「2021論壇/在島島阿學實踐民主教育」修訂間的差異
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:*對於學習資源想像有限。 | :*對於學習資源想像有限。 | ||
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===自主學習的困境=== | ===自主學習的困境=== | ||
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:—讓每個人都可以提出想法，並參與決策 | :—讓每個人都可以提出想法，並參與決策 | ||
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自主學習X民主社群 <br/> | 自主學習X民主社群 <br/> | ||
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:*以教育視角篩選及分類資源 | :*以教育視角篩選及分類資源 | ||
:*開源技術 | :*開源技術 | ||
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===島島阿學學習資源平台=== | ===島島阿學學習資源平台=== | ||
| − | :*平台1.0版本 <br/> | + | :*平台1.0版本 <br/>https://resources.daoedu.tw/?fbclid=IwAR2HZJVNs27Nv8Z_4D8XTOfmi4AQaCZOvPqdv-Qlp-wMqmtZcPlQVv6eNfw |
| − | + | :*多元學習資源 <br/>https://resources.daoedu.tw/category/learn/multi-res/ | |
| − | :*多元學習資源 <br/> | + | :*教育相關活動 <br/>https://resources.daoedu.tw/category/learn/edu/ |
| − | + | :*教育場域地圖 <br/>https://resources.daoedu.tw/exp-edu-map/ | |
| − | :*教育相關活動 <br/> | + | :*民主社群 <br/>https://www.facebook.com/groups/2237666046370459 |
| − | + | :*人人都可新增資源 <br/>https://resources.daoedu.tw/%e6%96%b0%e5%a2%9e%e8%b3%87%e6%ba%90/ | |
| − | :*教育場域地圖 <br/> | ||
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每個人都是一座擁有豐富資源的島， <br/> | 每個人都是一座擁有豐富資源的島， <br/> | ||
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「好像真的慢慢來也沒關係。」 <br/> | 「好像真的慢慢來也沒關係。」 <br/> | ||
「我之前在島島的平台上面得到蠻多收穫的，所以也想加入團隊一起努力。」 | 「我之前在島島的平台上面得到蠻多收穫的，所以也想加入團隊一起努力。」 | ||
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===議程影片連結：=== | ===議程影片連結：=== | ||
https://youtu.be/44HWQ2AaOKM | https://youtu.be/44HWQ2AaOKM | ||
於 2021年9月10日 (五) 08:38 的最新修訂
在島島阿學實踐民主教育
島島阿學學習社群共同發起人 林怡廷
- past
- 人文國中小／人文展賦自學團 教師、公關
- 教育部台灣實驗教育工作者培育計畫第三屆學員
- 人文國中小／人文展賦自學團 教師、公關
- now
- 島島阿學學習社群 共同創辦人
- 台灣展賦協會 理事
- 美國實驗大學Goddard College社會創新與永續 研究生
- 島島阿學學習社群 共同創辦人
每個人對於民主教育的定義不同。而每個人對於「民主」的定義，
深深影響對民主教育的理解與實踐。
杜威：
「民主是一種生活方式。」理想中的生活模式，
也許就是我們對於民主的期待。
先從自己的生命經驗覺察與反思。
杜威的民主與教育觀點
- 民主是一種生活方式，而人是一種生活在社會群體中的動物，因此民主有共同體的概念。
- 民主社群的特點為：
- 社群中需具有多樣多量的共同利益
- 能與其他社群自由且充份的交流
- 教育是延續社群生活的一種方法。
除了自由與平等，社群、共同利益同等重要。
集體智慧
杜威：
公民參與社會問題討論很重要，個人智慧的流動將產生社會智慧。
而民主是一種「被組織過的智慧」，即為人類依經驗產生目標與方法，而經驗的過程比結果更重要。
集體智慧：
- 智慧是分散的，不同人組成的群體會比個體更有智慧。
- 集體智慧是指個體組成的群體以看似智慧的方式集體行動。
- 現今的集體智慧：由人和人工智慧相互連結的群體，集體執行有智慧的事情。
群體、人工智慧、共同目標、集體行動
民主教育Ｘ集體智慧的作法？
民主教育的精神
自由、平等、博愛、責任
理解自己的哲學觀後，
再次分析台灣民主教育的問題。
以民主自豪的台灣社會，
教育民主化將會是持續推動民主的關鍵， 但，台灣民主教育的現況與困境為何？
觀念：
- 民主觀念差異大（個人主義 V.S 新自由主義的競爭文化 V.S 社群主義）
- 無體驗教育民主化的經歷，因而無法相信與實踐
資源：
- 對於學習資源想像有限。
- 資本主義造就資源不平等。
自主學習的困境
自主學習者常會遇到以下困難...
- 面臨不清楚自己是誰、想要學什麼的困境
- 有學習目標後不知道如何安排學習方式與進度
- 不知道如何取得適合自己的學習資源
- 無法有效執行自學計畫
民主社群於校園與家庭的困境
不認為孩子有能力、有權對自己負責
-> 師生、親子關係不平等
我們怎麼創造更好的學習環境？
- 慢慢學不用急 -
用集體智慧，
打造沒有天花板的學習環境，
一個以自主學習為主的民主社群
- —讓學習者隨時隨地分享並找到同等的教育資源
- —讓各領域的資深與資淺學習者能夠相互學習
- —讓每個人都可以提出想法，並參與決策
自主學習X民主社群
服務
- 學習資源：整合各領域各種類型的資源
- 學習場域
- 學習活動：課程/活動發起...
- 提／找點子平台
- 學習夥伴、教育工作者人脈網
- 自學引導師：提供服務及師培
- 學習歷程紀錄
- 民主社群生活公約討論區
特色
- 組織運作模式：民主&開源社群
- 改變大家對於資源、學習、師生關係的既定印象
- 平台資源人人皆可共編
- 以教育視角篩選及分類資源
- 開源技術
島島阿學學習資源平台
- 平台1.0版本
https://resources.daoedu.tw/?fbclid=IwAR2HZJVNs27Nv8Z_4D8XTOfmi4AQaCZOvPqdv-Qlp-wMqmtZcPlQVv6eNfw - 多元學習資源
https://resources.daoedu.tw/category/learn/multi-res/ - 教育相關活動
https://resources.daoedu.tw/category/learn/edu/ - 教育場域地圖
https://resources.daoedu.tw/exp-edu-map/ - 民主社群
https://www.facebook.com/groups/2237666046370459 - 人人都可新增資源
https://resources.daoedu.tw/%e6%96%b0%e5%a2%9e%e8%b3%87%e6%ba%90/
- 平台1.0版本
每個人都是一座擁有豐富資源的島，
透過互相互助學習，
成為一片獨立又連結的群島。
透過一起解決彼此學習上的困境， 在過程中體驗與實踐民主。
「我很喜歡島島阿學團隊的氛圍，很溫暖很有愛。」
「參與島島團隊會覺得雖然我是學生，但是和這些老師、大人們的關係是平等的，也讓自己更清楚未來的方向。」
「好像真的慢慢來也沒關係。」
「我之前在島島的平台上面得到蠻多收穫的，所以也想加入團隊一起努力。」
