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• 2020年11月12日 (四) 09:23 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/城市孩子走進自然 （已建立頁面，內容為 "===前言=== 目前全世界都在重視永續發展（sustainable development）與環境保護，美國眾議院在2008年通過《No Child Left Inside》法案…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:23 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/課後親師生共學到實驗教育 （已建立頁面，內容為 "本報告是由蕭典義(詠太-Jordan)老師在高雄實做2年的經驗：從課後親師生共學園到實驗教育之路 ●紅毛港國小課後親師生共學…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:20 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/赤皮仔自學團分享會 （已建立頁面，內容為 "''我們是誰？赤皮仔自學團簡介''' 我們是赤皮仔自學團，赤皮仔這個名字的由來是赤皮湖——她是我們所在處「花園新城社…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:20 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/宅‧私塾─影片放映暨座談 （已建立頁面，內容為 "分類:2015論壇 ==「宅‧私塾」是由CNEX監製，榮獲新聞局高畫質紀錄片補助，第一部有關台灣自學家庭的長篇紀錄片。== 故…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:19 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/實踐國際化自學教育 （已建立頁面，內容為 "分類:2015論壇 ==自學家長如何規劃和執行自己孩子的教育== 自學從1999年有法源以來，已經過了16個年頭，從早期在家裡上…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:19 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/邁向實驗教育的新紀元 （已建立頁面，內容為 "分類:2015論壇 ==關於 2014 年== 2014年是值得追憶的一年，因這一年的時代標籤是「推倒高牆」。 首先是德國與歐洲慶祝推倒…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:18 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/社大參與教改工作坊 （已建立頁面，內容為 "主辦單位：社團法人社區大學全國促進會 協辦單位：臺北市北投社區大學、臺北市文山社區大學、新北市新莊社區大學 參…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:18 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/體育課與國民健康 （已建立頁面，內容為 "近日又到了各校運動會的時間，許多學校師生都加緊練習，尤其是大隊接力。本校得天獨厚，擁有大操場即將進200公尺長的跑…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:17 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/尋找教育的鄉村性 （已建立頁面，內容為 "鄉村孩子該學跟都市孩子一樣的東西嗎？ 鄉村孩子的生涯路可以怎麼走？ 教育要怎麼看見並汲取鄉村的優勢（而非弱勢）…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:17 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/東南亞識讀 （已建立頁面，內容為 "在台灣，有東南亞移工六十萬人、婚姻移民二十萬人、新住民二代二十萬人。 然而，與東南亞緊緊相連的台灣，瞭解東南亞…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:16 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/十二年國教實作體驗與探索 （已建立頁面，內容為 "分類:2015論壇 十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神，以「自發」、｢互動｣及｢共好」為理念。而為落實…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:15 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/維基台灣培力計劃 （已建立頁面，內容為 "台灣的教育偏重實用知識的灌輸，要將學生訓練成為企業人力，而讓每個人成長為公民的相關知識，卻未能在學校教育中得到…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:14 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/台語辭典黑客松 （已建立頁面，內容為 "「吳阿公的臺語辭典」是個將《國臺對照活用辭典》進行開放內容及數位化的計畫。本書為已故台大文學院吳守禮教授著作，…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:13 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/當世界的設計大王 （已建立頁面，內容為 "==【引言】== 現在越來越多人鼓勵學生學習 coding，並將 coding 視為這一世代的必備讀寫能力；事實上，我們不需要一個超懂 Un…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:13 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/樹莓派或香蕉派？ （已建立頁面，內容為 "==引言== 你對程式語言入門教育的想像是什麼? 如果你的想像還只是在電腦前面輸入黑底白字的指令，那就落伍了，你能想像…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:12 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/遊戲翻轉教育、玩出教育力 （已建立頁面，內容為 "「我們是一群井底之蛙。我們想要拉著更多蛙蛙們，和我們一起離開這口井，抬頭看見世界。We are a group of frogs in the well .We wa…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:11 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/成為機器人MAKER （已建立頁面，內容為 "分類:2015論壇 <p class=ph22 align=center>成為機器人MAKER</p> ===議題內容=== *台灣的機器人教育 *適合中、小學的機器人? *機器人的…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:11 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/動手玩機器人 （已建立頁面，內容為 "==『想、學、用、心、玩』動手玩機器人Robot R A C E R== 近年來，教育從「傳統教學」到「九年一貫」蛻變 至現在的「十二年…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:10 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/彩虹牧場 （已建立頁面，內容為 "====「科技輔助教學的混成式學習，將成為下一波教育的主流。」==== ──「翻轉教室」教學模式的始祖、同時也是可汗學院(Kh…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:10 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/閉幕 （已建立頁面，內容為 "#影片《Human need not apply》放映，該片探討「自動化」對人類就業的影響。 #與會者心得分享。 #論壇參與問卷繳回。"）
• 2020年11月12日 (四) 09:09 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/開幕 （已建立頁面，內容為 "分類:2015論壇 影片：「自造者時代」放映 Maker《自造世代》是一部在探討「自造者運動」的國際紀錄片。片中訪問美國自…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:09 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/世界咖啡館 （已建立頁面，內容為 "分類:2015論壇 ==簡介== 將全部與會者分成十組，讓不同背景的朋友伙們討論交流。 今年世界咖啡館聚焦於建置「學習資源…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:08 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2015論壇/良教之夜 （已建立頁面，內容為 "「良教之友」晚會各主辦團體及提供節目如下： 節目主持人：程俊憲(新莊社大) 聯繫：陳啟利 ===節目表=== #太鼓(勇者瑜珈) #…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:07 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/公民社會白皮書 （已建立頁面，內容為 "__NOTOC__ 公民社會白皮書芻議三大主軸： '''一、社大作為公民社會的培力網絡：''' 談社大在公共議題學習丶公民結社丶基層…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:06 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/以群眾募資支持社會創新 （已建立頁面，內容為 "群眾募資(英語：Crowdfunding)，又稱群眾集資、公眾集資或群募，透過網際網路展示、宣傳計畫內容、原生設計與創意作品，並…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:06 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/校園瑜珈，和平教育 （已建立頁面，內容為 "__NOTOC__ ==Yoga helps for mental peace and happiness== ==瑜伽有助於精神的和平與幸福== ===By Acarya Shubhacetanananda Avadhuta=== ===作者：教範師S…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:05 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/自學生的社會支持系統 （已建立頁面，內容為 "__NOTOC__ ==討論議題：自學生如何透過社會系統支持自我實現？== 「自學者」這個自學生社會系統支持計畫，是希望藉由揭示社…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:04 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/校園運動傷害防護 （已建立頁面，內容為 "__NOTOC__ ==運動不受傷，幼苗成棟樑== 大豐國小 李春芳校長 ===一、幼年痛苦經驗=== 說來很多都不會相信熱於單車運動且環島4…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:04 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/幼教公共化 （已建立頁面，內容為 "400px 400px<br/> <br/>400px file:國教院…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:03 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/學習公社與共享經濟 （已建立頁面，內容為 "<p style='text-align:center'>'''社大辦學經驗可提供的參考值'''</p> 一、定義/界定 #公社 (commune)：<br/> #*維基百科定義：「最早是指…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:03 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/在教育中實踐公平正義/下一版本教育人力設算基準 （已建立頁面，內容為 "===壹、難處=== #教育外部的因素和力量超過教育內部的因素和力量。 #要給政治實力低的地區和人民多分，要給政治實力強的…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:02 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/在教育中實踐公平正義/如何重新架構技職教育體系 （已建立頁面，內容為 "<br/>400px 400px<br/> <br/>file:如何重新架構技職教…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:02 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/在教育中實踐公平正義 （已建立頁面，內容為 "{{:2016論壇/在教育中實踐公平正義/如何重新架構技職教育體系}} {{:2016論壇/在教育中實踐公平正義/下一版本教育人力設算基準}}"）
• 2020年11月12日 (四) 09:01 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/世代正義、土地與居住正義/土地與居住正義 （已建立頁面，內容為 "==高房價、不動產稅改與地產文化霸權== 彭揚凱 原稿刊登於天下獨立評論2014.5 近日最熱門話題之一是，政府再次表示要「打…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:01 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/世代正義、土地與居住正義/教育與世代正義 （已建立頁面，內容為 "400px 400px<br/> <br/>400px file:教育與世代正…"）
• 2020年11月12日 (四) 09:00 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/世代正義、土地與居住正義 （已建立頁面，內容為 "{{:2016論壇/世代正義、土地與居住正義/教育與世代正義}} {{:2016論壇/世代正義、土地與居住正義/土地與居住正義}}"）
• 2020年11月12日 (四) 09:00 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/運用志工推動自造者市集 （已建立頁面，內容為 "400px 400px<br/> <br/>file:運用志工推動自造者市集3.JPG…"）
• 2020年11月12日 (四) 08:59 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/家長如何籌備中學實驗教育 （已建立頁面，內容為 "<br/>400px 400px<br/> <br/>file:家長如何籌備中學實…"）
• 2020年11月12日 (四) 08:59 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/家長如何陪伴孩子自主學習 （已建立頁面，內容為 "==自主學習是什麼？== #以學生為主體的學習。 #自主學習是自由學習加上自我負責的學習。 ==為什麼要自主學習？為什麼需要…"）
• 2020年11月12日 (四) 08:58 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/實驗教育法令的做與修 （已建立頁面，內容為 "800px 高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條 http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll_print.aspx?PCode…"）
• 2020年11月12日 (四) 08:57 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/推動自主學習共享平台 （已建立頁面，內容為 "依過往經驗，針對自學生，想要去尋找到有興趣的課目與可以教授相關課程的老師是困難的，想藉由建立一個「自主學習共享…"）
• 2020年11月12日 (四) 08:57 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/實驗教育非結構師資培力 （已建立頁面，內容為 "場地、課程、經費、師資是台灣實驗教育發展的四大門檻。 場地有賴善用少子化時期，每年釋出的 1000 間中小學教室。課程…"）
• 2020年11月12日 (四) 08:56 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/社大與學校性向導師 （已建立頁面，內容為 "<p style='text-align:center'>'''推動陪伴青少年「導師方案」的可能性'''</p> <p style='text-align:center'>'''－從新莊社大的小小社大經驗…"）
• 2020年11月12日 (四) 08:55 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/社大與國高中職合作可能 （已建立頁面，內容為 "民國103年上路的12年國教，經過一番跌跌撞撞之後，應該重新回歸其基本價值，面對孩子多元適性的學習需求，尤其是新課綱…"）
• 2020年11月12日 (四) 08:55 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/談觀課的制度設計 （已建立頁面，內容為 "==學習的真諦== 再次進行日本學習共同體學校參訪，這次更能體會「學習真諦」，公開課堂上學生、老師、教材及環境等四要…"）
• 2020年11月12日 (四) 08:54 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/國語文素養導向教學 （已建立頁面，內容為 "*本場次邀約國中和國小階段關心語文教育的夥伴，認識「教小孩學習方法」的示例教材、了解教材實踐的歷程與成果。 ===流…"）
• 2020年11月12日 (四) 08:54 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/探究與實作課程如何推動 （已建立頁面，內容為 "===【緣起】=== 107年新課綱自然領域最大特色是新增普通高級中學「自然科學探究與實作」必修課程，課程共有4學分，目的在…"）
• 2020年11月12日 (四) 08:53 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/全民科學平台計畫 （已建立頁面，內容為 "==全民科學平台計畫== ===平台宗旨=== *建立一個可持續維運 10 年以上的「動手做科學」的學習資源分享平台。 *維運一個與此…"）
• 2020年11月12日 (四) 08:53 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/運算思維教育如何推動 （已建立頁面，內容為 "教育部在 107 年度課綱中，國中列入程式語言的學習課程，國小培養學生運算思維之能力為主軸！ 接踵而來的問題是，什麼…"）
• 2020年11月12日 (四) 08:52 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2016論壇/談國小新住民語文教育 （已建立頁面，內容為 "當媽媽的話進入12年國教課綱 http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-133983 文：張正，四方報前總編輯2013/10/8（刊登於2013年10月9…"）

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