「2021均優學習論壇工作會議/第四次」修訂間的差異

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===工作事項：===
 
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====均優手冊編輯說明：====
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#檔案位置，[http://quality-learning.net/2021/uploads/showImages.php 看上傳檔]
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#舉例說明：[http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2020論壇/2030設計自主學習 2020論壇/2030設計自主學習]
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#*圖片需要調整成「灰階」-上傳檔案櫃-「img src='  '」
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#*直接點選圖片，按右建，選取「複制圖片地址」
  
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====工作分配：====
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====(二)工作分配：====
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=====劉恩佑=====
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#108課綱基地學校
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#實驗大學來了嗎？
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#臺北宜蘭實驗教育經驗分享
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#公辦民營實驗教育的難題與展望 
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#從『家庭生態系統觀』看實驗教育中的特殊學習需求學生
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#創新教育學校教師職業現狀調查
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=====李胤賢=====
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#如何特殊選才上大學經驗分享
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#透過線上教育來打造全球社群
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#誰是自學生？實驗教育學生圖像與進路研究
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#由社區大學的角度回應學習社會白皮書
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#教育經費補助要點民間協作平台計畫
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#海星培力成果發表-自主學習海星門
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#鄉村小學的更多可能性
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#創新教育社區集群效應的新探索
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=====卓嘉君=====
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#從萬華Ｘ中正在地社群串聯經驗思考同村共養的推動路徑
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#社大與實驗教育的協作圖像
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#社大與十二年國教現場經驗談
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#軟體雲端化的衝擊與影響
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#資訊應用國際接軌的迷失
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#維基媒體專案創新教育
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=====黃于庭=====
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#島島阿學：淺談背後民主教育、自主學習以及集體智慧的理想與實踐
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#動手學科學
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=====缺簡報：=====
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#魔豆學園- 南機場社區的民主教育實踐
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#中日線上交流會
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=====無簡報：=====
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#亞洲自學(北)：日本在家教育
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#亞洲自學（南）：新加玻和香港
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#大陸成人創新教育的探索與願景
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#台北市駭客實驗教育機構
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=====已完成：=====
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#自主學習帶領者培力
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#推動台灣教育的開放政府治理

於 2021年7月5日 (一) 02:53 的最新修訂

時間地點與會者

時間：2021.07.05(一)下午10:00~12:00

地點：線上參會

主持人：黃鈴諭

紀錄：劉恩佑

與會者：黃鈴諭、劉恩佑、李胤賢、卓嘉君、黃于庭

工作事項：

(一)均優手冊編輯說明：

  1. 檔案位置，看上傳檔
  2. Wiki_入門語法
  3. 舉例說明：2020論壇/2030設計自主學習
    • 文字說明
    • 圖片需要調整成「灰階」-上傳檔案櫃-「img src=' '」
    • 直接點選圖片，按右建，選取「複制圖片地址」

(二)工作分配：

劉恩佑
  1. 108課綱基地學校
  2. 實驗大學來了嗎？
  3. 臺北宜蘭實驗教育經驗分享
  4. 公辦民營實驗教育的難題與展望
  5. 從『家庭生態系統觀』看實驗教育中的特殊學習需求學生
  6. 創新教育學校教師職業現狀調查
李胤賢
  1. 如何特殊選才上大學經驗分享
  2. 透過線上教育來打造全球社群
  3. 誰是自學生？實驗教育學生圖像與進路研究
  4. 由社區大學的角度回應學習社會白皮書
  5. 教育經費補助要點民間協作平台計畫
  6. 海星培力成果發表-自主學習海星門
  7. 鄉村小學的更多可能性
  8. 創新教育社區集群效應的新探索
卓嘉君
  1. 從萬華Ｘ中正在地社群串聯經驗思考同村共養的推動路徑
  2. 社大與實驗教育的協作圖像
  3. 社大與十二年國教現場經驗談
  4. 軟體雲端化的衝擊與影響
  5. 資訊應用國際接軌的迷失
  6. 維基媒體專案創新教育


黃于庭
  1. 島島阿學：淺談背後民主教育、自主學習以及集體智慧的理想與實踐
  2. 動手學科學
缺簡報：
  1. 魔豆學園- 南機場社區的民主教育實踐
  2. 中日線上交流會
無簡報：
  1. 亞洲自學(北)：日本在家教育
  2. 亞洲自學（南）：新加玻和香港
  3. 大陸成人創新教育的探索與願景
  4. 台北市駭客實驗教育機構
已完成：
  1. 自主學習帶領者培力
  2. 推動台灣教育的開放政府治理
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