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「2022均優學習論壇議程提案」的修訂歷史
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前筆
2022年4月23日 (六) 01:01
黃鈴諭
討論
貢獻
45,423位元組
+2
→g0v 零時小學校:自主數位協作教育向下扎根【Isabel、林怡廷】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:58
黃鈴諭
討論
貢獻
45,421位元組
+503
→企業與NGO 技術應用【全民科學平台】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:54
黃鈴諭
討論
貢獻
44,918位元組
-3
→NGO導入RWD(響應式網站設計)【全民科學平台】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:54
黃鈴諭
討論
貢獻
44,921位元組
+683
→RWD 教育訓練與推廣【全民科學平台】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:52
黃鈴諭
討論
貢獻
44,238位元組
0
→自主學習帶領者培力【社團法人中華民國振鐸學會】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:49
黃鈴諭
討論
貢獻
44,238位元組
+216
→建立以職涯為導向的學習歷程【WeTeach探索教育平台】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:49
黃鈴諭
討論
貢獻
44,022位元組
-812
→新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:45
黃鈴諭
討論
貢獻
44,834位元組
+267
→家長如何參與十二年國教【台灣家長教育聯盟】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:42
黃鈴諭
討論
貢獻
44,567位元組
+687
→風水雲農樂溪山【臺北市溪山實驗國民小學】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:33
黃鈴諭
討論
貢獻
43,880位元組
+795
→【實驗教育】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:30
黃鈴諭
討論
貢獻
43,085位元組
+287
→【終身學習】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:30
黃鈴諭
討論
貢獻
42,798位元組
-1
→風水雲農樂溪山【臺北市溪山實驗國民小學】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:28
黃鈴諭
討論
貢獻
42,799位元組
+812
→新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:28
黃鈴諭
討論
貢獻
41,987位元組
-812
→建立以職涯為導向的學習歷程【WeTeach探索教育平台】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:26
黃鈴諭
討論
貢獻
42,799位元組
0
→自學學生家長情緒調節與壓力管理【張仁典、黃思宇、游士賢】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:25
黃鈴諭
討論
貢獻
42,799位元組
0
→實驗教育與體驗教育的火花【黃思宇、游士賢】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:22
黃鈴諭
討論
貢獻
42,799位元組
-442
→中生代的教育改革模式:人才培育【孩子的書屋、School28、鄭同僚、盧駿逸(以上皆暫定,還未邀約)】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:12
黃鈴諭
討論
貢獻
43,241位元組
+70
→物質科學基本內容【全民科學平台】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:10
黃鈴諭
討論
貢獻
43,171位元組
0
→親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育、亞洲大學休閒與遊憩管理學系】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:09
黃鈴諭
討論
貢獻
43,171位元組
0
→如何推動拒學生陪伴生態系【英明國中、Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月23日 (六) 00:08
黃鈴諭
討論
貢獻
43,171位元組
+155
→如何推動拒學生陪伴生態系【英明國中、Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 09:35
黃鈴諭
討論
貢獻
43,016位元組
+263
→【體制教育】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 09:33
黃鈴諭
討論
貢獻
42,753位元組
+265
→【體制教育】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 09:32
黃鈴諭
討論
貢獻
42,488位元組
+272
→【體制教育】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 09:29
黃鈴諭
討論
貢獻
42,216位元組
+286
→【體制教育】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 09:27
黃鈴諭
討論
貢獻
41,930位元組
+277
→【體制教育】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 09:24
黃鈴諭
討論
貢獻
41,653位元組
+272
→【體制教育】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 09:22
黃鈴諭
討論
貢獻
41,381位元組
-3
→啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 09:22
黃鈴諭
討論
貢獻
41,384位元組
+199
→【體制教育】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 09:18
黃鈴諭
討論
貢獻
41,185位元組
0
→啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 07:32
閉恩濡
討論
貢獻
41,185位元組
+5
→5/27
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 07:32
閉恩濡
討論
貢獻
41,180位元組
+5
→5/27
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 07:14
閉恩濡
討論
貢獻
41,175位元組
+18
→5/27
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 07:13
閉恩濡
討論
貢獻
41,157位元組
+18
→5/27
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前筆
2022年4月22日 (五) 07:12
閉恩濡
討論
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41,139位元組
+18
→5/29
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 07:12
閉恩濡
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41,121位元組
+18
→5/29
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 07:12
閉恩濡
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貢獻
41,103位元組
+18
→5/29
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 07:08
閉恩濡
討論
貢獻
41,085位元組
+18
→5/29
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 07:08
閉恩濡
討論
貢獻
41,067位元組
+36
→5/29
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 07:06
閉恩濡
討論
貢獻
41,031位元組
+18
→5/29
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 07:05
閉恩濡
討論
貢獻
41,013位元組
+18
→5/29
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 07:04
閉恩濡
討論
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40,995位元組
+18
→5/29
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前筆
2022年4月22日 (五) 07:03
閉恩濡
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40,977位元組
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前筆
2022年4月22日 (五) 07:01
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40,959位元組
0
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前筆
2022年4月22日 (五) 07:00
閉恩濡
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40,959位元組
+18
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 07:00
閉恩濡
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40,941位元組
+18
→5/28
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前筆
2022年4月22日 (五) 06:55
閉恩濡
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40,923位元組
+18
→5/28
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前筆
2022年4月22日 (五) 06:55
閉恩濡
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40,905位元組
+18
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 06:54
閉恩濡
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40,887位元組
+18
→5/28
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前筆
2022年4月22日 (五) 06:53
閉恩濡
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