專</th><th style='border:none;'>支持青民協</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E8%87%89%E6%9B%B8%E7%B2%89%E5%B0%88%20QRcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E6%94%AF%E6%8C%81%E6%88%91%E5%80%91%20QRcode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/tw.tyad</th><th style='border:none;'>https://reurl.cc/dWQ962</th></tr><br />
</table><br />
====(三)講者簡介:李欣====<br />
2019 - 至今《臺灣青年民主協會》秘書長<br />
2018 - 2020 行政院青年諮詢委員<br />
2020 青年民主返鄉列車 負責人<br />
2017 第三十屆臺大學生會 副秘書長</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E9%9D%92%E5%B9%B4%E7%A4%BE%E7%BE%A4%E7%9A%84%E8%B5%B7%E6%AD%A5%E8%88%87%E6%B0%B8%E7%BA%8C&diff=2855
2022論壇/青年社群的起步與永續
2022-09-06T02:49:04Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
==壹、議程簡介==<br />
社群當道,社群成為人們生命重要支援與資源。而在複雜及數位的時代,以青年為主要組成的「城市浪人、青民協、島島阿學」如何從 0 到 1,用志工、法人等不同型態,集結一群人覺察教育問題並提出解方?青年社群的成立需要具備哪些元素?又如何在多社群的狀態下永續經營?歡迎與我們一起聊聊!<br />
<br />
*slido提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E5%B9%B4%E7%A4%BE%E7%BE%A4slido.png' width='100' height='100'/><br />
https://reurl.cc/5pKV5v, 代碼 #4249182<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、島島阿學學習社群===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學logo(綠字透明底).png' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3cIgNqV<br><br />
====(二)島島阿學簡介====<br />
每個人都是一座擁有豐富資源的島,透過互助共學,成為一片獨立又連結的群島。<br><br />
島島阿學由一群學生、老師、家長共創,期盼以集體智慧,打造沒有天花板的學習環境,一個以自主學習為主的民主社群。我們邀請所有學習者一同解決民主教育兩大元素「自主學習、民主社群」過程中的困難,例如找不到學習目標、合適資源、學習夥伴等問題。而我們第一步為建置「可共編的學習資源平台」,邀請學習者分享各種學習資源,包含各領域線上線下資源、教育活動,期盼能解決找不到合適資源的問題。我們認為社群即資源、支援,讓學習者在民主教育的社群中,以共好的概念,解決彼此學習的問題,支持彼此成為自己想成為的人。<br><br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>島島阿學官網</th><th style='border:none;'>島島阿學FB社團</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島官網.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島FB社團.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.daoedu.tw/</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3bCHoSb</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>島島阿學IG</th><th style='border:none;'>島島阿學FB粉專</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E5%B3%B6%E5%B3%B6IG_qr-code%20(2).png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島FB_qr-code.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3CeoN9H</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3vFLeVE</th></tr><br />
</table><br />
====(三)講者簡介:林怡廷====<br />
在公關、實驗教育的工作歷程中,確立以橋樑作為人生自我實現的方向。盼能以教育為起點創造自由民主共好社群,故於2020年創辦島島阿學學習社群,盼能與學習者一同解決自主學習與民主社群的困難,進而推動民主教育。<br />
*2022 - Now g0v 揪松團零時小學校專案經理<br />
*2022 - Now 振鐸學會 專案秘書<br />
*2020 - Now 島島阿學學習社群 共同發起人<br />
*2020 - 2021 臺灣實驗教育推動中心第三屆實驗教育工作者培育計畫 學員<br />
*2019 - 2020 青年國際實驗高等教育聯盟 公關<br />
*2017 - 2019 人文展賦教育基金會/人文展賦劇團 公關<br />
*2015 - 2019 人文國中小/展賦行動學苑 教師<br />
*2014 - 2015 群萃公關 專案執行<br />
<br />
===二、國際城市浪人育成協會===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人logo.jpeg' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3Qi8W0L<br><br />
綱要:<br><br />
#我們的開始就是「走出教室」<br />
#校友社群的 0~1起步<br />
#*跟大學生直接接觸<br />
#*人拉人 口碑行銷<br />
#*如何讓這麼多人來參與活動永續-校友社群的建立<br />
#我想成為有影響力的人<br />
#*2013年春天,從台灣大學領導學程的《組織運作導論》課堂裡<br />
#*第一屆城市浪人流浪挑戰賽誕生了<br />
#*當時創辦團隊的六名大學生<br />
#*苦苦思索著如何可以帶來出社會影響力<br />
#讓每個年輕人都能因追尋相信的事情而發光<br />
#教育是永續的最後一哩,而我們是永續的第一哩路<br />
#你想如何 使用你的生命?<br />
#*每個人來到這世上 都有一件只有他能完成的事<br />
#*以「流浪學」為基底創造啓發性體驗,培育年輕人的使命感<br />
====(二)城市浪人簡介====<br />
城市浪人是個致力於推動『青年使命感教育』的創新教育團隊,透過獨創的任務與體驗模式鼓勵18-25歲年輕人勇敢突破自我、探索生命的更多可能性。從2013開始,首創全球唯一的「流浪挑戰賽」,啟發大學生透過30項任務去流浪、挑戰自我,在這個歷程中探索生命的本質與意義,並從中長出面對未知、迎接挑戰的勇氣與行動力。藉由多元的體驗活動,我們帶領年輕人了解自己、思索職涯方向、展開社會創新行動,尋找他<br />
能為世界帶來的價值。<br><br />
我們希望藉由有意義的體驗,讓年輕人接觸真實世界,開啟與自己、他人、社會的對話,挖掘他的熱忱與使命感,並培育他堅持追尋信念的核心精神與能力,展開生命中真正重要的冒險:踏上實踐自我價值的旅程。<br><br />
*城市浪人業務介紹:https://bit.ly/3cNbjep<br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>城市浪人官網</th><th style='border:none;'>城市浪人粉專</th></tr><th style='border:none;'>城市浪人業務介紹</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人官網qrcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人粉專qrcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人業務介紹.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.citywanderer.org/</th><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/citywanderer</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNbjep</th><br />
</table><br />
<br />
====(三)講者簡介:廖勻薇====<br />
<br />
2022 - 至今 《國際城市浪人育成協會》行銷公關總監<br />
2021 《WDD數位設計》品牌策略顧問<br />
2021 《幸福生命教育發展協會》網路成癮防治授課老師<br />
2020 產品&平面設計自由工作者<br />
2018 - 2020 《小寶優居》品牌行銷企劃<br />
<br />
===三、臺灣青年民主協會===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青年民主協會logo.png' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協.pdf<br><br />
====(二)青民協簡介====<br />
社團法人臺灣青年民主協會成立於2018年6月,由一群關注社會議題、民主發展的青年發起,主要夥伴由過去曾投身學生自治、非營利組織、工會、新媒體等不同領域的大學生及社會新鮮人組成,矢志成為臺灣第一個以青年作為主體,永續的政策倡議及培力組織。<br><br />
有鑑於過往政府於政策擬定過程中,經常缺乏學生意見及青年觀點,此時此刻,對於即將步入超高齡社會的臺灣來說,世代正義、永續發展無疑是我們在政治口號外,迫切需要追求的目標。<br><br />
青民協在成立至今四年左右的時間中,透過積極與既有社群連結,啟動多個類型有別於傳統的計畫:舉凡2018、2020年選舉前,發起「青年民主返鄉列車」,以線上募資活動向大眾揭述青年返鄉投票的高門檻,獲得社會各界關注及支持,串聯全台灣超過60個大專院校自治組織,並在一小時內就募資破一百萬。<br><br />
同時,青民協也高度關注青少年學權發展與公民教育,與兒少組織、教育部國民及學前教育署、各縣市教育局(處)合作,至今已舉辦超過五十場自治培力工作坊、青年審議論壇;並舉行各類型公開講座,主題涵蓋國際局勢發展、氣候變遷、媒體識讀、性別教育等,合計超過5,000位青年共同參與。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>青民協臉書粉專</th><th style='border:none;'>支持青民協</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E8%87%89%E6%9B%B8%E7%B2%89%E5%B0%88%20QRcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E6%94%AF%E6%8C%81%E6%88%91%E5%80%91%20QRcode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/tw.tyad</th><th style='border:none;'>https://reurl.cc/dWQ962</th></tr><br />
</table><br />
====(三)講者簡介:李欣====<br />
2019 - 至今《臺灣青年民主協會》秘書長<br />
2018 - 2020 行政院青年諮詢委員<br />
2020 青年民主返鄉列車 負責人<br />
2017 第三十屆臺大學生會 副秘書長</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E9%9D%92%E5%B9%B4%E7%A4%BE%E7%BE%A4%E7%9A%84%E8%B5%B7%E6%AD%A5%E8%88%87%E6%B0%B8%E7%BA%8C&diff=2854
2022論壇/青年社群的起步與永續
2022-09-06T02:48:29Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
==壹、議程簡介==<br />
社群當道,社群成為人們生命重要支援與資源。而在複雜及數位的時代,以青年為主要組成的「城市浪人、青民協、島島阿學」如何從 0 到 1,用志工、法人等不同型態,集結一群人覺察教育問題並提出解方?青年社群的成立需要具備哪些元素?又如何在多社群的狀態下永續經營?歡迎與我們一起聊聊!<br />
<br />
*slido提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E5%B9%B4%E7%A4%BE%E7%BE%A4slido.png' width='100' height='100'/><br />
https://reurl.cc/5pKV5v, 代碼 #4249182<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、島島阿學學習社群===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學logo(綠字透明底).png' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3cIgNqV<br><br />
====(二)島島阿學簡介====<br />
每個人都是一座擁有豐富資源的島,透過互助共學,成為一片獨立又連結的群島。<br><br />
島島阿學由一群學生、老師、家長共創,期盼以集體智慧,打造沒有天花板的學習環境,一個以自主學習為主的民主社群。我們邀請所有學習者一同解決民主教育兩大元素「自主學習、民主社群」過程中的困難,例如找不到學習目標、合適資源、學習夥伴等問題。而我們第一步為建置「可共編的學習資源平台」,邀請學習者分享各種學習資源,包含各領域線上線下資源、教育活動,期盼能解決找不到合適資源的問題。我們認為社群即資源、支援,讓學習者在民主教育的社群中,以共好的概念,解決彼此學習的問題,支持彼此成為自己想成為的人。<br><br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>島島阿學官網</th><th style='border:none;'>島島阿學FB社團</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島官網.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島FB社團.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.daoedu.tw/</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3bCHoSb</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>島島阿學IG</th><th style='border:none;'>島島阿學FB粉專</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E5%B3%B6%E5%B3%B6IG_qr-code%20(2).png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島FB_qr-code.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3CeoN9H</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3vFLeVE</th></tr><br />
</table><br />
====(三)講者簡介:林怡廷====<br />
在公關、實驗教育的工作歷程中,確立以橋樑作為人生自我實現的方向。盼能以教育為起點創造自由民主共好社群,故於2020年創辦島島阿學學習社群,盼能與學習者一同解決自主學習與民主社群的困難,進而推動民主教育。<br />
*2022 - Now g0v 揪松團零時小學校專案經理<br />
*2022 - Now 振鐸學會 專案秘書<br />
*2020 - Now 島島阿學學習社群 共同發起人<br />
*2020 - 2021 臺灣實驗教育推動中心第三屆實驗教育工作者培育計畫 學員<br />
*2019 - 2020 青年國際實驗高等教育聯盟 公關<br />
*2017 - 2019 人文展賦教育基金會/人文展賦劇團 公關<br />
*2015 - 2019 人文國中小/展賦行動學苑 教師<br />
*2014 - 2015 群萃公關 專案執行<br />
<br />
===二、國際城市浪人育成協會===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人logo.jpeg' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Qi8W0L<br><br />
綱要:<br><br />
#我們的開始就是「走出教室」<br />
#校友社群的 0~1起步<br />
#*跟大學生直接接觸<br />
#*人拉人 口碑行銷<br />
#*如何讓這麼多人來參與活動永續-校友社群的建立<br />
#我想成為有影響力的人<br />
#*2013年春天,從台灣大學領導學程的《組織運作導論》課堂裡<br />
#*第一屆城市浪人流浪挑戰賽誕生了<br />
#*當時創辦團隊的六名大學生<br />
#*苦苦思索著如何可以帶來出社會影響力<br />
#讓每個年輕人都能因追尋相信的事情而發光<br />
#教育是永續的最後一哩,而我們是永續的第一哩路<br />
#你想如何 使用你的生命?<br />
#*每個人來到這世上 都有一件只有他能完成的事<br />
#*以「流浪學」為基底創造啓發性體驗,培育年輕人的使命感<br />
====(二)城市浪人簡介====<br />
城市浪人是個致力於推動『青年使命感教育』的創新教育團隊,透過獨創的任務與體驗模式鼓勵18-25歲年輕人勇敢突破自我、探索生命的更多可能性。從2013開始,首創全球唯一的「流浪挑戰賽」,啟發大學生透過30項任務去流浪、挑戰自我,在這個歷程中探索生命的本質與意義,並從中長出面對未知、迎接挑戰的勇氣與行動力。藉由多元的體驗活動,我們帶領年輕人了解自己、思索職涯方向、展開社會創新行動,尋找他<br />
能為世界帶來的價值。<br><br />
我們希望藉由有意義的體驗,讓年輕人接觸真實世界,開啟與自己、他人、社會的對話,挖掘他的熱忱與使命感,並培育他堅持追尋信念的核心精神與能力,展開生命中真正重要的冒險:踏上實踐自我價值的旅程。<br><br />
*城市浪人業務介紹:https://bit.ly/3cNbjep<br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>城市浪人官網</th><th style='border:none;'>城市浪人粉專</th></tr><th style='border:none;'>城市浪人業務介紹</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人官網qrcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人粉專qrcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人業務介紹.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.citywanderer.org/</th><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/citywanderer</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNbjep</th><br />
</table><br />
<br />
====(三)講者簡介:廖勻薇====<br />
<br />
2022 - 至今 《國際城市浪人育成協會》行銷公關總監<br />
2021 《WDD數位設計》品牌策略顧問<br />
2021 《幸福生命教育發展協會》網路成癮防治授課老師<br />
2020 產品&平面設計自由工作者<br />
2018 - 2020 《小寶優居》品牌行銷企劃<br />
<br />
===三、臺灣青年民主協會===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青年民主協會logo.png' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協.pdf<br><br />
====(二)青民協簡介====<br />
社團法人臺灣青年民主協會成立於2018年6月,由一群關注社會議題、民主發展的青年發起,主要夥伴由過去曾投身學生自治、非營利組織、工會、新媒體等不同領域的大學生及社會新鮮人組成,矢志成為臺灣第一個以青年作為主體,永續的政策倡議及培力組織。<br><br />
有鑑於過往政府於政策擬定過程中,經常缺乏學生意見及青年觀點,此時此刻,對於即將步入超高齡社會的臺灣來說,世代正義、永續發展無疑是我們在政治口號外,迫切需要追求的目標。<br><br />
青民協在成立至今四年左右的時間中,透過積極與既有社群連結,啟動多個類型有別於傳統的計畫:舉凡2018、2020年選舉前,發起「青年民主返鄉列車」,以線上募資活動向大眾揭述青年返鄉投票的高門檻,獲得社會各界關注及支持,串聯全台灣超過60個大專院校自治組織,並在一小時內就募資破一百萬。<br><br />
同時,青民協也高度關注青少年學權發展與公民教育,與兒少組織、教育部國民及學前教育署、各縣市教育局(處)合作,至今已舉辦超過五十場自治培力工作坊、青年審議論壇;並舉行各類型公開講座,主題涵蓋國際局勢發展、氣候變遷、媒體識讀、性別教育等,合計超過5,000位青年共同參與。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>青民協臉書粉專</th><th style='border:none;'>支持青民協</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E8%87%89%E6%9B%B8%E7%B2%89%E5%B0%88%20QRcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E6%94%AF%E6%8C%81%E6%88%91%E5%80%91%20QRcode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/tw.tyad</th><th style='border:none;'>https://reurl.cc/dWQ962</th></tr><br />
</table><br />
====(三)講者簡介:李欣====<br />
2019 - 至今《臺灣青年民主協會》秘書長<br />
2018 - 2020 行政院青年諮詢委員<br />
2020 青年民主返鄉列車 負責人<br />
2017 第三十屆臺大學生會 副秘書長</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E9%81%8A%E6%88%B2%E4%B8%8D%E5%8F%AA%E6%98%AF%E9%81%8A%E6%88%B2&diff=2853
2022論壇/遊戲不只是遊戲
2022-09-06T02:42:03Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
==壹、議程簡介==<br />
近年疫情的侵襲,讓許多學校開始實行線上教育課程,但同時也有許多老師們正在突破線上教學的困境,如何讓學生在線上學習時依然保有學習的熱情更是身為教師的一大難題。 本次議程的討論著重於如何讓教職人員也能簡單的製作遊戲帶領學生學習,並從遊戲中讓學生產生學習熱情,漸進式的朝向「自主學習」的道路前進。<br />
<br />
*Slido提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/44/%E9%81%8A%E6%88%B2slido.png' width="100" height="100"><br><br />
https://reurl.cc/lezlvj, 代碼 #4263532<br />
==貳、講者介紹==<br />
===一、鄭品家===<br />
*學歷<br />
*:2018 ~ 2022 台北城市科技大學,學士學位,數位多媒體設計<br />
*工作經歷<br />
*:2019 ~ 2020《氧氣電影有限公司》網路行銷活動助理<br />
*:2017至今《萬鴻整合行銷股份有限公司》專案剪輯<br />
*:2016至今 FREELANCER 接案動畫師<br />
*專案經歷<br />
*:2016《無菸生活設計大賞》創意影片類-優選<br />
*:2017年 Ocode歐寇德閃光肌微晶絲 產品介紹廣告<br />
*:2017年 Ocode歐寇德淨嫩雙效卸洗膠 產品介紹廣告<br />
*:2017年回歸音樂祭 Return Festival 活動攝影<br />
*:2018《互動學習教室》入圍《宏碁明日生活萬物智聯》創意大賽-佳作<br />
*:2018《丹文玉版 - 全國高級中等學校校園刊物編輯競賽》-金質獎、文編獎<br />
*:2018《競如人生入目三分》 沉浮之間-佳作,擔任製片<br />
*:2019《青春漫遊-青少年動漫主題展》擔任城市科大方策展人<br />
*:2019《夏季當代攝影沙龍展》協助藝術家REV WU製作《遠方的葬禮》影像藝術 擔任合作剪輯與合成<br />
*:2020《刻在你心底的名字》電影宣傳ARG解謎遊戲活動,擔任遊戲設計<br />
*:2020《Jazko》專案《Sandro-Homme》合作3D藝術家<br />
*:2020《深夜的法國手工甜點》LOGO動畫製作<br />
*:2021《外送員》城市科大2021專題製作,擔任製片、合成師<br />
===二、賴泓錩===<br />
*遊戲互動影音資深業師<br />
*全國技藝、技能競賽(繪圖動畫領域)- 選手教練、監評<br />
*《城市科大》數媒系 - 副教授/系主任<br />
*《Gamemag磁力線上》美術總監/美術PM<br />
*《XPEC總公司》遊戲研發特效組長/動作導演<br />
*《蘇州樂陞科技》遊戲研發美術指導<br />
*《泰偉電子》博弈機台遊戲3D動畫師<br />
*《東森電視》電視節目3D動畫與頻道包裝設計師<br />
*《異術錄音》演唱會舞台動畫 視覺設計指導<br />
*《意象影像》廣告後製3D特效師<br />
*《甲馬創意》卡通3D動畫師<br />
*《TGL台灣帝技爺如股份有限公司》3D遊戲美術<br />
*《十大書坊》美術編輯<br />
*《汎辰廣告股份有限公司》美術編輯</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE&diff=2852
2022論壇/家庭的拉扯與矛盾
2022-09-06T02:39:28Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
==壹、議程簡介==<br />
隨著教育的普及,「念大學」不再只是特例。 不過教育的改革與遍地開花的校園出現,知識水準提升的過程,卻發生越來越多的學生命案或是學生自殺案件,擁有拒學症的學生也開始逐年攀升。<br />
當青少年面臨到念書與家庭溝通過程拉扯時,應該要如何才能將危機化解,身為家長又該如和面對青少年,青少年又該如何與家庭相處化解與家庭間的矛盾?<br />
<br />
*Slido提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/43/%E5%AE%B6%E5%BA%ADslido.png' width="100" height="100"><br><br />
https://reurl.cc/kEnkqn, 代碼 #2960435<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、簡報===<br />
<img src='http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE_page-0009-%E7%81%B0.jpg' width="300" height="*"> <img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE_page-0010-%E7%81%B0.jpg" width="300" height="*"><br/><br/><br />
<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE_page-0011-%E7%81%B0.jpg" width="300" height="*"> <img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE_page-0012-%20%E7%81%B0.jpg" width="300" height="*"><br/><br/><br />
<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE_page-0013-%E7%81%B0.jpg" width="300" height="*"> <img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE_page-0014-%E7%81%B0.jpg" width="300" height="*"><br/><br/><br />
*完整簡報內容請見:http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/43/家庭的拉扯與矛盾.pdf <br/><br />
*手機請掃QR code:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE.png" width="100" height="100"><br />
===二、講者介紹===<br />
====(一)張淳婷Tiffany====<br />
1999年出⽣於台灣台北,因童年經歷接觸了生死議題,於高中三年級時離開體制內學校,轉而成為自學生,進⽽發展出探討生命以及教育的思考。<br/><br />
現今為萬鴻行銷股份有限公司企劃執行、聚起來!企劃統籌。<br />
====(二)陳思安(海安)====<br />
帶刺的靈魂Marks of Grace 創辦人。<br/><br />
長期關注社會的幽暗處,精神疾病、無家者、慢性疾病等議題。<br/><br />
在文字裡失序,在攝影裡得到救贖,再由設計恢復理性,在反覆中思考自我。<br/><br />
曾為出版社企劃編輯,現今為攝影、平面設計、文字自由接案者。<br />
====(三)Dora媽咪====<br />
過去十年間,知道「Dora 媽咪」的人,遠遠超過她的本名。她年少時,遠赴維也納學習大提琴。<br/><br />
回國後,在「國立臺灣交響樂團」與多所學校音樂科系,擔任大提琴手與專業音樂講師多年。<br/><br />
唯一女兒十歲罹患骨癌,她以無比的愛和堅定的信仰,陪伴女兒走過辛苦的治療歲月。<br/><br />
五年的治療過程中,母女常在醫院病房中一起演奏大提琴,用音樂陪伴、撫慰,同樣身處病痛中的孩子和傷痛的父母。<br/><br />
2011年,愛女在她的懷抱中移民天堂…<br/><br />
女兒離去前,告訴媽咪最後一句話:「媽咪,妳要繼續用愛改變世界..」她期許成為女兒的續航力,將餘生奉獻給癌症病童及身處苦難的家庭。<br/><br />
女兒Dora抗癌過程被拍攝為紀錄片,廣傳於全世界許多角落,震撼也激勵了無數人的生命。<br/><br />
女兒離世後,她常受邀到國內外許多地方演講,至今已600多場。<br/><br />
著作兩本書 -「93奇蹟,Dora給我們的生命禮物」、「爱與勇氣,生命無懼」。<br/><br />
錄製、發行三張大提琴CD -「Love」、「Hope」、「Grace」<br/><br />
2016年,她著手建立「 生命無懼關懐協會」,幫助癌症病童和身陷苦難的家庭,並致力推動「兒童安寧療護」的理念 ⎯ 陪癌末的孩子走一段…</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE&diff=2851
2022論壇/家庭的拉扯與矛盾
2022-09-06T02:39:00Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
==壹、議程簡介==<br />
隨著教育的普及,「念大學」不再只是特例。 不過教育的改革與遍地開花的校園出現,知識水準提升的過程,卻發生越來越多的學生命案或是學生自殺案件,擁有拒學症的學生也開始逐年攀升。<br />
當青少年面臨到念書與家庭溝通過程拉扯時,應該要如何才能將危機化解,身為家長又該如和面對青少年,青少年又該如何與家庭相處化解與家庭間的矛盾?<br />
<br />
*Slido提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/43/%E5%AE%B6%E5%BA%ADslido.png' width="100" height="100"><br><br />
https://reurl.cc/kEnkqn, 代碼 #2960435<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、簡報===<br />
<img src='http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE_page-0009-%E7%81%B0.jpg' width="300" height="*"> <img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE_page-0010-%E7%81%B0.jpg" width="300" height="*"><br/><br/><br />
<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE_page-0011-%E7%81%B0.jpg" width="300" height="*"> <img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE_page-0012-%20%E7%81%B0.jpg" width="300" height="*"><br/><br/><br />
<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE_page-0013-%E7%81%B0.jpg" width="300" height="*"> <img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE_page-0014-%E7%81%B0.jpg" width="300" height="*"><br/><br/><br />
*完整簡報內容請見:http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/43/家庭的拉扯與矛盾.pdf <br/><br />
*手機請掃QR code:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%9A%84%E6%8B%89%E6%89%AF%E8%88%87%E7%9F%9B%E7%9B%BE.png" width="200" height="*"><br />
===一、講者介紹===<br />
====(一)張淳婷Tiffany====<br />
1999年出⽣於台灣台北,因童年經歷接觸了生死議題,於高中三年級時離開體制內學校,轉而成為自學生,進⽽發展出探討生命以及教育的思考。<br/><br />
現今為萬鴻行銷股份有限公司企劃執行、聚起來!企劃統籌。<br />
====(二)陳思安(海安)====<br />
帶刺的靈魂Marks of Grace 創辦人。<br/><br />
長期關注社會的幽暗處,精神疾病、無家者、慢性疾病等議題。<br/><br />
在文字裡失序,在攝影裡得到救贖,再由設計恢復理性,在反覆中思考自我。<br/><br />
曾為出版社企劃編輯,現今為攝影、平面設計、文字自由接案者。<br />
====(三)Dora媽咪====<br />
過去十年間,知道「Dora 媽咪」的人,遠遠超過她的本名。她年少時,遠赴維也納學習大提琴。<br/><br />
回國後,在「國立臺灣交響樂團」與多所學校音樂科系,擔任大提琴手與專業音樂講師多年。<br/><br />
唯一女兒十歲罹患骨癌,她以無比的愛和堅定的信仰,陪伴女兒走過辛苦的治療歲月。<br/><br />
五年的治療過程中,母女常在醫院病房中一起演奏大提琴,用音樂陪伴、撫慰,同樣身處病痛中的孩子和傷痛的父母。<br/><br />
2011年,愛女在她的懷抱中移民天堂…<br/><br />
女兒離去前,告訴媽咪最後一句話:「媽咪,妳要繼續用愛改變世界..」她期許成為女兒的續航力,將餘生奉獻給癌症病童及身處苦難的家庭。<br/><br />
女兒Dora抗癌過程被拍攝為紀錄片,廣傳於全世界許多角落,震撼也激勵了無數人的生命。<br/><br />
女兒離世後,她常受邀到國內外許多地方演講,至今已600多場。<br/><br />
著作兩本書 -「93奇蹟,Dora給我們的生命禮物」、「爱與勇氣,生命無懼」。<br/><br />
錄製、發行三張大提琴CD -「Love」、「Hope」、「Grace」<br/><br />
2016年,她著手建立「 生命無懼關懐協會」,幫助癌症病童和身陷苦難的家庭,並致力推動「兒童安寧療護」的理念 ⎯ 陪癌末的孩子走一段…</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E7%B6%93%E7%87%9F%E8%87%AA%E5%AA%92%E9%AB%94%E4%B9%9F%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E5%81%9A%E6%95%99%E6%94%B9%EF%BC%9F&diff=2850
2022論壇/經營自媒體也可以做教改?
2022-09-06T02:34:43Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
==壹、議程簡介==<br />
自媒體興盛的時代,Youtube、Tiktok、Instagram、Podcasts,從個人出發即可將自己所想傳達的議題發聲。但在自媒體經營的現況中,我們又應該如何與教育改革同步並行,達到傳遞的功效?透過邀請「學習家小羊」、「越育」,讓大家一同來討論,在自媒體的時代如何改變現今的教育狀況。<br />
<br />
*Slido提問:<br />
<img src="http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/41/%E8%87%AA%E5%AA%92%E9%AB%94qrcode.png" width="100" height="*"><br><br />
https://reurl.cc/RXY8yG, 代碼 #9662149<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:羊正鈺===<br />
====(一)分享內容====<br />
#什麼是自媒體、為何是教改?<br />
#我曾做過:教育線記者、主流媒體專欄、Medium、FB長文、Dcard<br />
#為何開始經營 IG(#學習家小羊)<br />
#*東奧瘋完然後呢、公投不懶人包、媒體識讀、烏俄戰爭<br />
#*不該有的學生思維*3<br />
#*教育為何讓學生不敢問問題*3<br />
#*大學選系選什麼、<br />
#*時事:泰勒絲畢典演講、BTS暫停活動、NBA冠軍<br />
#我在 IG 看到的Z世代(關於教育和學習)<br />
#自媒體和社群經營的「限制」<br />
#目的是教改、自媒體只是手段<br />
#*創作者職涯開箱<br />
#*中學生社會設計討戰賽<br />
#*企劃邏輯課、問題解決實戰班<br />
#*線上免費對談講座(學生、聚起來、Skyline、職涯實驗室等)<br />
#*學習家專屬LINE社群<br />
====(二)講者介紹====<br />
#學習家有限公司/創辦人<br />
#中學生社會設計個案挑戰賽/主辦人<br />
#問題解決實戰班/總導師 - 學習家小羊 IG 創作者<br />
#成功大學/數位媒體經理<br />
#雜學校/客座主編<br />
#關鍵評論網/新聞主編<br />
====(三)相關資訊====<br />
#學習家官網:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%AE%B6%E5%AE%98%E7%B6%B2.png" width="100" height="*"> <br/>http://mutahead.com/<br />
#學習家小羊:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%AE%B6IG%E5%B8%B3%E8%99%9F.png" width="100" height="*"><br/> https://www.instagram.com/learning_sheep/<br />
<br />
===二、講者:孫季康===<br />
====(一)分享內容====<br />
#Podcast,你聽過嗎?<br />
#我是誰?<br />
#教改該從哪裡開始?<br />
#教育體制的困境,談實驗教育。<br />
#教改的終點在哪裡?<br />
====(二)講者介紹====<br />
#Taiwan Squash 台灣壁球推廣協會發起人<br />
#越育 Podcast 節目創作人<br />
#國立政治大學實驗教育師資培訓第四屆結訓學員<br />
#台灣親子共學教育促進會,爸爸共學團領隊<br />
#台北市旭日實驗教育機構 教師<br />
====(三)相關資訊====<br />
*越育FB粉專:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E8%B6%8A%E8%82%B2%E7%B2%89%E5%B0%88.png" width="100" height="*"><br/>https://www.facebook.com/profile.php?id=100064176488855<br />
*越育Podcast:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E8%B6%8A%E8%82%B2Podcast%E9%80%A3%E7%B5%90.png" width="100" height="*"> <br/>https://apple.co/3THC7gC</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E7%B6%93%E7%87%9F%E8%87%AA%E5%AA%92%E9%AB%94%E4%B9%9F%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E5%81%9A%E6%95%99%E6%94%B9%EF%BC%9F&diff=2849
2022論壇/經營自媒體也可以做教改?
2022-09-06T02:34:29Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
==壹、議程簡介==<br />
自媒體興盛的時代,Youtube、Tiktok、Instagram、Podcasts,從個人出發即可將自己所想傳達的議題發聲。但在自媒體經營的現況中,我們又應該如何與教育改革同步並行,達到傳遞的功效?透過邀請「學習家小羊」、「越育」,讓大家一同來討論,在自媒體的時代如何改變現今的教育狀況。<br />
<br />
*Slido提問:<br />
<img src="http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/41/%E8%87%AA%E5%AA%92%E9%AB%94qrcode.png" width="100" height="*"> <br />
https://reurl.cc/RXY8yG, 代碼 #9662149<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:羊正鈺===<br />
====(一)分享內容====<br />
#什麼是自媒體、為何是教改?<br />
#我曾做過:教育線記者、主流媒體專欄、Medium、FB長文、Dcard<br />
#為何開始經營 IG(#學習家小羊)<br />
#*東奧瘋完然後呢、公投不懶人包、媒體識讀、烏俄戰爭<br />
#*不該有的學生思維*3<br />
#*教育為何讓學生不敢問問題*3<br />
#*大學選系選什麼、<br />
#*時事:泰勒絲畢典演講、BTS暫停活動、NBA冠軍<br />
#我在 IG 看到的Z世代(關於教育和學習)<br />
#自媒體和社群經營的「限制」<br />
#目的是教改、自媒體只是手段<br />
#*創作者職涯開箱<br />
#*中學生社會設計討戰賽<br />
#*企劃邏輯課、問題解決實戰班<br />
#*線上免費對談講座(學生、聚起來、Skyline、職涯實驗室等)<br />
#*學習家專屬LINE社群<br />
====(二)講者介紹====<br />
#學習家有限公司/創辦人<br />
#中學生社會設計個案挑戰賽/主辦人<br />
#問題解決實戰班/總導師 - 學習家小羊 IG 創作者<br />
#成功大學/數位媒體經理<br />
#雜學校/客座主編<br />
#關鍵評論網/新聞主編<br />
====(三)相關資訊====<br />
#學習家官網:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%AE%B6%E5%AE%98%E7%B6%B2.png" width="100" height="*"> <br/>http://mutahead.com/<br />
#學習家小羊:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%AE%B6IG%E5%B8%B3%E8%99%9F.png" width="100" height="*"><br/> https://www.instagram.com/learning_sheep/<br />
<br />
===二、講者:孫季康===<br />
====(一)分享內容====<br />
#Podcast,你聽過嗎?<br />
#我是誰?<br />
#教改該從哪裡開始?<br />
#教育體制的困境,談實驗教育。<br />
#教改的終點在哪裡?<br />
====(二)講者介紹====<br />
#Taiwan Squash 台灣壁球推廣協會發起人<br />
#越育 Podcast 節目創作人<br />
#國立政治大學實驗教育師資培訓第四屆結訓學員<br />
#台灣親子共學教育促進會,爸爸共學團領隊<br />
#台北市旭日實驗教育機構 教師<br />
====(三)相關資訊====<br />
*越育FB粉專:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E8%B6%8A%E8%82%B2%E7%B2%89%E5%B0%88.png" width="100" height="*"><br/>https://www.facebook.com/profile.php?id=100064176488855<br />
*越育Podcast:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E8%B6%8A%E8%82%B2Podcast%E9%80%A3%E7%B5%90.png" width="100" height="*"> <br/>https://apple.co/3THC7gC</div>
林怡廷
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2022論壇/為什麼要去學校
2022-09-06T02:27:54Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
==壹、議程簡介==<br />
十二年國教實行、108課綱上路,校園遍地開花,獲取知識不再像過去的年代艱辛,但也正因如此社會的集體意識都圍繞著「高學歷高成就」的環境。究竟學生是否知道為何自己要去學校學習,而學習這件事是否只有在學校才能發生? 「高學歷高成就」的意識不只纏繞著學生,同時也在家長的身上擔著,究竟我們為何要去學校,而學習又是怎麼一回事? 邀請到體制內外學生與教師,從不同的觀點中共談學校這樣的場域,以及他們自身對於學習個觀察。<br />
<br />
*Slido 提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/42/%E7%82%BA%E4%BB%80%E9%BA%BC%E8%A6%81%E5%8E%BB%E5%AD%B8%E6%A0%A1slido.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://reurl.cc/nOmyod, 代碼 #2576898<br />
<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:周樂生===<br />
====(一)簡報====<br />
<br />
====(二)講者介紹====<br />
*國立交通大學 電信工程研究所碩士<br />
*IUM (International University of Monaco) MBA<br />
*宜蘭縣立人文國民中小學 受託人<br />
*宜蘭縣立人文國民中小學 校長<br />
周樂生是接受科學與工程訓練,事業的前半段均從事於高科技產業並因快速晉升管理職務而進修管理學位。<br/><br />
在長年的旅外工作經驗中,感受台灣人專業與敬業的可貴,也深感台灣人創新與突破不足,故請益師友並廣泛研究國內各NGO與另類教育機構後,選擇學校內蘊教育哲學、創辦人富含教育專業、教師團隊擁有良:好文化傳統的人文國中小發展。於101年服務至今,曾參與推動並研發各學習階段之主題統整課程與大小規模之國內外行動學習,除拓展學生視野外自己也獲益良多。<br/><br />
於106年原創辦人楊文貴離開學校轉任師資培訓顧問後接下受託人與校長職務,對內持續推動課程進化、師培的優化、組織改造,向外持續推動實驗教育修法、整合公辦與民營資源、將實驗成果擴散也吸取他山之石。<br />
<br />
===二、講者:蘇育德===<br />
====(一)分享內容====<br />
「為什麼要去學校? 」這是個既普世(universal)又很個人(personal)的問題。不少人在求學階段或身為家長時都多少會想到這個問題。但除非上學已變成夢魘,多數人覺得無解、無力或沒迫切性,就不再花很多時間精力深入思考或有所行動。<br />
「為什麼要去學校? 」除了首次離家上學的學童因不安全感的抗拒外,這個疑問應是有了或看到、聽到上學的經驗後產生的,這個經驗裡可能參雜著挫折、疑惑、不愉快、疏離等等。我自己的求學經驗很尋常並無值得借鏡分享之處。但若抽離個人的經驗,這問題不免牽涉到教育哲學、教育社會學、教育史、教育理論。我也連想到以下議題:為什麼要受教育?教育的內容該包含那些?國家該不該介入?介入的程度多深?為什麼要介入、要有義務教育?什麼是合理的學費?普遍與個別的教育需求,形式公平與社會正義的選才考量如何取得平衡?為何要有教師檢定與評鑑?要有課綱?另類教育、另類學校存在的意義為何?國家對另類/實驗教育應採怎樣的態度?不上學又如何?大學學歷檢定考試應該恢復嗎? 社會上各類工作對學歷的一般要求為何?有能力但沒有相對學歷的人如何活得精采?…等等。這些都與回應「為什麼要上學? 」這個命題有關,也值得分別詳細思考、討論。<br />
在如此廣泛的連帶課題中,我想就本身較熟悉的高等教育領域試著來討論一個子題:「為什麼要上大學? 」。我挑這個子題是因為它似乎有較大的社會共識,有「正當」的實務理由支持,也因此引起對正當理由的大量質疑。這些質疑似都理直氣壯,我試著從現實的角度回應這些質疑,同時也回應前段提及的部分議題。我先就所知,說明大學的困境、異化、以及挑戰,接著談到除了循制式管道升學之外還有哪些選擇?可能需要付出怎樣的代價?最後提及部分國內、外實驗/另類高教的實踐案例以及他們所面臨的問題。希望這些資訊在各位尋求「為什麼要上學? 」答案的路上能有些許幫助。<br />
====(二)講者介紹====<br />
交大電機系/電信所/百川學程 退休教師。<br />
===三、講者:洪瑞綺===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/42/%E6%B4%AA%E7%91%9E%E7%B6%BA%E7%B0%A1%E5%A0%B1qr.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3Bebyse<br />
====(二)講者介紹====<br />
2022 獨立樂團MV《非我 烽火》 女主角<br />
2021 交通大學百川學程 復學<br />
2021 濕地實驗劇場徵件計畫 D202工作室 《黑色棉花糖》女主角 <br />
2020 交通大學百川學程 休學<br />
2020 D202工作室 藝穗節《蟲箱》女主角<br />
2020 六燃國際互動劇場劇外劇 《沒有服務 No Service》創作藝術家<br />
2019 進入「交通大學百川學程」就讀<br />
2019 人文展賦劇團《我的未來誰的夢》演員<br />
2016~2019 米靈岸音樂劇團《鬼湖戀》燈光音響特效執行、Qlab操作 / 演員 / 幕後交接培訓<br />
2018 米靈岸音樂劇團《石板屋下的葬禮》執行製作、音效執行、QLab音效製作、排練助理、導演助理<br />
2017 9月開始個人自學<br />
2017 日本短期留學3個月<br />
2016 高中休學 等待申請自學</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E7%82%BA%E4%BB%80%E9%BA%BC%E8%A6%81%E5%8E%BB%E5%AD%B8%E6%A0%A1&diff=2847
2022論壇/為什麼要去學校
2022-09-06T02:26:55Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
==壹、議程簡介==<br />
十二年國教實行、108課綱上路,校園遍地開花,獲取知識不再像過去的年代艱辛,但也正因如此社會的集體意識都圍繞著「高學歷高成就」的環境。究竟學生是否知道為何自己要去學校學習,而學習這件事是否只有在學校才能發生? 「高學歷高成就」的意識不只纏繞著學生,同時也在家長的身上擔著,究竟我們為何要去學校,而學習又是怎麼一回事? 邀請到體制內外學生與教師,從不同的觀點中共談學校這樣的場域,以及他們自身對於學習個觀察。<br />
<br />
*Slido 提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3slido.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://reurl.cc/2mKN0n ,代碼 #3406332<br />
<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:周樂生===<br />
====(一)簡報====<br />
<br />
====(二)講者介紹====<br />
*國立交通大學 電信工程研究所碩士<br />
*IUM (International University of Monaco) MBA<br />
*宜蘭縣立人文國民中小學 受託人<br />
*宜蘭縣立人文國民中小學 校長<br />
周樂生是接受科學與工程訓練,事業的前半段均從事於高科技產業並因快速晉升管理職務而進修管理學位。<br/><br />
在長年的旅外工作經驗中,感受台灣人專業與敬業的可貴,也深感台灣人創新與突破不足,故請益師友並廣泛研究國內各NGO與另類教育機構後,選擇學校內蘊教育哲學、創辦人富含教育專業、教師團隊擁有良:好文化傳統的人文國中小發展。於101年服務至今,曾參與推動並研發各學習階段之主題統整課程與大小規模之國內外行動學習,除拓展學生視野外自己也獲益良多。<br/><br />
於106年原創辦人楊文貴離開學校轉任師資培訓顧問後接下受託人與校長職務,對內持續推動課程進化、師培的優化、組織改造,向外持續推動實驗教育修法、整合公辦與民營資源、將實驗成果擴散也吸取他山之石。<br />
<br />
===二、講者:蘇育德===<br />
====(一)分享內容====<br />
「為什麼要去學校? 」這是個既普世(universal)又很個人(personal)的問題。不少人在求學階段或身為家長時都多少會想到這個問題。但除非上學已變成夢魘,多數人覺得無解、無力或沒迫切性,就不再花很多時間精力深入思考或有所行動。<br />
「為什麼要去學校? 」除了首次離家上學的學童因不安全感的抗拒外,這個疑問應是有了或看到、聽到上學的經驗後產生的,這個經驗裡可能參雜著挫折、疑惑、不愉快、疏離等等。我自己的求學經驗很尋常並無值得借鏡分享之處。但若抽離個人的經驗,這問題不免牽涉到教育哲學、教育社會學、教育史、教育理論。我也連想到以下議題:為什麼要受教育?教育的內容該包含那些?國家該不該介入?介入的程度多深?為什麼要介入、要有義務教育?什麼是合理的學費?普遍與個別的教育需求,形式公平與社會正義的選才考量如何取得平衡?為何要有教師檢定與評鑑?要有課綱?另類教育、另類學校存在的意義為何?國家對另類/實驗教育應採怎樣的態度?不上學又如何?大學學歷檢定考試應該恢復嗎? 社會上各類工作對學歷的一般要求為何?有能力但沒有相對學歷的人如何活得精采?…等等。這些都與回應「為什麼要上學? 」這個命題有關,也值得分別詳細思考、討論。<br />
在如此廣泛的連帶課題中,我想就本身較熟悉的高等教育領域試著來討論一個子題:「為什麼要上大學? 」。我挑這個子題是因為它似乎有較大的社會共識,有「正當」的實務理由支持,也因此引起對正當理由的大量質疑。這些質疑似都理直氣壯,我試著從現實的角度回應這些質疑,同時也回應前段提及的部分議題。我先就所知,說明大學的困境、異化、以及挑戰,接著談到除了循制式管道升學之外還有哪些選擇?可能需要付出怎樣的代價?最後提及部分國內、外實驗/另類高教的實踐案例以及他們所面臨的問題。希望這些資訊在各位尋求「為什麼要上學? 」答案的路上能有些許幫助。<br />
====(二)講者介紹====<br />
交大電機系/電信所/百川學程 退休教師。<br />
===三、講者:洪瑞綺===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/42/%E6%B4%AA%E7%91%9E%E7%B6%BA%E7%B0%A1%E5%A0%B1qr.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3Bebyse<br />
====(二)講者介紹====<br />
2022 獨立樂團MV《非我 烽火》 女主角<br />
2021 交通大學百川學程 復學<br />
2021 濕地實驗劇場徵件計畫 D202工作室 《黑色棉花糖》女主角 <br />
2020 交通大學百川學程 休學<br />
2020 D202工作室 藝穗節《蟲箱》女主角<br />
2020 六燃國際互動劇場劇外劇 《沒有服務 No Service》創作藝術家<br />
2019 進入「交通大學百川學程」就讀<br />
2019 人文展賦劇團《我的未來誰的夢》演員<br />
2016~2019 米靈岸音樂劇團《鬼湖戀》燈光音響特效執行、Qlab操作 / 演員 / 幕後交接培訓<br />
2018 米靈岸音樂劇團《石板屋下的葬禮》執行製作、音效執行、QLab音效製作、排練助理、導演助理<br />
2017 9月開始個人自學<br />
2017 日本短期留學3個月<br />
2016 高中休學 等待申請自學</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2846
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-06T02:14:35Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中課業討論群、學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
<br />
*Slido 提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3slido.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://reurl.cc/2mKN0n ,代碼 #3406332<br />
<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:呂顥天===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu簡報.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3QlFA1w<br />
====(二)講者介紹====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
====(三)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
#關於台灣開放教育推動團隊:台灣開放教育推動團隊 TOEDU,由在學學生、教育工作者、開放知識及開源社群參與者,所組成的自發性團隊。我們關心開放教育的學習資源,積極與民間開放教育單位交流、討論,並從學習者的角度整理資源。<br />
#關於 CourseAPI:CourseAPI 開放式課程資訊匯流學院,將整合近一萬筆開放式課程線上資源,建立入口查詢平台,提供個人學習者、自主學習推動單位與教育新創,取用資料並深化學習,就像是在書本上安置插座,讓知識如同電流一樣自由、廣闊。<br />
#加入我們:歡迎加入 g0v Slack #edu-open 公開頻道,一起參與專案開發、議題倡議,也歡迎參加每週四晚上 20:00 線上例會。<br />
#連結<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>團隊網頁</th><th style='border:none;'>CourseAPI</th><th style='border:none;'>捐款贊助</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/TOEDU%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/CourseAPI%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/Donate%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw</th><th style='border:none;'>https://courseapi.org</th><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw/donate.html/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===二、李宛軒===<br />
====(一)講者介紹====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中課業討論群 創辦人<br />
*高中課業討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*亞洲創作者大會 推廣大使<br />
*2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%AA%B2%E6%A5%AD%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4_%E5%89%B5%E8%BE%A6%E4%BA%BA%E4%BB%8B%E7%B4%B9%E5%8F%8A%E7%9B%B8%E9%97%9C%E9%80%A3%E7%B5%90%EF%BC%88%E5%82%B3%E9%80%81%E9%96%80%EF%BC%89.png' width='100' height='100'/><br><br />
<br />
https://portaly.cc/y8uu8y<br />
<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
學生的心聲筒創立初衷:「希望有個地方能讓學生毫無顧忌地表達自己的感受及想法,使這些聲音被更多人聽見。」<br><br />
我們希望學生的這些想法能被更多人知道,如果您是家長、老師,希望能藉此平臺更了解現在學生的想法;如果您是學生,希望能藉此平臺讓您知道也有許多人會有與自己一樣的想法,也可以透過貼文底下的留言,了解父母、老師,或是其他學生的想法。<br><br />
平時有很多我們不敢向身邊親朋好友訴說的事,也許是害怕遭他人否定、讓自己陷入危險等,那麼你可以在這裡說出來,一律是採用匿名投稿的方式,管理方也無法得知投稿者的其他資訊,希望大家都能在這裡找到一些不一樣的溫暖。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
====(三)國高中學習討論群====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%20%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
社群成立宗旨:希望給予大家一個互相學習、討論和分享學習技巧的平台,能將國高中所學融會貫通,提升各方面的能力。<br><br />
以網路社群促進同學們之間的互動與互相學習,同學們能夠在社群內主動發問學習相關問題,也能在社群內幫助他人解決問題,培養自主學習精神。<br><br />
除了互相學習外,同學們利用此社群學習新知以及接收新的資訊,發表屬於自己的觀點,也能了解全國各地學生、老師、家長和教育界人士不一樣的看法,與其他網友相互討論,在這個網路世代之下,建立起良好的互動。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>國中學習討論群</th><th style='border:none;'>高中學習討論群</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3wU6qqP</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNjmYJ/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===三、講者:陳震宇===<br />
<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549<br />
====(三)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
《聚起來!Chu Chi Lai!》於2018年由三位自學生共同組成,在時間的遞進之下從三人的團隊逐漸擴大。 從舉辦「自學生小聚」發跡,並以核心價值「聚」創造出不受身分、年齡、性別限制的交流活動,期待在這廣大的世界之中,讓人與人之間的能量不斷串流,並與之共好。<br><br />
聚起來!Chu Chi Lai!在成立至今四年左右的時間,積極透過與既有社群及產出連結大眾,如官方社群媒體「臉書」及「IG」粉專累積近「5000位」粉絲,透過線上行銷累積觸及了「22萬」對自主學習好奇的朋友們。而過程中舉辦「27場」自學生經驗分享以及「教育、職涯、創業」......等系列主題活動,並成功吸引約「2000」人次參與。而我們也透由社群媒體平台啟動不同的成果產出:舉凡Podcast、線上遊戲、教育圖文懶人包、主題影片,而這些計畫使我們讓更多社會大眾們的認識我們,並獲得肯定。如2019-2021三度參展台灣具有國際性的教育特展《ZA SHARE 雜學校》,《親子天下》、觀傳局《台北畫刊》、《國立教育廣播電台》......等媒體邀約訪談。<br><br />
我們期待藉由自身的力量,讓身處這個時代的人們,認識到「自主學習和教育的不同選擇」在我們的生活中無所不在,而有「交流」的開始及創造,能使我們發掘更多不同的火花。<br><br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2845
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-06T02:14:06Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中課業討論群、學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
<br />
*Slido 提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3slido.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://reurl.cc/2mKN0n ,代碼 #3406332<br />
<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:呂顥天===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu簡報.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3QlFA1w<br />
====(二)講者介紹====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
====(三)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
#關於台灣開放教育推動團隊:台灣開放教育推動團隊 TOEDU,由在學學生、教育工作者、開放知識及開源社群參與者,所組成的自發性團隊。我們關心開放教育的學習資源,積極與民間開放教育單位交流、討論,並從學習者的角度整理資源。<br />
#關於 CourseAPI:CourseAPI 開放式課程資訊匯流學院,將整合近一萬筆開放式課程線上資源,建立入口查詢平台,提供個人學習者、自主學習推動單位與教育新創,取用資料並深化學習,就像是在書本上安置插座,讓知識如同電流一樣自由、廣闊。<br />
#加入我們:歡迎加入 g0v Slack #edu-open 公開頻道,一起參與專案開發、議題倡議,也歡迎參加每週四晚上 20:00 線上例會。<br />
#連結<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>團隊網頁</th><th style='border:none;'>CourseAPI</th><th style='border:none;'>捐款贊助</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/TOEDU%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/CourseAPI%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/Donate%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw</th><th style='border:none;'>https://courseapi.org</th><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw/donate.html/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===二、李宛軒===<br />
====(一)講者介紹====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中課業討論群 創辦人<br />
*高中課業討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*亞洲創作者大會 推廣大使<br />
*2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%AA%B2%E6%A5%AD%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4_%E5%89%B5%E8%BE%A6%E4%BA%BA%E4%BB%8B%E7%B4%B9%E5%8F%8A%E7%9B%B8%E9%97%9C%E9%80%A3%E7%B5%90%EF%BC%88%E5%82%B3%E9%80%81%E9%96%80%EF%BC%89.png' width='100' height='100'/><br><br />
<br />
https://portaly.cc/y8uu8y<br />
<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
學生的心聲筒創立初衷:「希望有個地方能讓學生毫無顧忌地表達自己的感受及想法,使這些聲音被更多人聽見。」<br><br />
我們希望學生的這些想法能被更多人知道,如果您是家長、老師,希望能藉此平臺更了解現在學生的想法;如果您是學生,希望能藉此平臺讓您知道也有許多人會有與自己一樣的想法,也可以透過貼文底下的留言,了解父母、老師,或是其他學生的想法。<br><br />
平時有很多我們不敢向身邊親朋好友訴說的事,也許是害怕遭他人否定、讓自己陷入危險等,那麼你可以在這裡說出來,一律是採用匿名投稿的方式,管理方也無法得知投稿者的其他資訊,希望大家都能在這裡找到一些不一樣的溫暖。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
====(三)國高中學習討論群====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%20%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
社群成立宗旨:希望給予大家一個互相學習、討論和分享學習技巧的平台,能將國高中所學融會貫通,提升各方面的能力。<br><br />
以網路社群促進同學們之間的互動與互相學習,同學們能夠在社群內主動發問學習相關問題,也能在社群內幫助他人解決問題,培養自主學習精神。<br><br />
除了互相學習外,同學們利用此社群學習新知以及接收新的資訊,發表屬於自己的觀點,也能了解全國各地學生、老師、家長和教育界人士不一樣的看法,與其他網友相互討論,在這個網路世代之下,建立起良好的互動。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>國中學習討論群</th><th style='border:none;'>高中學習討論群</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3wU6qqP</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNjmYJ/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===三、講者:陳震宇===<br />
<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549<br />
====(三)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
《聚起來!Chu Chi Lai!》於2018年由三位自學生共同組成,在時間的遞進之下從三人的團隊逐漸擴大。 從舉辦「自學生小聚」發跡,並以核心價值「聚」創造出不受身分、年齡、性別限制的交流活動,期待在這廣大的世界之中,讓人與人之間的能量不斷串流,並與之共好。<br><br />
聚起來!Chu Chi Lai!在成立至今四年左右的時間,積極透過與既有社群及產出連結大眾,如官方社群媒體「臉書」及「IG」粉專累積近「5000位」粉絲,透過線上行銷累積觸及了「22萬」對自主學習好奇的朋友們。而過程中舉辦「27場」自學生經驗分享以及「教育、職涯、創業」......等系列主題活動,並成功吸引約「2000」人次參與。而我們也透由社群媒體平台啟動不同的成果產出:舉凡Podcast、線上遊戲、教育圖文懶人包、主題影片,而這些計畫使我們讓更多社會大眾們的認識我們,並獲得肯定。如2019-2021三度參展台灣具有國際性的教育特展《ZA SHARE 雜學校》,《親子天下》、觀傳局《台北畫刊》、《國立教育廣播電台》......等媒體邀約訪談。<br><br />
我們期待藉由自身的力量,讓身處這個時代的人們,認識到「自主學習和教育的不同選擇」在我們的生活中無所不在,而有「交流」的開始及創造,能使我們發掘更多不同的火花。<br><br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2844
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-06T02:13:51Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中課業討論群、學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
<br />
*Slido 提問:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3slido.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://reurl.cc/2mKN0n,代碼 #3406332<br />
<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:呂顥天===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu簡報.png'/ width='100' height='100'/><br><br />
https://bit.ly/3QlFA1w<br />
====(二)講者介紹====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
====(三)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
#關於台灣開放教育推動團隊:台灣開放教育推動團隊 TOEDU,由在學學生、教育工作者、開放知識及開源社群參與者,所組成的自發性團隊。我們關心開放教育的學習資源,積極與民間開放教育單位交流、討論,並從學習者的角度整理資源。<br />
#關於 CourseAPI:CourseAPI 開放式課程資訊匯流學院,將整合近一萬筆開放式課程線上資源,建立入口查詢平台,提供個人學習者、自主學習推動單位與教育新創,取用資料並深化學習,就像是在書本上安置插座,讓知識如同電流一樣自由、廣闊。<br />
#加入我們:歡迎加入 g0v Slack #edu-open 公開頻道,一起參與專案開發、議題倡議,也歡迎參加每週四晚上 20:00 線上例會。<br />
#連結<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>團隊網頁</th><th style='border:none;'>CourseAPI</th><th style='border:none;'>捐款贊助</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/TOEDU%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/CourseAPI%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/Donate%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw</th><th style='border:none;'>https://courseapi.org</th><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw/donate.html/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===二、李宛軒===<br />
====(一)講者介紹====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中課業討論群 創辦人<br />
*高中課業討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*亞洲創作者大會 推廣大使<br />
*2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%AA%B2%E6%A5%AD%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4_%E5%89%B5%E8%BE%A6%E4%BA%BA%E4%BB%8B%E7%B4%B9%E5%8F%8A%E7%9B%B8%E9%97%9C%E9%80%A3%E7%B5%90%EF%BC%88%E5%82%B3%E9%80%81%E9%96%80%EF%BC%89.png' width='100' height='100'/><br><br />
<br />
https://portaly.cc/y8uu8y<br />
<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
學生的心聲筒創立初衷:「希望有個地方能讓學生毫無顧忌地表達自己的感受及想法,使這些聲音被更多人聽見。」<br><br />
我們希望學生的這些想法能被更多人知道,如果您是家長、老師,希望能藉此平臺更了解現在學生的想法;如果您是學生,希望能藉此平臺讓您知道也有許多人會有與自己一樣的想法,也可以透過貼文底下的留言,了解父母、老師,或是其他學生的想法。<br><br />
平時有很多我們不敢向身邊親朋好友訴說的事,也許是害怕遭他人否定、讓自己陷入危險等,那麼你可以在這裡說出來,一律是採用匿名投稿的方式,管理方也無法得知投稿者的其他資訊,希望大家都能在這裡找到一些不一樣的溫暖。<br><br />
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<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
====(三)國高中學習討論群====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%20%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
社群成立宗旨:希望給予大家一個互相學習、討論和分享學習技巧的平台,能將國高中所學融會貫通,提升各方面的能力。<br><br />
以網路社群促進同學們之間的互動與互相學習,同學們能夠在社群內主動發問學習相關問題,也能在社群內幫助他人解決問題,培養自主學習精神。<br><br />
除了互相學習外,同學們利用此社群學習新知以及接收新的資訊,發表屬於自己的觀點,也能了解全國各地學生、老師、家長和教育界人士不一樣的看法,與其他網友相互討論,在這個網路世代之下,建立起良好的互動。<br><br />
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<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>國中學習討論群</th><th style='border:none;'>高中學習討論群</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3wU6qqP</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNjmYJ/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===三、講者:陳震宇===<br />
<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549<br />
====(三)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
《聚起來!Chu Chi Lai!》於2018年由三位自學生共同組成,在時間的遞進之下從三人的團隊逐漸擴大。 從舉辦「自學生小聚」發跡,並以核心價值「聚」創造出不受身分、年齡、性別限制的交流活動,期待在這廣大的世界之中,讓人與人之間的能量不斷串流,並與之共好。<br><br />
聚起來!Chu Chi Lai!在成立至今四年左右的時間,積極透過與既有社群及產出連結大眾,如官方社群媒體「臉書」及「IG」粉專累積近「5000位」粉絲,透過線上行銷累積觸及了「22萬」對自主學習好奇的朋友們。而過程中舉辦「27場」自學生經驗分享以及「教育、職涯、創業」......等系列主題活動,並成功吸引約「2000」人次參與。而我們也透由社群媒體平台啟動不同的成果產出:舉凡Podcast、線上遊戲、教育圖文懶人包、主題影片,而這些計畫使我們讓更多社會大眾們的認識我們,並獲得肯定。如2019-2021三度參展台灣具有國際性的教育特展《ZA SHARE 雜學校》,《親子天下》、觀傳局《台北畫刊》、《國立教育廣播電台》......等媒體邀約訪談。<br><br />
我們期待藉由自身的力量,讓身處這個時代的人們,認識到「自主學習和教育的不同選擇」在我們的生活中無所不在,而有「交流」的開始及創造,能使我們發掘更多不同的火花。<br><br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2843
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-06T02:10:53Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中課業討論群、學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:呂顥天===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu簡報.png'/><br><br />
https://bit.ly/3QlFA1w<br />
====(二)講者介紹====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
====(三)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
#關於台灣開放教育推動團隊:台灣開放教育推動團隊 TOEDU,由在學學生、教育工作者、開放知識及開源社群參與者,所組成的自發性團隊。我們關心開放教育的學習資源,積極與民間開放教育單位交流、討論,並從學習者的角度整理資源。<br />
#關於 CourseAPI:CourseAPI 開放式課程資訊匯流學院,將整合近一萬筆開放式課程線上資源,建立入口查詢平台,提供個人學習者、自主學習推動單位與教育新創,取用資料並深化學習,就像是在書本上安置插座,讓知識如同電流一樣自由、廣闊。<br />
#加入我們:歡迎加入 g0v Slack #edu-open 公開頻道,一起參與專案開發、議題倡議,也歡迎參加每週四晚上 20:00 線上例會。<br />
#連結<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>團隊網頁</th><th style='border:none;'>CourseAPI</th><th style='border:none;'>捐款贊助</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/TOEDU%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/CourseAPI%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/Donate%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw</th><th style='border:none;'>https://courseapi.org</th><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw/donate.html/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===二、李宛軒===<br />
====(一)講者介紹====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中課業討論群 創辦人<br />
*高中課業討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*亞洲創作者大會 推廣大使<br />
*2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%AA%B2%E6%A5%AD%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4_%E5%89%B5%E8%BE%A6%E4%BA%BA%E4%BB%8B%E7%B4%B9%E5%8F%8A%E7%9B%B8%E9%97%9C%E9%80%A3%E7%B5%90%EF%BC%88%E5%82%B3%E9%80%81%E9%96%80%EF%BC%89.png' width='100' height='100'/><br><br />
<br />
https://portaly.cc/y8uu8y<br />
<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
學生的心聲筒創立初衷:「希望有個地方能讓學生毫無顧忌地表達自己的感受及想法,使這些聲音被更多人聽見。」<br><br />
我們希望學生的這些想法能被更多人知道,如果您是家長、老師,希望能藉此平臺更了解現在學生的想法;如果您是學生,希望能藉此平臺讓您知道也有許多人會有與自己一樣的想法,也可以透過貼文底下的留言,了解父母、老師,或是其他學生的想法。<br><br />
平時有很多我們不敢向身邊親朋好友訴說的事,也許是害怕遭他人否定、讓自己陷入危險等,那麼你可以在這裡說出來,一律是採用匿名投稿的方式,管理方也無法得知投稿者的其他資訊,希望大家都能在這裡找到一些不一樣的溫暖。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
====(三)國高中學習討論群====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%20%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
社群成立宗旨:希望給予大家一個互相學習、討論和分享學習技巧的平台,能將國高中所學融會貫通,提升各方面的能力。<br><br />
以網路社群促進同學們之間的互動與互相學習,同學們能夠在社群內主動發問學習相關問題,也能在社群內幫助他人解決問題,培養自主學習精神。<br><br />
除了互相學習外,同學們利用此社群學習新知以及接收新的資訊,發表屬於自己的觀點,也能了解全國各地學生、老師、家長和教育界人士不一樣的看法,與其他網友相互討論,在這個網路世代之下,建立起良好的互動。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>國中學習討論群</th><th style='border:none;'>高中學習討論群</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3wU6qqP</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNjmYJ/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===三、講者:陳震宇===<br />
<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549<br />
====(三)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
《聚起來!Chu Chi Lai!》於2018年由三位自學生共同組成,在時間的遞進之下從三人的團隊逐漸擴大。 從舉辦「自學生小聚」發跡,並以核心價值「聚」創造出不受身分、年齡、性別限制的交流活動,期待在這廣大的世界之中,讓人與人之間的能量不斷串流,並與之共好。<br><br />
聚起來!Chu Chi Lai!在成立至今四年左右的時間,積極透過與既有社群及產出連結大眾,如官方社群媒體「臉書」及「IG」粉專累積近「5000位」粉絲,透過線上行銷累積觸及了「22萬」對自主學習好奇的朋友們。而過程中舉辦「27場」自學生經驗分享以及「教育、職涯、創業」......等系列主題活動,並成功吸引約「2000」人次參與。而我們也透由社群媒體平台啟動不同的成果產出:舉凡Podcast、線上遊戲、教育圖文懶人包、主題影片,而這些計畫使我們讓更多社會大眾們的認識我們,並獲得肯定。如2019-2021三度參展台灣具有國際性的教育特展《ZA SHARE 雜學校》,《親子天下》、觀傳局《台北畫刊》、《國立教育廣播電台》......等媒體邀約訪談。<br><br />
我們期待藉由自身的力量,讓身處這個時代的人們,認識到「自主學習和教育的不同選擇」在我們的生活中無所不在,而有「交流」的開始及創造,能使我們發掘更多不同的火花。<br><br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2842
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-06T02:10:29Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中課業討論群、學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:呂顥天===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu簡報.png'/><br><br />
https://bit.ly/3QlFA1w<br />
====(二)講者介紹====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
====(三)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
#關於台灣開放教育推動團隊:台灣開放教育推動團隊 TOEDU,由在學學生、教育工作者、開放知識及開源社群參與者,所組成的自發性團隊。我們關心開放教育的學習資源,積極與民間開放教育單位交流、討論,並從學習者的角度整理資源。<br />
#關於 CourseAPI:CourseAPI 開放式課程資訊匯流學院,將整合近一萬筆開放式課程線上資源,建立入口查詢平台,提供個人學習者、自主學習推動單位與教育新創,取用資料並深化學習,就像是在書本上安置插座,讓知識如同電流一樣自由、廣闊。<br />
#加入我們:歡迎加入 g0v Slack #edu-open 公開頻道,一起參與專案開發、議題倡議,也歡迎參加每週四晚上 20:00 線上例會。<br />
#連結<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>團隊網頁</th><th style='border:none;'>CourseAPI</th><th style='border:none;'>捐款贊助</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/TOEDU%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/CourseAPI%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/Donate%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw</th><th style='border:none;'>https://courseapi.org</th><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw/donate.html/</th></tr><br />
</table><br />
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===二、李宛軒===<br />
====(一)講者介紹====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中課業討論群 創辦人<br />
*高中課業討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*亞洲創作者大會 推廣大使<br />
*2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%AA%B2%E6%A5%AD%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4_%E5%89%B5%E8%BE%A6%E4%BA%BA%E4%BB%8B%E7%B4%B9%E5%8F%8A%E7%9B%B8%E9%97%9C%E9%80%A3%E7%B5%90%EF%BC%88%E5%82%B3%E9%80%81%E9%96%80%EF%BC%89.png' width='100' height='100'/><br><br />
<br />
https://portaly.cc/y8uu8y<br />
<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
學生的心聲筒創立初衷:「希望有個地方能讓學生毫無顧忌地表達自己的感受及想法,使這些聲音被更多人聽見。」<br><br />
我們希望學生的這些想法能被更多人知道,如果您是家長、老師,希望能藉此平臺更了解現在學生的想法;如果您是學生,希望能藉此平臺讓您知道也有許多人會有與自己一樣的想法,也可以透過貼文底下的留言,了解父母、老師,或是其他學生的想法。<br><br />
平時有很多我們不敢向身邊親朋好友訴說的事,也許是害怕遭他人否定、讓自己陷入危險等,那麼你可以在這裡說出來,一律是採用匿名投稿的方式,管理方也無法得知投稿者的其他資訊,希望大家都能在這裡找到一些不一樣的溫暖。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
====(三)國高中學習討論群====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%20%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><br><br />
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社群成立宗旨:希望給予大家一個互相學習、討論和分享學習技巧的平台,能將國高中所學融會貫通,提升各方面的能力。<br><br />
以網路社群促進同學們之間的互動與互相學習,同學們能夠在社群內主動發問學習相關問題,也能在社群內幫助他人解決問題,培養自主學習精神。<br><br />
除了互相學習外,同學們利用此社群學習新知以及接收新的資訊,發表屬於自己的觀點,也能了解全國各地學生、老師、家長和教育界人士不一樣的看法,與其他網友相互討論,在這個網路世代之下,建立起良好的互動。<br><br />
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<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>國中學習討論群</th><th style='border:none;'>高中學習討論群</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3wU6qqP</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNjmYJ/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===三、講者:陳震宇===<br />
<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549<br />
====(三)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
《聚起來!Chu Chi Lai!》於2018年由三位自學生共同組成,在時間的遞進之下從三人的團隊逐漸擴大。 從舉辦「自學生小聚」發跡,並以核心價值「聚」創造出不受身分、年齡、性別限制的交流活動,期待在這廣大的世界之中,讓人與人之間的能量不斷串流,並與之共好。<br><br />
聚起來!Chu Chi Lai!在成立至今四年左右的時間,積極透過與既有社群及產出連結大眾,如官方社群媒體「臉書」及「IG」粉專累積近「5000位」粉絲,透過線上行銷累積觸及了「22萬」對自主學習好奇的朋友們。而過程中舉辦「27場」自學生經驗分享以及「教育、職涯、創業」......等系列主題活動,並成功吸引約「2000」人次參與。而我們也透由社群媒體平台啟動不同的成果產出:舉凡Podcast、線上遊戲、教育圖文懶人包、主題影片,而這些計畫使我們讓更多社會大眾們的認識我們,並獲得肯定。如2019-2021三度參展台灣具有國際性的教育特展《ZA SHARE 雜學校》,《親子天下》、觀傳局《台北畫刊》、《國立教育廣播電台》......等媒體邀約訪談。<br><br />
我們期待藉由自身的力量,讓身處這個時代的人們,認識到「自主學習和教育的不同選擇」在我們的生活中無所不在,而有「交流」的開始及創造,能使我們發掘更多不同的火花。<br><br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='100' height='100'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2841
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-06T02:07:26Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中課業討論群、學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:呂顥天===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu簡報.png'/><br><br />
https://bit.ly/3QlFA1w<br />
====(二)講者介紹====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
====(三)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
#關於台灣開放教育推動團隊:台灣開放教育推動團隊 TOEDU,由在學學生、教育工作者、開放知識及開源社群參與者,所組成的自發性團隊。我們關心開放教育的學習資源,積極與民間開放教育單位交流、討論,並從學習者的角度整理資源。<br />
#關於 CourseAPI:CourseAPI 開放式課程資訊匯流學院,將整合近一萬筆開放式課程線上資源,建立入口查詢平台,提供個人學習者、自主學習推動單位與教育新創,取用資料並深化學習,就像是在書本上安置插座,讓知識如同電流一樣自由、廣闊。<br />
#加入我們:歡迎加入 g0v Slack #edu-open 公開頻道,一起參與專案開發、議題倡議,也歡迎參加每週四晚上 20:00 線上例會。<br />
#連結<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>團隊網頁</th><th style='border:none;'>CourseAPI</th><th style='border:none;'>捐款贊助</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/TOEDU%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/CourseAPI%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/Donate%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw</th><th style='border:none;'>https://courseapi.org</th><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw/donate.html/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===二、李宛軒===<br />
====(一)講者介紹====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中課業討論群 創辦人<br />
*高中課業討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*亞洲創作者大會 推廣大使<br />
*2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
相關連結:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%AA%B2%E6%A5%AD%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4_%E5%89%B5%E8%BE%A6%E4%BA%BA%E4%BB%8B%E7%B4%B9%E5%8F%8A%E7%9B%B8%E9%97%9C%E9%80%A3%E7%B5%90%EF%BC%88%E5%82%B3%E9%80%81%E9%96%80%EF%BC%89.png' width='100' height='100'/><br><br />
<br />
https://portaly.cc/y8uu8y<br />
<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
學生的心聲筒創立初衷:「希望有個地方能讓學生毫無顧忌地表達自己的感受及想法,使這些聲音被更多人聽見。」<br><br />
我們希望學生的這些想法能被更多人知道,如果您是家長、老師,希望能藉此平臺更了解現在學生的想法;如果您是學生,希望能藉此平臺讓您知道也有許多人會有與自己一樣的想法,也可以透過貼文底下的留言,了解父母、老師,或是其他學生的想法。<br><br />
平時有很多我們不敢向身邊親朋好友訴說的事,也許是害怕遭他人否定、讓自己陷入危險等,那麼你可以在這裡說出來,一律是採用匿名投稿的方式,管理方也無法得知投稿者的其他資訊,希望大家都能在這裡找到一些不一樣的溫暖。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
====(三)國高中學習討論群====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%20%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
社群成立宗旨:希望給予大家一個互相學習、討論和分享學習技巧的平台,能將國高中所學融會貫通,提升各方面的能力。<br><br />
以網路社群促進同學們之間的互動與互相學習,同學們能夠在社群內主動發問學習相關問題,也能在社群內幫助他人解決問題,培養自主學習精神。<br><br />
除了互相學習外,同學們利用此社群學習新知以及接收新的資訊,發表屬於自己的觀點,也能了解全國各地學生、老師、家長和教育界人士不一樣的看法,與其他網友相互討論,在這個網路世代之下,建立起良好的互動。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>國中學習討論群</th><th style='border:none;'>高中學習討論群</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3wU6qqP</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNjmYJ/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===三、講者:陳震宇===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2840
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-06T02:04:19Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中課業討論群、學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:呂顥天===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu簡報.png'/><br><br />
https://bit.ly/3QlFA1w<br />
====(二)講者介紹====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
====(三)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
#關於台灣開放教育推動團隊:台灣開放教育推動團隊 TOEDU,由在學學生、教育工作者、開放知識及開源社群參與者,所組成的自發性團隊。我們關心開放教育的學習資源,積極與民間開放教育單位交流、討論,並從學習者的角度整理資源。<br />
#關於 CourseAPI:CourseAPI 開放式課程資訊匯流學院,將整合近一萬筆開放式課程線上資源,建立入口查詢平台,提供個人學習者、自主學習推動單位與教育新創,取用資料並深化學習,就像是在書本上安置插座,讓知識如同電流一樣自由、廣闊。<br />
#加入我們:歡迎加入 g0v Slack #edu-open 公開頻道,一起參與專案開發、議題倡議,也歡迎參加每週四晚上 20:00 線上例會。<br />
#連結<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>團隊網頁</th><th style='border:none;'>CourseAPI</th><th style='border:none;'>捐款贊助</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/TOEDU%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/CourseAPI%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/Donate%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw</th><th style='border:none;'>https://courseapi.org</th><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw/donate.html/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===二、李宛軒===<br />
<br />
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====(一)簡報====<br />
====(二)講者介紹====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中課業討論群 創辦人<br />
*高中課業討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*亞洲創作者大會 推廣大使<br />
*2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
====(三)學生的心聲筒簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
學生的心聲筒創立初衷:「希望有個地方能讓學生毫無顧忌地表達自己的感受及想法,使這些聲音被更多人聽見。」<br><br />
我們希望學生的這些想法能被更多人知道,如果您是家長、老師,希望能藉此平臺更了解現在學生的想法;如果您是學生,希望能藉此平臺讓您知道也有許多人會有與自己一樣的想法,也可以透過貼文底下的留言,了解父母、老師,或是其他學生的想法。<br><br />
平時有很多我們不敢向身邊親朋好友訴說的事,也許是害怕遭他人否定、讓自己陷入危險等,那麼你可以在這裡說出來,一律是採用匿名投稿的方式,管理方也無法得知投稿者的其他資訊,希望大家都能在這裡找到一些不一樣的溫暖。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
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====(四)國高中學習討論群<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4Facebook%20%E7%A4%BE%E5%9C%98%E6%88%AA%E5%9C%96.jpg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
社群成立宗旨:希望給予大家一個互相學習、討論和分享學習技巧的平台,能將國高中所學融會貫通,提升各方面的能力。<br><br />
以網路社群促進同學們之間的互動與互相學習,同學們能夠在社群內主動發問學習相關問題,也能在社群內幫助他人解決問題,培養自主學習精神。<br><br />
除了互相學習外,同學們利用此社群學習新知以及接收新的資訊,發表屬於自己的觀點,也能了解全國各地學生、老師、家長和教育界人士不一樣的看法,與其他網友相互討論,在這個網路世代之下,建立起良好的互動。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>國中學習討論群</th><th style='border:none;'>高中學習討論群</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%A8%8E%E8%AB%96%E7%BE%A4%E9%80%A3%E7%B5%90.jpg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3wU6qqP</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNjmYJ/</th></tr><br />
</table><br />
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===三、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2839
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-05T12:29:49Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中課業討論群、學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:呂顥天===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu簡報.png'/><br><br />
https://bit.ly/3QlFA1w<br />
====(二)講者介紹====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
====(三)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
#關於台灣開放教育推動團隊:台灣開放教育推動團隊 TOEDU,由在學學生、教育工作者、開放知識及開源社群參與者,所組成的自發性團隊。我們關心開放教育的學習資源,積極與民間開放教育單位交流、討論,並從學習者的角度整理資源。<br />
#關於 CourseAPI:CourseAPI 開放式課程資訊匯流學院,將整合近一萬筆開放式課程線上資源,建立入口查詢平台,提供個人學習者、自主學習推動單位與教育新創,取用資料並深化學習,就像是在書本上安置插座,讓知識如同電流一樣自由、廣闊。<br />
#加入我們:歡迎加入 g0v Slack #edu-open 公開頻道,一起參與專案開發、議題倡議,也歡迎參加每週四晚上 20:00 線上例會。<br />
#連結<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>團隊網頁</th><th style='border:none;'>CourseAPI</th><th style='border:none;'>捐款贊助</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/TOEDU%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/CourseAPI%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/Donate%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw</th><th style='border:none;'>https://courseapi.org</th><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw/donate.html/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
===二、李宛軒===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)講者介紹====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中課業討論群 創辦人<br />
*高中課業討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*亞洲創作者大會 推廣大使<br />
*2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
====(三)學生的心聲筒簡介====<br />
<br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
<br />
<br />
===三、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2838
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-05T12:29:10Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中課業討論群、學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:呂顥天===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu簡報.png'/><br><br />
https://bit.ly/3QlFA1w<br />
====(二)講者介紹====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
====(三)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
#關於台灣開放教育推動團隊<br />
台灣開放教育推動團隊 TOEDU,由在學學生、教育工作者、開放知識及開源社群參與者,所組成的自發性團隊。我們關心開放教育的學習資源,積極與民間開放教育單位交流、討論,並從學習者的角度整理資源。<br />
#關於 CourseAPI<br />
CourseAPI 開放式課程資訊匯流學院,將整合近一萬筆開放式課程線上資源,建立入口查詢平台,提供個人學習者、自主學習推動單位與教育新創,取用資料並深化學習,就像是在書本上安置插座,讓知識如同電流一樣自由、廣闊。<br />
#加入我們<br />
歡迎加入 g0v Slack #edu-open 公開頻道,一起參與專案開發、議題倡議,也歡迎參加每週四晚上 20:00 線上例會。<br />
#連結<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>團隊網頁</th><th style='border:none;'>CourseAPI</th><th style='border:none;'>捐款贊助</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/TOEDU%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/CourseAPI%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/Donate%20QRCode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw</th><th style='border:none;'>https://courseapi.org</th><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw/donate.html/</th></tr><br />
</table><br />
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===二、李宛軒===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)講者介紹====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中課業討論群 創辦人<br />
*高中課業討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*亞洲創作者大會 推廣大使<br />
*2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
====(三)學生的心聲筒簡介====<br />
<br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
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===三、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2837
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-05T12:17:18Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中課業討論群、學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:呂顥天===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu簡報.png'/><br><br />
https://bit.ly/3QlFA1w<br />
====(二)講者介紹====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
====(三)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
#關於台灣開放教育推動團隊<br />
台灣開放教育推動團隊 TOEDU,由在學學生、教育工作者、開放知識及開源社群參與者,所組成的自發性團隊。我們關心開放教育的學習資源,積極與民間開放教育單位交流、討論,並從學習者的角度整理資源。<br />
#關於 CourseAPI<br />
CourseAPI 開放式課程資訊匯流學院,將整合近一萬筆開放式課程線上資源,建立入口查詢平台,提供個人學習者、自主學習推動單位與教育新創,取用資料並深化學習,就像是在書本上安置插座,讓知識如同電流一樣自由、廣闊。<br />
#加入我們<br />
歡迎加入 g0v Slack #edu-open 公開頻道,一起參與專案開發、議題倡議,也歡迎參加每週四晚上 20:00 線上例會。<br />
#連結<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>團隊網頁</th><th style='border:none;'>CourseAPI</th><th style='border:none;'>捐款贊助</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/TOEDU QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/CourseAPI QRCode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/Donate QRCode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw</th><th style='border:none;'>https://courseapi.org</th><th style='border:none;'>https://toedu.g0v.tw/donate.html/</th></tr><br />
</table><br />
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===二、李宛軒===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)講者介紹====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中課業討論群 創辦人<br />
*高中課業討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*亞洲創作者大會 推廣大使<br />
*2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
====(三)學生的心聲筒簡介====<br />
<br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
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===三、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2836
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-05T12:01:45Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中課業討論群、學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:呂顥天===<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)講者介紹====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
====(三)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
<br />
===二、李宛軒===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)講者介紹====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中課業討論群 創辦人<br />
*高中課業討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*亞洲創作者大會 推廣大使<br />
*2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
====(三)學生的心聲筒簡介====<br />
<br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
<br />
<br />
===三、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E7%B6%93%E7%87%9F%E8%87%AA%E5%AA%92%E9%AB%94%E4%B9%9F%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E5%81%9A%E6%95%99%E6%94%B9%EF%BC%9F&diff=2831
2022論壇/經營自媒體也可以做教改?
2022-09-05T09:29:01Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
==壹、議程簡介==<br />
自媒體興盛的時代,Youtube、Tiktok、Instagram、Podcasts,從個人出發即可將自己所想傳達的議題發聲。但在自媒體經營的現況中,我們又應該如何與教育改革同步並行,達到傳遞的功效?透過邀請「學習家小羊」、「越育」,讓大家一同來討論,在自媒體的時代如何改變現今的教育狀況。<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、講者:羊正鈺===<br />
====(一)分享內容====<br />
#什麼是自媒體、為何是教改?<br />
#我曾做過:教育線記者、主流媒體專欄、Medium、FB長文、Dcard<br />
#為何開始經營 IG(#學習家小羊)<br />
#*東奧瘋完然後呢、公投不懶人包、媒體識讀、烏俄戰爭<br />
#*不該有的學生思維*3<br />
#*教育為何讓學生不敢問問題*3<br />
#*大學選系選什麼、<br />
#*時事:泰勒絲畢典演講、BTS暫停活動、NBA冠軍<br />
#我在 IG 看到的Z世代(關於教育和學習)<br />
#自媒體和社群經營的「限制」<br />
#目的是教改、自媒體只是手段<br />
#*創作者職涯開箱<br />
#*中學生社會設計討戰賽<br />
#*企劃邏輯課、問題解決實戰班<br />
#*線上免費對談講座(學生、聚起來、Skyline、職涯實驗室等)<br />
#*學習家專屬LINE社群<br />
====(二)講者介紹====<br />
#學習家有限公司/創辦人<br />
#中學生社會設計個案挑戰賽/主辦人<br />
#問題解決實戰班/總導師 - 學習家小羊 IG 創作者<br />
#成功大學/數位媒體經理<br />
#雜學校/客座主編<br />
#關鍵評論網/新聞主編<br />
====(三)相關資訊====<br />
#學習家官網:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%AE%B6%E5%AE%98%E7%B6%B2.png" width="100" height="*"> <br/>http://mutahead.com/<br />
#學習家小羊:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%AE%B6IG%E5%B8%B3%E8%99%9F.png" width="100" height="*"><br/> https://www.instagram.com/learning_sheep/<br />
<br />
===二、講者:孫季康===<br />
====(一)分享內容====<br />
#Podcast,你聽過嗎?<br />
#我是誰?<br />
#教改該從哪裡開始?<br />
#教育體制的困境,談實驗教育。<br />
#教改的終點在哪裡?<br />
====(二)講者介紹====<br />
#Taiwan Squash 台灣壁球推廣協會發起人<br />
#越育 Podcast 節目創作人<br />
#國立政治大學實驗教育師資培訓第四屆結訓學員<br />
#台灣親子共學教育促進會,爸爸共學團領隊<br />
#台北市旭日實驗教育機構 教師<br />
====(三)相關資訊====<br />
*越育FB粉專:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E8%B6%8A%E8%82%B2%E7%B2%89%E5%B0%88.png" width="100" height="*"><br/>https://www.facebook.com/profile.php?id=100064176488855<br />
*越育Podcast:<img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E8%B6%8A%E8%82%B2Podcast%E9%80%A3%E7%B5%90.png" width="100" height="*"> <br/>https://apple.co/3THC7gC</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E9%9D%92%E5%B9%B4%E7%A4%BE%E7%BE%A4%E7%9A%84%E8%B5%B7%E6%AD%A5%E8%88%87%E6%B0%B8%E7%BA%8C&diff=2828
2022論壇/青年社群的起步與永續
2022-09-05T09:26:55Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
==壹、議程簡介==<br />
社群當道,社群成為人們生命重要支援與資源。而在複雜及數位的時代,以青年為主要組成的「城市浪人、青民協、島島阿學」如何從 0 到 1,用志工、法人等不同型態,集結一群人覺察教育問題並提出解方?青年社群的成立需要具備哪些元素?又如何在多社群的狀態下永續經營?歡迎與我們一起聊聊!<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、島島阿學學習社群===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學logo(綠字透明底).png' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3cIgNqV<br><br />
====(二)島島阿學簡介====<br />
每個人都是一座擁有豐富資源的島,透過互助共學,成為一片獨立又連結的群島。<br><br />
島島阿學由一群學生、老師、家長共創,期盼以集體智慧,打造沒有天花板的學習環境,一個以自主學習為主的民主社群。我們邀請所有學習者一同解決民主教育兩大元素「自主學習、民主社群」過程中的困難,例如找不到學習目標、合適資源、學習夥伴等問題。而我們第一步為建置「可共編的學習資源平台」,邀請學習者分享各種學習資源,包含各領域線上線下資源、教育活動,期盼能解決找不到合適資源的問題。我們認為社群即資源、支援,讓學習者在民主教育的社群中,以共好的概念,解決彼此學習的問題,支持彼此成為自己想成為的人。<br><br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>島島阿學官網</th><th style='border:none;'>島島阿學FB社團</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島官網.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島FB社團.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.daoedu.tw/</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3bCHoSb</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>島島阿學IG</th><th style='border:none;'>島島阿學FB粉專</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E5%B3%B6%E5%B3%B6IG_qr-code%20(2).png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島FB_qr-code.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3CeoN9H</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3vFLeVE</th></tr><br />
</table><br />
<br />
<br />
===二、國際城市浪人育成協會===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人logo.jpeg' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Qi8W0L<br><br />
綱要:<br><br />
#我們的開始就是「走出教室」<br />
#校友社群的 0~1起步<br />
#*跟大學生直接接觸<br />
#*人拉人 口碑行銷<br />
#*如何讓這麼多人來參與活動永續-校友社群的建立<br />
#我想成為有影響力的人<br />
#*2013年春天,從台灣大學領導學程的《組織運作導論》課堂裡<br />
#*第一屆城市浪人流浪挑戰賽誕生了<br />
#*當時創辦團隊的六名大學生<br />
#*苦苦思索著如何可以帶來出社會影響力<br />
#讓每個年輕人都能因追尋相信的事情而發光<br />
#教育是永續的最後一哩,而我們是永續的第一哩路<br />
#你想如何 使用你的生命?<br />
#*每個人來到這世上 都有一件只有他能完成的事<br />
#*以「流浪學」為基底創造啓發性體驗,培育年輕人的使命感<br />
====(二)城市浪人簡介====<br />
城市浪人是個致力於推動『青年使命感教育』的創新教育團隊,透過獨創的任務與體驗模式鼓勵18-25歲年輕人勇敢突破自我、探索生命的更多可能性。從2013開始,首創全球唯一的「流浪挑戰賽」,啟發大學生透過30項任務去流浪、挑戰自我,在這個歷程中探索生命的本質與意義,並從中長出面對未知、迎接挑戰的勇氣與行動力。藉由多元的體驗活動,我們帶領年輕人了解自己、思索職涯方向、展開社會創新行動,尋找他<br />
能為世界帶來的價值。<br><br />
我們希望藉由有意義的體驗,讓年輕人接觸真實世界,開啟與自己、他人、社會的對話,挖掘他的熱忱與使命感,並培育他堅持追尋信念的核心精神與能力,展開生命中真正重要的冒險:踏上實踐自我價值的旅程。<br><br />
*城市浪人業務介紹:https://bit.ly/3cNbjep<br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>城市浪人官網</th><th style='border:none;'>城市浪人粉專</th></tr><th style='border:none;'>城市浪人業務介紹</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人官網qrcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人粉專qrcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人業務介紹.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.citywanderer.org/</th><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/citywanderer</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNbjep</th><br />
</table><br />
<br />
===三、臺灣青年民主協會===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青年民主協會logo.png' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協.pdf<br><br />
====(二)青民協簡介====<br />
社團法人臺灣青年民主協會成立於2018年6月,由一群關注社會議題、民主發展的青年發起,主要夥伴由過去曾投身學生自治、非營利組織、工會、新媒體等不同領域的大學生及社會新鮮人組成,矢志成為臺灣第一個以青年作為主體,永續的政策倡議及培力組織。<br><br />
有鑑於過往政府於政策擬定過程中,經常缺乏學生意見及青年觀點,此時此刻,對於即將步入超高齡社會的臺灣來說,世代正義、永續發展無疑是我們在政治口號外,迫切需要追求的目標。<br><br />
青民協在成立至今四年左右的時間中,透過積極與既有社群連結,啟動多個類型有別於傳統的計畫:舉凡2018、2020年選舉前,發起「青年民主返鄉列車」,以線上募資活動向大眾揭述青年返鄉投票的高門檻,獲得社會各界關注及支持,串聯全台灣超過60個大專院校自治組織,並在一小時內就募資破一百萬。<br><br />
同時,青民協也高度關注青少年學權發展與公民教育,與兒少組織、教育部國民及學前教育署、各縣市教育局(處)合作,至今已舉辦超過五十場自治培力工作坊、青年審議論壇;並舉行各類型公開講座,主題涵蓋國際局勢發展、氣候變遷、媒體識讀、性別教育等,合計超過5,000位青年共同參與。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>青民協臉書粉專</th><th style='border:none;'>支持青民協</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E8%87%89%E6%9B%B8%E7%B2%89%E5%B0%88%20QRcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E6%94%AF%E6%8C%81%E6%88%91%E5%80%91%20QRcode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/tw.tyad</th><th style='border:none;'>https://reurl.cc/dWQ962</th></tr><br />
</table></div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2827
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-05T09:25:04Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
==壹、議程簡介==<br />
國中創辦國高中課業討論群、學生的心聲筒的李宛軒、國中自學程式並發起台灣開放教育推動團隊的呂顥天,以及高中創辦全台最大自學生社群「聚起來」的陳震宇,三位身在教育現場的新生代,看見了什麼樣的問題?他們對當代社會狀態的理解為何?又如何透過新世代模式,提出解方?<br />
==貳、分享內容==<br />
===一、台灣開放教育推動團隊===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
====(三)講者介紹:呂顥天====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
<br />
===二、學生的心聲筒===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
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====(一)簡報====<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<br />
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<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
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====(三)講者介紹:李宛軒====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中課業討論群 創辦人<br />
*高中課業討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*亞洲創作者大會 推廣大使<br />
*2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
===三、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/陳震宇聯絡方式qr.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/_Yu_549</div>
林怡廷
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2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-05T09:22:02Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
<br />
===一、台灣開放教育推動團隊===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
====(三)講者介紹:呂顥天====<br />
*體制內斜槓國中生<br />
*台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
*g0v 社群參與者<br />
*醫學影像分析研究者<br />
<br />
===二、學生的心聲筒===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
====(三)講者介紹:李宛軒====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
*國中課業討論群 創辦人<br />
*高中課業討論群 創辦人<br />
*學生的心聲筒 創辦人<br />
*亞洲創作者大會 推廣大使<br />
*2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
*TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
*報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
===三、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
*2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
*2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
*2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
*2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
*2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
*2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
*2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
*2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
*2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
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林怡廷
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2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-05T09:21:23Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
<br />
===一、台灣開放教育推動團隊===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
====(三)講者介紹:呂顥天====<br />
#體制內斜槓國中生<br />
#台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
#g0v 社群參與者<br />
#醫學影像分析研究者<br />
<br />
===二、學生的心聲筒===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/學生的心聲筒.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
====(三)講者介紹:李宛軒====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
#國中課業討論群 創辦人<br />
#高中課業討論群 創辦人<br />
#學生的心聲筒 創辦人<br />
#亞洲創作者大會 推廣大使<br />
#2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
===三、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
#2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
#2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
#2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
#2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
#2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
#2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
#2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
#2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
#2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br><br />
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林怡廷
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2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-05T09:21:13Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
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===一、台灣開放教育推動團隊===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
====(三)講者介紹:呂顥天====<br />
#體制內斜槓國中生<br />
#台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
#g0v 社群參與者<br />
#醫學影像分析研究者<br />
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===二、學生的心聲筒===<br />
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====(一)簡報====<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<br />
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<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
====(三)講者介紹:李宛軒====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
#國中課業討論群 創辦人<br />
#高中課業討論群 創辦人<br />
#學生的心聲筒 創辦人<br />
#亞洲創作者大會 推廣大使<br />
#2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
===三、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.jpeg' width='240' height='240'/><br><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹:陳震宇====<br />
國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自身的理想,在這世界上開拓屬於自己的那條路。<br><br />
喜愛與人相處交流,對 「人」 敏感度高,因而擅長挖掘並一同共創事物。<br><br />
願每個人都能在這不長不短的人生中,有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們,一定能做得到。<br><br />
<br />
#2018 - Now 聚起來!Chu Chi Lai!創辦人<br />
#2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員<br />
#2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長<br />
#2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者<br />
#2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工<br />
#2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人<br />
#2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行<br />
#2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生<br />
#2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生<br />
<br />
相關連結:<br />
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林怡廷
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2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-05T09:17:37Z
<p>林怡廷:/* 一、台灣開放教育推動團隊 */</p>
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<br />
===一、台灣開放教育推動團隊===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/toedu-logo.png'/><br><br />
<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
====(三)講者介紹:呂顥天====<br />
#體制內斜槓國中生<br />
#台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
#g0v 社群參與者<br />
#醫學影像分析研究者<br />
<br />
===二、學生的心聲筒===<br />
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====(一)簡報====<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<br />
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<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
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====(三)講者介紹:李宛軒====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
#國中課業討論群 創辦人<br />
#高中課業討論群 創辦人<br />
#學生的心聲筒 創辦人<br />
#亞洲創作者大會 推廣大使<br />
#2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
===三、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
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====(一)簡報====<br />
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https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br><br />
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====(三)講者介紹====<br />
陳震宇:https://linktr.ee/_Yu_549</div>
林怡廷
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2022-09-05T09:17:20Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
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===一、台灣開放教育推動團隊===<br />
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<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
====(三)講者介紹:呂顥天====<br />
#體制內斜槓國中生<br />
#台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
#g0v 社群參與者<br />
#醫學影像分析研究者<br />
<br />
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===二、學生的心聲筒===<br />
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====(一)簡報====<br />
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<br />
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<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
====(三)講者介紹:李宛軒====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
#國中課業討論群 創辦人<br />
#高中課業討論群 創辦人<br />
#學生的心聲筒 創辦人<br />
#亞洲創作者大會 推廣大使<br />
#2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
===三、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來logo.png' width='240' height='240'/><br><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹====<br />
陳震宇:https://linktr.ee/_Yu_549</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2812
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-05T09:13:26Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
<br />
===一、台灣開放教育推動團隊===<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
====(三)講者介紹:呂顥天====<br />
#體制內斜槓國中生<br />
#台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
#g0v 社群參與者<br />
#醫學影像分析研究者<br />
<br />
<br />
===二、學生的心聲筒===<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Facebook%E7%B2%89%E7%B5%B2%E5%B0%88%E9%A0%81%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E8%81%B2%E7%AD%92Instagram%E5%B8%B3%E8%99%9F%E9%80%A3%E7%B5%90.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
====(三)講者介紹:李宛軒====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
#國中課業討論群 創辦人<br />
#高中課業討論群 創辦人<br />
#學生的心聲筒 創辦人<br />
#亞洲創作者大會 推廣大使<br />
#2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
===三、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹====<br />
陳震宇:https://linktr.ee/_Yu_549</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2811
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-05T09:12:19Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
<br />
===一、台灣開放教育推動團隊===<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
====(三)講者介紹:呂顥天====<br />
#體制內斜槓國中生<br />
#台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
#g0v 社群參與者<br />
#醫學影像分析研究者<br />
<br />
<br />
===二、學生的心聲筒===<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)學生的心聲筒簡介====<br />
<br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>粉絲專頁</th><th style='border:none;'>Instagram</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='學生的心聲筒Facebook粉絲專頁連結.jpeg' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='學生的心聲筒Instagram帳號連結.jpeg' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/students.gogo</th><th style='border:none;'>https://www.instagram.com/students.go/</th></tr><br />
</table><br />
<br />
====(三)講者介紹:李宛軒====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
#國中課業討論群 創辦人<br />
#高中課業討論群 創辦人<br />
#學生的心聲筒 創辦人<br />
#亞洲創作者大會 推廣大使<br />
#2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
===三、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br><br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹====<br />
陳震宇:https://linktr.ee/_Yu_549</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2810
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-05T09:07:32Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
<br />
===一、台灣開放教育推動團隊===<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)台灣開放教育推動團隊簡介====<br />
====(三)講者介紹:呂顥天====<br />
#體制內斜槓國中生<br />
#台灣開放教育推動團隊發起人兼資料工程師<br />
#g0v 社群參與者<br />
#醫學影像分析研究者<br />
<br />
<br />
===二、學生心聲筒===<br />
====(一)簡報====<br />
====(二)學生心聲筒簡介====<br />
<br />
<br />
====(三)講者介紹:李宛軒====<br />
吹著新竹風長大的16歲高中生。<br><br />
在2018年創立了國中課業討論群,自此之後便開始透過各種網路社群幫助學生,目前社群在過去一年內的總流量已超過4000萬,影響力也擴及國外。<br><br />
#國中課業討論群 創辦人<br />
#高中課業討論群 創辦人<br />
#學生的心聲筒 創辦人<br />
#亞洲創作者大會 推廣大使<br />
#2021三月份親子天下《共好世代,20位20歲以下傑出青少年》雜誌封面人物之一<br />
TVBSX學習吧記者會 與會來賓<br />
報章雜誌媒體採訪(親子天下、自由時報...等)<br />
<br />
「想送每個偷偷掉眼淚的人,一點點地溫暖。」<br><br />
在人生的成長路上碰到了一些困難,因此想幫助更多和自己一樣迷惘的人,讓這份溫暖傳承下去。<br><br />
<br />
===三、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹====<br />
陳震宇:https://linktr.ee/_Yu_549</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2802
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-05T08:51:49Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
<br />
===一、聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====(二)聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====(三)講者介紹====<br />
陳震宇:https://linktr.ee/_Yu_549</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E6%96%B0%E7%94%9F%E4%BB%A3%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F&diff=2801
2022論壇/新生代的教育改革模式
2022-09-05T08:51:16Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
<br />
===聚起來!Chu Chi Lai!===<br />
====簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
====聚起來!Chu Chi Lai!簡介====<br />
<br />
相關連結:<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/40/聚起來相關連結.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Rz7yIe<br><br />
https://linktr.ee/together.chuchilai<br />
<br />
====講者介紹====<br />
陳震宇:https://linktr.ee/_Yu_549</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E7%B6%93%E7%87%9F%E8%87%AA%E5%AA%92%E9%AB%94%E4%B9%9F%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E5%81%9A%E6%95%99%E6%94%B9%EF%BC%9F&diff=2795
2022論壇/經營自媒體也可以做教改?
2022-09-05T08:43:20Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
<br />
===壹、講者:羊正鈺===<br />
====一、分享內容====<br />
#什麼是自媒體、為何是教改?<br />
#我曾做過:教育線記者、主流媒體專欄、Medium、FB長文、Dcard<br />
#為何開始經營 IG(#學習家小羊)<br />
#*東奧瘋完然後呢、公投不懶人包、媒體識讀、烏俄戰爭<br />
#*不該有的學生思維*3<br />
#*教育為何讓學生不敢問問題*3<br />
#*大學選系選什麼、<br />
#*時事:泰勒絲畢典演講、BTS暫停活動、NBA冠軍<br />
#我在 IG 看到的Z世代(關於教育和學習)<br />
#自媒體和社群經營的「限制」<br />
#目的是教改、自媒體只是手段<br />
#*創作者職涯開箱<br />
#*中學生社會設計討戰賽<br />
#*企劃邏輯課、問題解決實戰班<br />
#*線上免費對談講座(學生、聚起來、Skyline、職涯實驗室等)<br />
#*學習家專屬LINE社群<br />
====二、講者介紹====<br />
#學習家有限公司/創辦人<br />
#中學生社會設計個案挑戰賽/主辦人<br />
#問題解決實戰班/總導師 - 學習家小羊 IG 創作者<br />
#成功大學/數位媒體經理<br />
#雜學校/客座主編<br />
#關鍵評論網/新聞主編<br />
====三、相關資訊====<br />
#學習家官網:http://mutahead.com/<br />
#學習家小羊:https://www.instagram.com/learning_sheep/<br />
<br />
===貳、講者:孫季康===<br />
====一、分享內容====<br />
#Podcast,你聽過嗎?<br />
#我是誰?<br />
#教改該從哪裡開始?<br />
#教育體制的困境,談實驗教育。<br />
#教改的終點在哪裡?<br />
====二、講者介紹====<br />
#Taiwan Squash 台灣壁球推廣協會發起人<br />
#越育 Podcast 節目創作人<br />
#國立政治大學實驗教育師資培訓第四屆結訓學員<br />
#台灣親子共學教育促進會,爸爸共學團領隊<br />
#台北市旭日實驗教育機構 教師<br />
====三、相關資訊====<br />
#越育FB粉專:https://www.facebook.com/profile.php?id=100064176488855<br />
#越育Podcast:<br />
https://apple.co/3THC7gC</div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E9%9D%92%E5%B9%B4%E7%A4%BE%E7%BE%A4%E7%9A%84%E8%B5%B7%E6%AD%A5%E8%88%87%E6%B0%B8%E7%BA%8C&diff=2792
2022論壇/青年社群的起步與永續
2022-09-05T08:38:41Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
===一、島島阿學學習社群===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學logo(綠字透明底).png' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3cIgNqV<br><br />
====(二)島島阿學簡介====<br />
每個人都是一座擁有豐富資源的島,透過互助共學,成為一片獨立又連結的群島。<br><br />
島島阿學由一群學生、老師、家長共創,期盼以集體智慧,打造沒有天花板的學習環境,一個以自主學習為主的民主社群。我們邀請所有學習者一同解決民主教育兩大元素「自主學習、民主社群」過程中的困難,例如找不到學習目標、合適資源、學習夥伴等問題。而我們第一步為建置「可共編的學習資源平台」,邀請學習者分享各種學習資源,包含各領域線上線下資源、教育活動,期盼能解決找不到合適資源的問題。我們認為社群即資源、支援,讓學習者在民主教育的社群中,以共好的概念,解決彼此學習的問題,支持彼此成為自己想成為的人。<br><br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>島島阿學官網</th><th style='border:none;'>島島阿學FB社團</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島官網.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島FB社團.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.daoedu.tw/</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3bCHoSb</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>島島阿學IG</th><th style='border:none;'>島島阿學FB粉專</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E5%B3%B6%E5%B3%B6IG_qr-code%20(2).png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島FB_qr-code.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3CeoN9H</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3vFLeVE</th></tr><br />
</table><br />
<br />
<br />
===二、國際城市浪人育成協會===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人logo.jpeg' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Qi8W0L<br><br />
綱要:<br><br />
#我們的開始就是「走出教室」<br />
#校友社群的 0~1起步<br />
#*跟大學生直接接觸<br />
#*人拉人 口碑行銷<br />
#*如何讓這麼多人來參與活動永續-校友社群的建立<br />
#我想成為有影響力的人<br />
#*2013年春天,從台灣大學領導學程的《組織運作導論》課堂裡<br />
#*第一屆城市浪人流浪挑戰賽誕生了<br />
#*當時創辦團隊的六名大學生<br />
#*苦苦思索著如何可以帶來出社會影響力<br />
#讓每個年輕人都能因追尋相信的事情而發光<br />
#教育是永續的最後一哩,而我們是永續的第一哩路<br />
#你想如何 使用你的生命?<br />
#*每個人來到這世上 都有一件只有他能完成的事<br />
#*以「流浪學」為基底創造啓發性體驗,培育年輕人的使命感<br />
====(二)城市浪人簡介====<br />
城市浪人是個致力於推動『青年使命感教育』的創新教育團隊,透過獨創的任務與體驗模式鼓勵18-25歲年輕人勇敢突破自我、探索生命的更多可能性。從2013開始,首創全球唯一的「流浪挑戰賽」,啟發大學生透過30項任務去流浪、挑戰自我,在這個歷程中探索生命的本質與意義,並從中長出面對未知、迎接挑戰的勇氣與行動力。藉由多元的體驗活動,我們帶領年輕人了解自己、思索職涯方向、展開社會創新行動,尋找他<br />
能為世界帶來的價值。<br><br />
我們希望藉由有意義的體驗,讓年輕人接觸真實世界,開啟與自己、他人、社會的對話,挖掘他的熱忱與使命感,並培育他堅持追尋信念的核心精神與能力,展開生命中真正重要的冒險:踏上實踐自我價值的旅程。<br><br />
*城市浪人業務介紹:https://bit.ly/3cNbjep<br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>城市浪人官網</th><th style='border:none;'>城市浪人粉專</th></tr><th style='border:none;'>城市浪人業務介紹</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人官網qrcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人粉專qrcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人業務介紹.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.citywanderer.org/</th><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/citywanderer</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNbjep</th><br />
</table><br />
<br />
===三、臺灣青年民主協會===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青年民主協會logo.png' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協.pdf<br><br />
====(二)青民協簡介====<br />
社團法人臺灣青年民主協會成立於2018年6月,由一群關注社會議題、民主發展的青年發起,主要夥伴由過去曾投身學生自治、非營利組織、工會、新媒體等不同領域的大學生及社會新鮮人組成,矢志成為臺灣第一個以青年作為主體,永續的政策倡議及培力組織。<br><br />
有鑑於過往政府於政策擬定過程中,經常缺乏學生意見及青年觀點,此時此刻,對於即將步入超高齡社會的臺灣來說,世代正義、永續發展無疑是我們在政治口號外,迫切需要追求的目標。<br><br />
青民協在成立至今四年左右的時間中,透過積極與既有社群連結,啟動多個類型有別於傳統的計畫:舉凡2018、2020年選舉前,發起「青年民主返鄉列車」,以線上募資活動向大眾揭述青年返鄉投票的高門檻,獲得社會各界關注及支持,串聯全台灣超過60個大專院校自治組織,並在一小時內就募資破一百萬。<br><br />
同時,青民協也高度關注青少年學權發展與公民教育,與兒少組織、教育部國民及學前教育署、各縣市教育局(處)合作,至今已舉辦超過五十場自治培力工作坊、青年審議論壇;並舉行各類型公開講座,主題涵蓋國際局勢發展、氣候變遷、媒體識讀、性別教育等,合計超過5,000位青年共同參與。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>青民協臉書粉專</th><th style='border:none;'>支持青民協</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E8%87%89%E6%9B%B8%E7%B2%89%E5%B0%88%20QRcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E6%94%AF%E6%8C%81%E6%88%91%E5%80%91%20QRcode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/tw.tyad</th><th style='border:none;'>https://reurl.cc/dWQ962</th></tr><br />
</table></div>
林怡廷
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022%E8%AB%96%E5%A3%87/%E9%9D%92%E5%B9%B4%E7%A4%BE%E7%BE%A4%E7%9A%84%E8%B5%B7%E6%AD%A5%E8%88%87%E6%B0%B8%E7%BA%8C&diff=2791
2022論壇/青年社群的起步與永續
2022-09-05T08:38:19Z
<p>林怡廷:</p>
<hr />
<div>[[分類:2022論壇]]<br />
===一、島島阿學學習社群===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學logo(綠字透明底).png' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3cIgNqV<br><br />
====(二)島島阿學簡介====<br />
每個人都是一座擁有豐富資源的島,透過互助共學,成為一片獨立又連結的群島。<br><br />
島島阿學由一群學生、老師、家長共創,期盼以集體智慧,打造沒有天花板的學習環境,一個以自主學習為主的民主社群。我們邀請所有學習者一同解決民主教育兩大元素「自主學習、民主社群」過程中的困難,例如找不到學習目標、合適資源、學習夥伴等問題。而我們第一步為建置「可共編的學習資源平台」,邀請學習者分享各種學習資源,包含各領域線上線下資源、教育活動,期盼能解決找不到合適資源的問題。我們認為社群即資源、支援,讓學習者在民主教育的社群中,以共好的概念,解決彼此學習的問題,支持彼此成為自己想成為的人。<br><br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>島島阿學官網</th><th style='border:none;'>島島阿學FB社團</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島官網.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島FB社團.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.daoedu.tw/</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3bCHoSb</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>島島阿學IG</th><th style='border:none;'>島島阿學FB粉專</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E5%B3%B6%E5%B3%B6IG_qr-code%20(2).png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島FB_qr-code.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://bit.ly/3CeoN9H</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3vFLeVE</th></tr><br />
</table><br />
<br />
<br />
===二、國際城市浪人育成協會===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人logo.jpeg' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
https://bit.ly/3Qi8W0L<br><br />
綱要:<br><br />
#我們的開始就是「走出教室」<br />
#校友社群的 0~1起步<br />
#*跟大學生直接接觸<br />
#*人拉人 口碑行銷<br />
#*如何讓這麼多人來參與活動永續-校友社群的建立<br />
#我想成為有影響力的人<br />
#*2013年春天,從台灣大學領導學程的《組織運作導論》課堂裡<br />
#*第一屆城市浪人流浪挑戰賽誕生了<br />
#*當時創辦團隊的六名大學生<br />
#*苦苦思索著如何可以帶來出社會影響力<br />
#讓每個年輕人都能因追尋相信的事情而發光<br />
#教育是永續的最後一哩,而我們是永續的第一哩路<br />
#你想如何 使用你的生命?<br />
#*每個人來到這世上 都有一件只有他能完成的事<br />
#*以「流浪學」為基底創造啓發性體驗,培育年輕人的使命感<br />
====(二)城市浪人簡介====<br />
城市浪人是個致力於推動『青年使命感教育』的創新教育團隊,透過獨創的任務與體驗模式鼓勵18-25歲年輕人勇敢突破自我、探索生命的更多可能性。從2013開始,首創全球唯一的「流浪挑戰賽」,啟發大學生透過30項任務去流浪、挑戰自我,在這個歷程中探索生命的本質與意義,並從中長出面對未知、迎接挑戰的勇氣與行動力。藉由多元的體驗活動,我們帶領年輕人了解自己、思索職涯方向、展開社會創新行動,尋找他<br />
能為世界帶來的價值。<br><br />
我們希望藉由有意義的體驗,讓年輕人接觸真實世界,開啟與自己、他人、社會的對話,挖掘他的熱忱與使命感,並培育他堅持追尋信念的核心精神與能力,展開生命中真正重要的冒險:踏上實踐自我價值的旅程。<br><br />
*城市浪人業務介紹:https://bit.ly/3cNbjep<br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>城市浪人官網</th><th style='border:none;'>城市浪人粉專</th></tr><th style='border:none;'>城市浪人業務介紹</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人官網qrcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人粉專qrcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人業務介紹.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.citywanderer.org/</th><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/citywanderer</th><th style='border:none;'>https://bit.ly/3cNbjep</th><br />
</table><br />
<br />
===三、臺灣青年民主協會===<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青年民主協會logo.jpeg' width='240' height='240'/><br />
====(一)簡報====<br />
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協簡報.png' width='240' height='240'/><br><br />
http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協.pdf<br><br />
====(二)青民協簡介====<br />
社團法人臺灣青年民主協會成立於2018年6月,由一群關注社會議題、民主發展的青年發起,主要夥伴由過去曾投身學生自治、非營利組織、工會、新媒體等不同領域的大學生及社會新鮮人組成,矢志成為臺灣第一個以青年作為主體,永續的政策倡議及培力組織。<br><br />
有鑑於過往政府於政策擬定過程中,經常缺乏學生意見及青年觀點,此時此刻,對於即將步入超高齡社會的臺灣來說,世代正義、永續發展無疑是我們在政治口號外,迫切需要追求的目標。<br><br />
青民協在成立至今四年左右的時間中,透過積極與既有社群連結,啟動多個類型有別於傳統的計畫:舉凡2018、2020年選舉前,發起「青年民主返鄉列車」,以線上募資活動向大眾揭述青年返鄉投票的高門檻,獲得社會各界關注及支持,串聯全台灣超過60個大專院校自治組織,並在一小時內就募資破一百萬。<br><br />
同時,青民協也高度關注青少年學權發展與公民教育,與兒少組織、教育部國民及學前教育署、各縣市教育局(處)合作,至今已舉辦超過五十場自治培力工作坊、青年審議論壇;並舉行各類型公開講座,主題涵蓋國際局勢發展、氣候變遷、媒體識讀、性別教育等,合計超過5,000位青年共同參與。<br><br />
<br />
<table class=nicetable style='border:none;'><br />
<tr><th style='border:none;'>青民協臉書粉專</th><th style='border:none;'>支持青民協</th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E8%87%89%E6%9B%B8%E7%B2%89%E5%B0%88%20QRcode.png' width='100' height='100'/></th><th style='border:none;'><img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E6%94%AF%E6%8C%81%E6%88%91%E5%80%91%20QRcode.png' width='100' height='100'/></th></tr><br />
<tr><th style='border:none;'>https://www.facebook.com/tw.tyad</th><th style='border:none;'>https://reurl.cc/dWQ962</th></tr><br />
</table></div>
林怡廷