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「2021均優學習論壇各界別代表會議」的修訂歷史
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前筆
2021年6月4日 (五) 07:46
丁志仁
討論
貢獻
25,138位元組
-10
→亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 07:45
丁志仁
討論
貢獻
25,148位元組
+6
→亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 07:43
丁志仁
討論
貢獻
25,142位元組
-7
→亞洲自學(北):日本在家教育 Homeschool in Japan
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 07:42
丁志仁
討論
貢獻
25,149位元組
-28
→亞洲自學(北):日本在家教育 Homeschool in Japan
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 07:36
丁志仁
討論
貢獻
25,177位元組
-26
→實驗大學來了嗎?Are we ready for experimental university?
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 07:24
丁志仁
討論
貢獻
25,203位元組
+18
→公辦民營實驗教育的難題與展望
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 05:38
柯穎瑄
討論
貢獻
25,185位元組
0
→社大與十二年國教現場經驗談——第一線工作人員觀點
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 05:37
柯穎瑄
討論
貢獻
25,185位元組
0
→從萬華X中正在地社群串聯經驗思考同村共養的推動路徑
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 05:34
丁志仁
討論
貢獻
25,185位元組
+30
→社大與十二年國教的現場經驗
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:57
丁志仁
討論
貢獻
25,155位元組
+56
→教育部補助要點整理[補助要點整理志工群]
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:56
丁志仁
討論
貢獻
25,099位元組
+3
→教育部補助要點整理[補助要點整理志工群]
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:54
丁志仁
討論
貢獻
25,096位元組
+37
→跨校選修雙平台[跨校選修聯盟]
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:53
丁志仁
討論
貢獻
25,059位元組
0
→推動台灣教育的開放政府治理[振鐸學會]
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:41
丁志仁
討論
貢獻
25,059位元組
+42
→社大與實驗教育的協作
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:40
丁志仁
討論
貢獻
25,017位元組
+30
→學習社會白皮書
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:39
丁志仁
討論
貢獻
24,987位元組
+66
→萬華地區同村共養
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:23
丁志仁
討論
貢獻
24,921位元組
+894
→島島阿學
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 01:44
丁志仁
討論
貢獻
24,027位元組
+12
→亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 01:43
丁志仁
討論
貢獻
24,015位元組
+3
→亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 01:42
丁志仁
討論
貢獻
24,012位元組
+515
→實驗大學來了嗎?Are we ready for experimental university?
目前
前筆
2021年6月3日 (四) 06:43
孫賜萍
討論
貢獻
23,497位元組
+102
→維基媒體專案創新教育
目前
前筆
2021年6月3日 (四) 06:40
孫賜萍
討論
貢獻
23,395位元組
+44
→維基媒體專案創新教育
目前
前筆
2021年6月3日 (四) 06:37
孫賜萍
討論
貢獻
23,351位元組
+6
→台北市駭客實驗教育機構
目前
前筆
2021年6月3日 (四) 06:16
丁志仁
討論
貢獻
23,345位元組
+9
→台北市駭客實驗學校
目前
前筆
2021年6月3日 (四) 03:00
丁志仁
討論
貢獻
23,336位元組
+29
→如何準備申請入學及特殊選才的關鍵-做好生涯規劃輔導[Only實驗教育]
目前
前筆
2021年6月3日 (四) 02:53
丁志仁
討論
貢獻
23,307位元組
0
→如何準備申請入學及特殊選才的關鍵-做好生涯規劃輔導[Only實驗教育]
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 12:28
陳怡光
討論
貢獻
23,307位元組
-1,524
→亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 08:25
丁志仁
討論
貢獻
24,831位元組
+1
→從『家庭生態系統觀』看實驗教育中的特殊學習需求學生
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 08:12
丁志仁
討論
貢獻
24,830位元組
+3
→從『家庭生態系統觀』看實驗教育中的特殊學習需求學生
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 08:03
丁志仁
討論
貢獻
24,827位元組
0
→如何準備申請入學及特殊選才的關鍵-做好生涯規劃輔導[Only實驗教育]
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 06:10
丁志仁
討論
貢獻
24,827位元組
0
→社大與實驗教育的協作
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 06:08
丁志仁
討論
貢獻
24,827位元組
-3
→鄉村小學的更多可能性
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:40
丁志仁
討論
貢獻
24,830位元組
+39
→社大與十二年國教的現場經驗
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:39
丁志仁
討論
貢獻
24,791位元組
+31
→社大與實驗教育的協作
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:36
丁志仁
討論
貢獻
24,760位元組
+41
→把自己奉獻給社會的我們,能不能讓社會也來照顧我們的孩子?
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:33
丁志仁
討論
貢獻
24,719位元組
+21
→縱整台灣「從開放教育到常民政治」經驗,兼論日本「回應世界危機的跨界研究社群」——華人「福留子孫」與日本「綜合人間學會」線上交流會
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:28
丁志仁
討論
貢獻
24,698位元組
+6
→魔豆學園- 非營利青少年課後班,位在南機場社區的民主教育實踐
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:24
丁志仁
討論
貢獻
24,692位元組
0
→公辦民營實驗教育的難題與展望
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:21
丁志仁
討論
貢獻
24,692位元組
-6
→誰是自學生?實驗教育學生圖像與進路研究 Research on home educated students
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:19
丁志仁
討論
貢獻
24,698位元組
-6
→地方如何辦理實驗教育業務:以臺北市和宜蘭縣為例 Regulating experimental education in Taipei and Yilan
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:18
丁志仁
討論
貢獻
24,704位元組
-6
→透過線上教育來打造全球社群 Building Global Community through Online Education
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:17
丁志仁
討論
貢獻
24,710位元組
-1
→亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:16
丁志仁
討論
貢獻
24,711位元組
-1
→亞洲自學(北):日本在家教育 Homeschool in Japan
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 04:21
丁志仁
討論
貢獻
24,712位元組
+20
→大陸成人創新教育的探索與願景
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 02:06
丁志仁
討論
貢獻
24,692位元組
0
→動手學科學[全民科學平台]
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 01:10
丁志仁
討論
貢獻
24,692位元組
+23
→動手學科學[全民科學平台]
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 00:10
丁志仁
討論
貢獻
24,669位元組
+93
→中國創新教育當前發展形勢與規模
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 10:09
丁志仁
討論
貢獻
24,576位元組
+3
→從『家庭生態系統觀』看實驗教育中的特殊學習需求學生
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 08:02
丁志仁
討論
貢獻
24,573位元組
0
→維基媒體專案創新教育
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 07:59
丁志仁
討論
貢獻
24,573位元組
+12
→把自己奉獻給社會的我們,能不能讓社會也來照顧我們的孩子?
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