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==海星培力與人文國中小的印證== ===什麼是海星培力?=== *海星: 教育自造者培力的學員,人與人擴散像海星 *風格: 自主學習典範 *方式: 組課共學 *自我負責: 雙向選擇、自治自給自足 *自我培力: 我能成長,自主學習 *自主學習不是教學法,生態系。 *自我培力不是訓練法,價值觀。 ===自主學習典範=== #師生關係 -> 教練關係 #*「資深學習者」擔任「資淺學習者」的嚮導、教練與陪伴者,由學習者參與自己的「學習治理」。 #*老師自己首先要是好的學習者。 #*教育是一種「生態化」的助人活動。要避免「依賴」與「剝削」。 #善用學校與教師,但是不依賴 #*自主學習/自我培力: 學習不需要依賴學校與教師 #*無界學習: 身邊、家庭、社群、社會、大自然,各種資源都可以學習利用。 #*群學: 群體的智慧大於個人的聰明。別做同學的英雄,讓同學做自己的英雄。 #生命自覺、學習自主、生活自立、責任自負、需求自造。 =====權本===== 習近平時期�、台灣戒嚴體制�統編課本 =====科本===== 學科專家宰制課程�高中課程是大學內容的簡化版�國中課程是高中課程的縮小版 =====校本===== 允許校定課程�學校有課發會�至少是學校選書 =====班本===== 學校是「自主學習社群」的聯盟 =====人本===== 學生自己打造學習�適性揚才
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