「2021論壇/如何特殊選才上大學經驗分享」修訂間的差異

出自均優學習論壇共筆
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*未來世界
 
*未來世界
 
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人生不盡然要追「第一」反倒要展現『唯一』
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==108課綱願景==
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108課綱最重要的事
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*學習管道
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*#張老師基金會(義張等訓練)
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*#任林文教基金會-社區學習計劃免費提供師資,(明年引進南高雄)
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*#1年讀5本自我覺察的書—愛的運動1.2.3
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*#生命線(志工訓練)
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*#國教署出版國中生涯發展教育各項手冊
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*#高中生涯規劃教課書配套書
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===短程目標(110~111年)===
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在前教育部生涯輔導與規劃中心主秘郭祥益博士指導下,協助在地有意投入地方創生之團隊,根據自身事業屬性,研發符合108課綱精神,對照職場與大學十八學群之教案與學習歷程評量,作為「走讀社區玩18學群」之教育服務內容。完成社區型職業體驗學習歷程教案與學習歷程評量之研發後,媒合學校於校訂課程時間(B2B模式)或家長於課後(B2C模式,將借助本案推手蕭典義所主持之「Only實驗教育」之生源與實務,媒合包含但不限於學齡前親子共學、國小課後生涯探索趣——創新型安親班等家長客群)帶著孩子到社區裡的機車行、餐廳、手機行、花枝丸觀光工廠等社區場域進行多元探索與深度學習,甚至結合社區服務學習,並由校方或家長支付提供該教育服務之團隊相關課程費用。
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可能台灣首創--社區型職業體驗學習歷程教案範例 https://drive.google.com/drive/folders/122C7huFJX_Vi39-MMjB4Ju5UtlHpOf58

於 2021年7月7日 (三) 08:51 的修訂

觀念篇—時空不同

  • 現代->後現代
    1. 在後現代社會中未來完全不可知&不可測
  • 什麼是後現代?
    1. 多元呈現 多重觀點
    2. 個人+弱勢+小眾+主流聲音都是對的
    3. 透過對話,不斷創造,找到合作可能
  • 現代化的教育觀
    1. 無規矩不成方圓
    2. 講求客觀普遍性
    3. 受到實證主義的影響
    4. 科學管理的教育
    5. 設定標準,用有限的人力達到最大的效益
  • 後現代的教育觀
    1. 多元呈現—每個生命都是圓融俱足的個體
    2. 適性發展就能引發學習動機
    3. 協助孩子看見更多選擇
    4. 誘發孩子改變從對話、批判、創造中學會合作
  • 未來世界

人生不盡然要追「第一」反倒要展現『唯一』

108課綱願景

108課綱最重要的事

  • 學習管道
    1. 張老師基金會(義張等訓練)
    2. 任林文教基金會-社區學習計劃免費提供師資,(明年引進南高雄)
    3. 1年讀5本自我覺察的書—愛的運動1.2.3
    4. 生命線(志工訓練)
    5. 國教署出版國中生涯發展教育各項手冊
    6. 高中生涯規劃教課書配套書

短程目標(110~111年)

在前教育部生涯輔導與規劃中心主秘郭祥益博士指導下,協助在地有意投入地方創生之團隊,根據自身事業屬性,研發符合108課綱精神,對照職場與大學十八學群之教案與學習歷程評量,作為「走讀社區玩18學群」之教育服務內容。完成社區型職業體驗學習歷程教案與學習歷程評量之研發後,媒合學校於校訂課程時間(B2B模式)或家長於課後(B2C模式,將借助本案推手蕭典義所主持之「Only實驗教育」之生源與實務,媒合包含但不限於學齡前親子共學、國小課後生涯探索趣——創新型安親班等家長客群)帶著孩子到社區裡的機車行、餐廳、手機行、花枝丸觀光工廠等社區場域進行多元探索與深度學習,甚至結合社區服務學習,並由校方或家長支付提供該教育服務之團隊相關課程費用。 可能台灣首創--社區型職業體驗學習歷程教案範例 https://drive.google.com/drive/folders/122C7huFJX_Vi39-MMjB4Ju5UtlHpOf58