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[[分類:2023論壇]]
<table class=nicetable style='border:none' align=center><tr><td style='border:none'>
<p style='font-family:標楷體;font-size:18pt;text-align:center'>[http://files.quality-learning.net:9001/p/2023均優_綜合座談 etherpad] 使用說明</p>
# 按上行連結或用瀏覽器開新頁，<br/>網址：http://files.quality-learning.net:9001/p/2023均優_綜合座談
# 找到圖示 <img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4e/Font_Awesome_5_solid_users.svg' width=25 height=20 />，並點擊它。
# 在彈出視窗中寫上自己的名字。
# 點擊代表色大圓點，修改代表色並「儲存」。也可以不改代表色。
# 再點擊一次 <img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4e/Font_Awesome_5_solid_users.svg' width=25 height=20 />，讓它收納歸位。
# 開始寫。
# 如果想要「貼圖」，請將圖照的完整「網址」貼於新的空白行內。
</td></tr></table>

*目的:
*#符合世代團結的主題，進行跨年齡層交流
*#均優工作人員要收集各議程和OST的討論結果，準備製作會後手冊
*時間:7/28 16:00~17:00 ;7/29 16:00~17:00
*進行方式:
*#情感取向:圍一個長圈大家來說話
*#功能取向:?
*主持人:
*#7/28 恩濡  
*#7/29 宜蓁
*#7/30 丁丁 (與閉幕合併)
*分享重點：
*#答覆留言
*#CONCEPT：今天聽到印象最深刻的概念
**王瑜君：綠色照顧達人
***直播連結：https://www.youtube.com/live/FP81idh8ow0?feature=share#均優學習論壇:加開場次、歐洲ESG共學分享、暖暖客廳免費講座ESG轉型、借鏡德國創新、ESG國際公民大學、歡迎大家關注10月11月德國共學旅行。
***「走出孤獨」的概念，孤獨是應該要被正視的議題
***《ESG/DEI的動力活力與實驗教育互動協力》
***ESG，還有DEI （Diversity，Equity，Inclusion）已經是當紅的趨勢（論述/語境/框架），企業有強烈·的動機（誘因）去改善他們的ESG/DEI形象（分數）。建議善用這個趨勢，讓企業更積極進入實驗教育，形成CoCreative Hub 共創生態圈。職場/教育/社區/地方創生 有更創意的互動協力。
ESG/DEI的遊戲規則制定者來自歐盟，歐洲幸福永續名列前矛的社會的具體經驗與歷史路徑，很值得我們參考。這裡是一個管道，將實驗教育有豐富的國際面向。甚至是台灣的韌性外交的最活潑的動力。
**AI沒有目的，是你的提問賦予他意義
**先鋒學校介紹 電競教育在中國的可能性
**自學生家長面對的困境
**民主教育社群
**全民國防教育：如欲和平，必先備戰。災防和戰防是一體的，平戰轉換，平時就有用，戰時再發揮。「全民國防」和「全民國防教育」是不一樣的
落實準備、理順矛盾
***讓孩子進行食用戰備食物的體驗，我覺得可以是很好的開端。可以讓孩子們提升社區大人的戰備意識。
**教育的主體交給孩子，教育的倡議交給孩子
**居安思危，思則有備，有備無患。
*#CHALLENGE: 你認為這些議題/倡議會遇到的挑戰
**教師的證照每10年要重考以配合課綱更新。
**提升孩子對於教育該如何進行的參與意識
**升學主義的迷思
**社會大眾對自學的誤解
*家長、教師對於學生的不信任
**體制內教師面對學校文化與政策上的無能為力。例如：學校自主學習的制度難以讓學生發揮，但要促成學校開放教室，又會面對學校覺得「管理上」很有問題
**國家聘用教師的制度，並沒有提供教師誘因精進、難以促成改變
**學校教師的輔導知能需要再精進與培力，才能接納學生在課堂上的行為而不感到冒犯
**體制內教師跟不上新世代的教育現場
*#COMMENT:想給講者， 引言人，與談人的留言與回饋
**時間有點太短
**下次可以參考瑜君博士的方式開YT直播，增加社群上累積的流量
**這麼好的活動應該讓更多人參與，下次會再多拉一些人來參加
**+1，可惜太晚看到訊息，而且是朋友推薦才知道的
**網頁設計可以友善一點，現在的介面會讓人疑問參與者的平均年齡層，不確定自己來了之後能不能融入
**信任、教育、對話才是永續的基礎
**永遠記得，生命要享受自由
**教育在快速變動的時代，需要含納更多元的內涵
**學習是一輩子的事，懂得自主學習是幸褔的，也才能帶給學生
**民主小泡泡
**校園用手機議題
**臨時小學校
**民主教育
**G0v
**了解政府體制
*#跨議程的事
*#各議程的分享重點：
*#*遠方：想做的那件事(倡議)，望向遠方是種什麼風景!?
*#*參與框架說明：在均優論壇的留言功能留言，請主辦單位轉達？掃議程 wiki 頁的某個 QR code ？寄到某個 Email ？加 Line？
*#*交到的朋友
==2023.07.28==
#[[2023論壇/開幕]]_1：
#[[2023論壇/Open Space 開放空間會議(OST)]]_5：
#[[2023論壇/升學學了沒]]_8：
#[[2023論壇/另類的大學實驗教育--阿原帶大學生出版開放式教科書]]_12：
#[[2023論壇/「窮人」自學的可能與願景]]_17：
#[[2023論壇/媒體識讀新未來]]_29：
#[[2023論壇/特殊學習需求學生，在體制內外皆受協助]]_31：
#[[2023論壇/以先鋒教育為例談疫情三年中國創新教育的發展]]_33：
#[[2023論壇/青年安居向前行]]_35：
#[[2023論壇/再生所得：實現未來世代社會進展的關鍵]]_37：
#[[2023論壇/AI如何影響自主學習]]_40：

==2023.07.29==
#[[2023論壇/社群聚會]]_4：
#[[2023論壇/Open Space 開放空間會議(OST)]]_5：
#[[2023論壇/108課綱學生觀察報告]]_7：
#[[2023論壇/高中生看全民國防教育]]_9：
#[[2023論壇/實驗教育面對生成式AI的衝擊]]_10：
#[[2023論壇/從拒學荊棘中開出生命之花 ]]_11：
#[[2023論壇/自主學習超能力]]_14：
#[[2023論壇/實驗教育勞動合作社]]_15：
#[[2023論壇/影像與表達性藝術治療的激盪-影像瞬間回憶經驗卡的引導與覺察]]_19：
#[[2023論壇/青年公共參與：兒少代表與體制內學生自治 ]]_23：
#[[2023論壇/友善跨性別從認識跨性別者的需求開始]]_25：
#[[2023論壇/自主學習帶領者培力]]_26：
#[[2023論壇/發展全民國防教育]]_27：
#[[2023論壇/等待的力量，從待定到找到青少年自己的路]]_28：
#[[2023論壇/體驗教育與實驗教育的火花]]_32：
#[[2023論壇/勞動合作社的現況與未來可能性]]_39：

==2023.07.30==
#[[2023論壇/閉幕]]_2：
#[[2023論壇/Open Space 開放空間會議(OST)]]_5：
#[[2023論壇/廢校之外的更多選擇]]_6：
#[[2023論壇/建立一個探討民主教育的社群]]_16：
#[[2023論壇/終身學習的展望]]_18：
#[[2023論壇/處處皆提案競賽的時代，青年還需要何種發聲與行動支持系統？]]_21：
#[[2023論壇/地方創生的艱途：被忽略的中小學教育現場 ]]_24：
#[[2023論壇/自主學習支援人力0.1C]]_30：
#[[2023論壇/教育再公共化聯盟介紹 ]]_34：
#[[2023論壇/為什麼政治哲學教育應該被當成培養民主公民不可缺席的一環]]_36：
#[[2023論壇/體制內外夾擊，高中生的交通改革倡議]]_38：