「2022均優學習論壇基本說明」修訂間的差異

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[[分類:秘書處]]
 
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===一、時間:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2022.5.27~29(五,六,日)</span>===
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===一、時間:===
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2022.9.16~18(五,六,日)
  
===二、地點:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>台北市教師研習中心</span>===
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台北市教師研習中心
  
===三、主題:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>跨世代的教育對話––請各軌梳理各個世代的脈絡與需求,並共識出對於未來之建議</span>===
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跨世代的教育對話––請各軌梳理各個世代的脈絡與需求,並共識出對於未來之建議
  
===四、宗旨:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>集結中央政府、地方政府、體制學校、實驗教育、家長團體、教師團體、社區大學等團隊,邀請各世代透過發表、分享、討論,共同搭建臺灣教育「創造專業新底層」、「匯聚教育專業人脈」、「國內外交流」、「實務議題討論與問題突破」、「技術交流」、「累積行政資源」的有用平台。</span>===
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===四、宗旨:===
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集結中央政府、地方政府、體制學校、實驗教育、家長團體、教師團體、社區大學等團隊,邀請各世代透過發表、分享、討論,共同搭建臺灣教育「創造專業新底層」、「匯聚教育專業人脈」、「國內外交流」、「實務議題討論與問題突破」、「技術交流」、「累積行政資源」的有用平台。
  
 
===五、論壇定位:===
 
===五、論壇定位:===
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#體制教育:秘書處聯絡各教育局處
 
#體制教育:秘書處聯絡各教育局處
#實驗教育:陳振淦(邀請中)
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#實驗教育:陳怡光
 
#終身學習:柯穎瑄
 
#終身學習:柯穎瑄
 
#青年社群:林怡廷、聚起來
 
#青年社群:林怡廷、聚起來
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#教育橋接:丁志仁
 
#教育橋接:丁志仁
 
#教育政策:秘書處聯合國教署
 
#教育政策:秘書處聯合國教署
#技術發展:孫賜萍(邀請中)
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#技術發展:孫賜萍
 
#特殊教育:曲智鑛
 
#特殊教育:曲智鑛
#學前教育:王兆慶、林惠華
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#學前教育:王兆慶、林慧華
#境內外交流:楊逸帆
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#境內外交流:楊逸帆、羅善文
 
#福留子孫:丁志仁</span>
 
#福留子孫:丁志仁</span>
  
 
===七、形式:===
 
===七、形式:===
<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>實體混搭線上,活動形式不限,可用遊戲、講座、工作坊、藝術創作皆可。而議程會在上述時段同時進行,讓講者自由選擇,同時也提供open space的活動讓講者自由提出議程。
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實體混搭線上,活動形式不限,可用遊戲、講座、工作坊、藝術創作、靜態展、戶外走讀皆可。
實體:將提供台北市研習中心的住宿給參與者
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而議程會在同時進行,讓講者自由選擇可配合的時間,同時也提供open space的活動讓講者自由提出議程。
線上:參與者能觀看直播,並以slido進行文字互動
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#實體:將提供台北市研習中心的住宿給參與者
(議程講者若不變前來,可選擇線上分享)</span>
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#線上:參與者能觀看Youtube直播,並以Youtube聊天室進行文字互動
  
 
===八、召集人及講者任務===
 
===八、召集人及講者任務===
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'''【講者】'''
 
'''【講者】'''
#議程的提案單位,請提出以下內容:議程名稱、議程短代名、議程時間長度、無法配合的時間、議程簡介、提案單位、議程負責人(議程的導演)、議程人員(議程的上台者,如主持人、引言人、與談人、發表者…);活動前完成手冊內容稿(以 wiki 撰寫)。
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#議程的提案單位,請提出以下內容:議程名稱、議程短代名、議程時間長度、議程無法配合的時間、議程形式、議程人數限制、議程簡介、提案單位、議程負責人(議程的導演)、議程人員(議程的上台者,如主持人、引言人、與談人、發表者…);活動前完成手冊內容稿(以 wiki 撰寫)。
 
#*議程短代名長度上限:13個中文字,英文或數字兩個字算一個中文字
 
#*議程短代名長度上限:13個中文字,英文或數字兩個字算一個中文字
 
#形式:講者可就以下三者方式擇一進行
 
#形式:講者可就以下三者方式擇一進行
#*線上分享:以Jitsi Meet進行線上分享,主辦方會以Youtube直播的方式,在現場播放,並讓線上參與者直接收看。
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#*在台灣的講者:皆以實體參加為主,若有特別需求需線上,請主動與主辦單位討論。
#*實體混搭線上:講者到現場直接分享,現場將錄影並以Youtube直播
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#**實體混搭線上:講者到現場直接分享,現場將錄影並以Youtube直播
#*單純實體分享:講者到現場直接分享,但不錄影直播
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#**單純實體分享:講者到現場直接分享,但不錄影直播
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#*非台灣地區講者:可選擇用Jitsi Meet演講。主辦方會以Youtube直播的方式,在現場播放,而線上參與者則直接收看直播,並在Youtube聊天室以文字提問及交流。
 
#議程安排注意事項:
 
#議程安排注意事項:
 
#*議程手冊內容規定採 CC 授權,不願 CC 授權的內容請放在議程現場簡報中,不會編入手冊,仍於會前提供大會秘書處。
 
#*議程手冊內容規定採 CC 授權,不願 CC 授權的內容請放在議程現場簡報中,不會編入手冊,仍於會前提供大會秘書處。
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#*這是論壇,一定要留 10min~20min 與現場的人互動。
 
#*這是論壇,一定要留 10min~20min 與現場的人互動。
 
#*講者費用:一場次人數三人以下(含三人),一人1000元講師費。若超過三人,一人則為800元。若狀況特別,有車馬費需求,可與振鐸學會秘書處申請。
 
#*講者費用:一場次人數三人以下(含三人),一人1000元講師費。若超過三人,一人則為800元。若狀況特別,有車馬費需求,可與振鐸學會秘書處申請。
*美工輪用色系:土
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#美工輪用色系:土
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====工作時程表====
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<table class=nicetable width=90%>
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<tr><td>項目</td><td>Deadline</td></tr>
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<tr><td>各軌提出議程方向</td><td>3/4</td></tr>
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<tr><td>提出確定的議程、講者名單、時間</td><td>3/25</td></tr>
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<tr><td>開始宣傳活動</td><td>4/8</td></tr>
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<tr><td>確認行程表、開放報名</td><td>4/15</td></tr>
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<tr><td>提交手冊內容</td><td>5/2</td></tr>
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<tr><td>行前會議</td><td>5/20</td></tr>
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</table>
  
 
===九、注意事項:===
 
===九、注意事項:===
 
#教師研習中心在連續假日上山會管制,需憑請柬放行。故市集辦在假日可能較不便。
 
#教師研習中心在連續假日上山會管制,需憑請柬放行。故市集辦在假日可能較不便。
 
#教研中心有場地(停車場)可辦市集(以市集而言不大),但又要停車,可能就更小(如圍外圈)。室內辦攤位空間可能加借後棟教室,較可行(約有4間教室可借)。
 
#教研中心有場地(停車場)可辦市集(以市集而言不大),但又要停車,可能就更小(如圍外圈)。室內辦攤位空間可能加借後棟教室,較可行(約有4間教室可借)。

於 2022年6月29日 (三) 05:46 的修訂

一、時間:

2022.9.16~18(五,六,日)

二、地點:

台北市教師研習中心

三、主題:

跨世代的教育對話––請各軌梳理各個世代的脈絡與需求,並共識出對於未來之建議

四、宗旨:

集結中央政府、地方政府、體制學校、實驗教育、家長團體、教師團體、社區大學等團隊,邀請各世代透過發表、分享、討論,共同搭建臺灣教育「創造專業新底層」、「匯聚教育專業人脈」、「國內外交流」、「實務議題討論與問題突破」、「技術交流」、「累積行政資源」的有用平台。

五、論壇定位:

  1. 溫養教育倡議:透過每年常態性舉辦論壇,讓新的教育倡議得以一年一年地打磨成長,最終成為大家可以共同推動的訴求與行動。
  2. 協調教育行動:各方在論壇中串連,提供出彼此的人脈,使得訴求與行動獲得廣泛的支持與巨大的動能。
  3. 教育跨域連結:教育中不同領域,不同地域的友人,可以在一年一度的論壇中連結,進一步去發展合作網絡。
  4. 分享進育進展:每年約聚體制學校、實驗教育、社大、政府部門共辦論壇,分享彼此在台灣教育現場的最新進展。

六、議程各軌召集人:

  1. 體制教育:秘書處聯絡各教育局處
  2. 實驗教育:陳怡光
  3. 終身學習:柯穎瑄
  4. 青年社群:林怡廷、聚起來
  5. 在地探討:秘書處聯絡台北市教育局
  6. 教育橋接:丁志仁
  7. 教育政策:秘書處聯合國教署
  8. 技術發展:孫賜萍
  9. 特殊教育:曲智鑛
  10. 學前教育:王兆慶、林慧華
  11. 境內外交流:楊逸帆、羅善文
  12. 福留子孫:丁志仁

七、形式:

實體混搭線上,活動形式不限,可用遊戲、講座、工作坊、藝術創作、靜態展、戶外走讀皆可。 而議程會在同時進行,讓講者自由選擇可配合的時間,同時也提供open space的活動讓講者自由提出議程。

  1. 實體:將提供台北市研習中心的住宿給參與者
  2. 線上:參與者能觀看Youtube直播,並以Youtube聊天室進行文字互動

八、召集人及講者任務

【召集人】

  1. 提出議程邀約構想:
    • 可為原則式的,說明該界別議程方向。
    • 也可具體點名請誰提出什麼議程提案。
    • 議程的提案單位必須是三人以上的團隊,不能是個人。不用是法人,什麼什麼推動小組也很好。
  2. 審議提案單位提出的議程提案。
  3. 和執秘共同決定「現場出席」的報名者。

【講者】

  1. 議程的提案單位,請提出以下內容:議程名稱、議程短代名、議程時間長度、議程無法配合的時間、議程形式、議程人數限制、議程簡介、提案單位、議程負責人(議程的導演)、議程人員(議程的上台者,如主持人、引言人、與談人、發表者…);活動前完成手冊內容稿(以 wiki 撰寫)。
    • 議程短代名長度上限:13個中文字,英文或數字兩個字算一個中文字
  2. 形式:講者可就以下三者方式擇一進行
    • 在台灣的講者:皆以實體參加為主,若有特別需求需線上,請主動與主辦單位討論。
      • 實體混搭線上:講者到現場直接分享,現場將錄影並以Youtube直播
      • 單純實體分享:講者到現場直接分享,但不錄影直播
    • 非台灣地區講者:可選擇用Jitsi Meet演講。主辦方會以Youtube直播的方式,在現場播放,而線上參與者則直接收看直播,並在Youtube聊天室以文字提問及交流。
  3. 議程安排注意事項:
    • 議程手冊內容規定採 CC 授權,不願 CC 授權的內容請放在議程現場簡報中,不會編入手冊,仍於會前提供大會秘書處。
    • 議程安排對「看到不同的機構參與進來」還是「老朋友參與進來」,沒有偏好,兩者都很好。但儘量是均優派的價值觀,只要內容充實都沒問題。
    • 每一個議程的時間從 40 分鐘的成果發表及接受各界回饋,到 60 分鐘、90 分鐘、120 分鐘都有。
    • 議程的時間包涵了引言、與談以及互動環節,請界別代表留心:分享人在他所選擇的議程時間,內容的質量能夠紥實,如果判斷議程的負責人沒有能力選擇 120min 的分享時間,則需要界別代表和他說清楚,並建議更好的方案。
    • 這是論壇,一定要留 10min~20min 與現場的人互動。
    • 講者費用:一場次人數三人以下(含三人),一人1000元講師費。若超過三人,一人則為800元。若狀況特別,有車馬費需求,可與振鐸學會秘書處申請。
  4. 美工輪用色系:土

工作時程表

項目Deadline
各軌提出議程方向3/4
提出確定的議程、講者名單、時間3/25
開始宣傳活動4/8
確認行程表、開放報名4/15
提交手冊內容5/2
行前會議5/20

九、注意事項:

  1. 教師研習中心在連續假日上山會管制,需憑請柬放行。故市集辦在假日可能較不便。
  2. 教研中心有場地(停車場)可辦市集(以市集而言不大),但又要停車,可能就更小(如圍外圈)。室內辦攤位空間可能加借後棟教室,較可行(約有4間教室可借)。