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==議程簡介:== 一期名為「誰打敗了宏碁?」的雜誌封面故事,探討著以 AngryBirds 為主角的資訊應用變革,0.99美元的超威力。<br> 故事中探討著 AngryBirds 所代表的意含如何對台灣資訊產業造成衝擊,若是將 AngryBirds 當作是一個分水嶺,它代表的還只是一個 App 遊戲而已嗎?<br> 如果將這個分水嶺放在教育的版圖上,我們又將會看到什麼樣的景象?<br> 發現什麼樣的可能?<br> <br> 台灣的資訊產業,在 AngryBirds 流行之前一片榮景,AngryBirds 之後呢?<br> 如果 AngryBirds 代表的是一個新的科技世代,那麼從教育的角度看這個科技世代,這會是一個充滿希望的新世代,還是真的只是一個憤怒鳥世代?<br> <br> 說到這裡,到底誰打敗了教育?至少可以肯定的是:<br> 如果我們有感於科技的日新月異,卻無感於日新月異的科技對教育的影響,那麼我們就真的被打敗了!<br> <br> 註:本講題上半節分析日新月異的資訊應用對教學教法可能的影響,<br> 下半節接著列舉各種公共或免費的資訊應用資源在各學科領域應用的可能。<br> ==講者簡介:== ===孫賜萍(Eric Sun)=== [[檔案:Photo_Eric.jpg]] 現任:教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心 執行祕書<br>
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