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06:43目前 | 前筆 -5 丁禾 討論 貢獻 →‎規範學前教育設置監視器【靖娟基金會】
     
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06:41目前 | 前筆 +318 丁禾 討論 貢獻 →‎資源活化:實驗教育中特殊學習需求學生輔導實務與展望
     
06:39目前 | 前筆 +54 丁禾 討論 貢獻
     
06:39目前 | 前筆 +27 丁禾 討論 貢獻 →‎如何調降幼兒園師生比?可行政策及立法策略【台灣公共托育協會、彭婉如基金會】(取消)
     
06:38目前 | 前筆 +8 丁禾 討論 貢獻 →‎如何調降幼兒園師生比?可行政策及立法策略【台灣公共托育協會、彭婉如基金會】
     
06:33目前 | 前筆 0 丁禾 討論 貢獻 →‎發現不一樣的北投-走讀導覽聽故事【臺北市北投社區大學】
     
06:26目前 | 前筆 +1,307 丁禾 討論 貢獻 →‎檢視學習社會白皮書與中程計畫【社團法人社區大學全國促進會】
     
06:24目前 | 前筆 +1 丁禾 討論 貢獻 →‎終身教育政策停看聽【社團法人社區大學全國促進會】
     
06:24目前 | 前筆 +1,335 丁禾 討論 貢獻 →‎【終身學習】
     
06:21目前 | 前筆 +1 丁禾 討論 貢獻 →‎在藝術中找到自我圖像【大公司】
     
06:19目前 | 前筆 +59 丁禾 討論 貢獻 →‎【實驗教育】
     
06:07目前 | 前筆 +39 丁禾 討論 貢獻 →‎班級社企~從「學科為本學習」到「班級為本學習」【The one 校長學校】
     
06:05目前 | 前筆 +20 丁禾 討論 貢獻
     05:46  2022均優學習論壇基本說明 差異歷史 0 丁禾 討論 貢獻