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「2021論壇/社大與實驗教育」的修訂歷史
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前筆
2021年9月10日 (五) 08:37
丁志仁
討論
貢獻
15,328位元組
+10
目前
前筆
2021年7月15日 (四) 02:21
丁志仁
討論
貢獻
15,318位元組
+1
→台灣的教改運動中的社區大學發展
目前
前筆
2021年7月15日 (四) 02:06
丁志仁
討論
貢獻
15,317位元組
-49
→社大與實驗高教橋接的可行做法~~供參 (曉華目前構思)
目前
前筆
2021年7月15日 (四) 02:03
丁志仁
討論
貢獻
15,366位元組
0
→社大與實驗高教橋接的可行做法~~供參 (曉華目前構思)
目前
前筆
2021年7月15日 (四) 02:01
丁志仁
討論
貢獻
15,366位元組
0
→共好、共生的世界~~來自永續發展與多元融合
目前
前筆
2021年7月15日 (四) 02:00
丁志仁
討論
貢獻
15,366位元組
-137
→知識轉化的歷程
目前
前筆
2021年7月15日 (四) 02:00
丁志仁
討論
貢獻
15,503位元組
0
→知識轉化的歷程
目前
前筆
2021年7月15日 (四) 01:59
丁志仁
討論
貢獻
15,503位元組
+1
→外顯知識 (Explicit)與 內隱知識 (Tacit)
目前
前筆
2021年7月14日 (三) 09:30
卓嘉君
討論
貢獻
15,502位元組
0
目前
前筆
2021年7月14日 (三) 09:28
卓嘉君
討論
貢獻
15,502位元組
+15
目前
前筆
2021年7月14日 (三) 06:43
丁志仁
討論
貢獻
15,487位元組
+1
→社大有沒有可能轉型成為實驗大學?
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 10:32
丁志仁
討論
貢獻
15,486位元組
-69
→實驗教育、社區大學與當今各種翻轉教育相映
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 10:31
丁志仁
討論
貢獻
15,555位元組
+2
→實驗教育、社區大學與當今各種翻轉教育相映
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 10:30
丁志仁
討論
貢獻
15,553位元組
+37
→知識轉化的歷程
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 10:30
丁志仁
討論
貢獻
15,516位元組
+37
→知識轉化的歷程
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 10:29
丁志仁
討論
貢獻
15,479位元組
0
→共好、共生的世界~~來自永續發展與多元融合
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 10:28
丁志仁
討論
貢獻
15,479位元組
+37
→共好、共生的世界~~來自永續發展與多元融合
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 10:27
丁志仁
討論
貢獻
15,442位元組
-14
→共好、共生的世界~~來自永續發展與多元融合
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 10:26
丁志仁
討論
貢獻
15,456位元組
-10
→公民學習、實踐經驗知識的「共參」「共創」:社區大學作為實驗高教的可行性展望
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 10:13
丁志仁
討論
貢獻
15,466位元組
-1
→社大與實驗教育的協作圖像——社大2.0與實驗高教的未來想像
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 10:12
丁志仁
討論
貢獻
15,467位元組
+1
→能登學舍,培養的人才對象
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 10:11
丁志仁
討論
貢獻
15,466位元組
-208
→社大與實驗高教結合:想像一種社大2.0發展樣態
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 10:06
丁志仁
討論
貢獻
15,674位元組
-3
→實驗大學可以如何與社大合作?
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 08:24
卓嘉君
討論
貢獻
15,677位元組
+3,223
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 08:18
卓嘉君
討論
貢獻
12,454位元組
+1,462
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 08:08
卓嘉君
討論
貢獻
10,992位元組
0
→共好、共生的世界~~來自永續發展與多元融合
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 08:07
卓嘉君
討論
貢獻
10,992位元組
+14
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 08:06
卓嘉君
討論
貢獻
10,978位元組
+1
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 08:06
卓嘉君
討論
貢獻
10,977位元組
-126
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 08:03
卓嘉君
討論
貢獻
11,103位元組
+1,441
目前
前筆
2021年7月13日 (二) 07:47
卓嘉君
討論
貢獻
9,662位元組
+9,662
已建立頁面,內容為 "==公民學習、實踐經驗知識的「共參」「共創」:社區大學作為實驗高教的可行性展望== 薛曉華 * 一位愛小孩的大朋友; 曾任學…"
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