檢視 2023論壇/實驗教育面對生成式AI的衝擊的原始碼

[[分類:2023論壇]]
==基本資訊==
===微社群名稱===
光合人文教育工作室（引言人之一）

===社群簡介===
光合人文教育工作室：新竹在地的，人文 / 教育自主團體我們的教育不是商品，是合作。

===議程人員===
王志文、丁志仁、黃彥霖、劉維人

===倡議內容===
===邀請對象===
==報告摘要==
===丁志仁===
====請看這幾面簡報====
目前對 AI 運用的想像，陷入「電子書包」迷思<br/>
<img src='http://files.quality-learning.net/qlFiles/2023/光合人文教育工作室/手冊圖片/生成式AI對教育帶來的衝擊(均優)%20＿丁丁.001.jpeg' width='328' height='184.5'/> <img src='http://files.quality-learning.net/qlFiles/2023/光合人文教育工作室/手冊圖片/生成式AI對教育帶來的衝擊(均優)%20＿丁丁.002.jpeg' width='328' height='184.5'/><br/>
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<img src='http://files.quality-learning.net/qlFiles/2023/光合人文教育工作室/手冊圖片/生成式AI對教育帶來的衝擊(均優)%20＿丁丁.005.jpeg' width='328' height='184.5'/> <img src='http://files.quality-learning.net/qlFiles/2023/光合人文教育工作室/手冊圖片/生成式AI對教育帶來的衝擊(均優)%20＿丁丁.006.jpeg' width='328' height='184.5'/><br/>

====資源量體====
#使用
#共用
#共享市集與打造
#設計
====丁丁提議====
#將 AI 「使用」學習元素化
#組課：
#*所有參課者至少使用一款生成式 AI
#*其中一名參課者，扮演 chatgpt-4 的操作者，要排練
#*評估 AI 對催化共振的能耐
#組社團，試著人機合作打假。訓練一個 AI ，辨識被變造過的假圖
#在跨校選修中開一門課：打造並維運生成式 AI 學習資源池
#測試並評估生成式 AI 對「行動學習」的支援能耐
#測試並評估生成式 AI 對「參訪準備」的支援能耐
#測試並評估生成式 AI 對「主題備課」的支援能耐
#搭配學伴與 AI 微團隊對「補救教學」的支援能耐
#試驗 AI 對學習據點互動設計的支援能耐
#測試 AI 對影片摘要的能力，並且設計 AI 與人類協同對影片摘要的半自動化流程
#運用 AI 協助完成動手學科學的教學設計與諸原理解說
#運用 AI 協助設計「生涯發展高中」的軟性課綱

====守住風險邊界====
#哈拉瑞的觀點
#歐盟的觀點
===王志文===
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===劉維人、黃豆泥===
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