2021論壇/自主學習海星門

海星培力與人文國中小的印證

什麼是海星培力?

• 海星: 教育自造者培力的學員，人與人擴散像海星
• 風格: 自主學習典範
• 方式: 組課共學
• 自我負責: 雙向選擇、自治自給自足
• 自我培力: 我能成長，自主學習

• 自主學習不是教學法，生態系。
• 自我培力不是訓練法，價值觀。

自主學習典範

1. 師生關係 -> 教練關係
   • 「資深學習者」擔任「資淺學習者」的嚮導、教練與陪伴者，由學習者參與自己的「學習治理」。
   • 老師自己首先要是好的學習者。
   • 教育是一種「生態化」的助人活動。要避免「依賴」與「剝削」。
2. 善用學校與教師，但是不依賴
   • 自主學習/自我培力: 學習不需要依賴學校與教師
   • 無界學習: 身邊、家庭、社群、社會、大自然，各種資源都可以學習利用。
   • 群學: 群體的智慧大於個人的聰明。別做同學的英雄，讓同學做自己的英雄。
3. 生命自覺、學習自主、生活自立、責任自負、需求自造。

權本

習近平時期�、台灣戒嚴體制�統編課本

科本

學科專家宰制課程�高中課程是大學內容的簡化版�國中課程是高中課程的縮小版

校本

允許校定課程�學校有課發會�至少是學校選書

班本

學校是「自主學習社群」的聯盟

人本

學生自己打造學習�適性揚才