「2022均優學習論壇各界別代表會議」修訂間的差異
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*主題構想: | *主題構想: | ||
*#跨世代的教育對話––請各軌梳理各個世代的脈絡與需求,並共識出對於未來之建議 | *#跨世代的教育對話––請各軌梳理各個世代的脈絡與需求,並共識出對於未來之建議 | ||
− | *議程短代名長度上限:13個中文字,英文或數字兩個字算一個中文字 | + | *形式: |
− | * | + | 實體混搭線上,活動形式不限,可用遊戲、講座、工作坊、藝術創作、靜態展皆可。 |
− | * | + | 而議程會在同時進行,讓講者自由選擇可配合的時間,同時也提供open space的活動讓講者自由提出議程。 |
− | * | + | *#實體:將提供台北市研習中心的住宿給參與者 |
− | * | + | *#線上:參與者能觀看Youtube直播,並以Youtube聊天室進行文字互動 |
+ | *召集人及講者任務 | ||
+ | '''【召集人】''' | ||
+ | #提出議程邀約構想: | ||
+ | #*可為原則式的,說明該界別議程方向。 | ||
+ | #*也可具體點名請誰提出什麼議程提案。 | ||
+ | #*議程的提案單位必須是三人以上的團隊,不能是個人。不用是法人,什麼什麼推動小組也很好。 | ||
+ | #審議提案單位提出的議程提案。 | ||
+ | #和執秘共同決定「現場出席」的報名者。 | ||
+ | '''【講者】''' | ||
+ | #議程的提案單位,請提出以下內容:議程名稱、議程短代名、議程時間長度、議程無法配合的時間、議程形式、議程人數限制、議程簡介、提案單位、議程負責人(議程的導演)、議程人員(議程的上台者,如主持人、引言人、與談人、發表者…);活動前完成手冊內容稿(以 wiki 撰寫)。 | ||
+ | #*議程短代名長度上限:13個中文字,英文或數字兩個字算一個中文字 | ||
+ | #形式:講者可就以下三者方式擇一進行 | ||
+ | #*在台灣的講者:皆以實體參加為主,若有特別需求需線上,請主動與主辦單位討論。 | ||
+ | #**實體混搭線上:講者到現場直接分享,現場將錄影並以Youtube直播 | ||
+ | #**單純實體分享:講者到現場直接分享,但不錄影直播 | ||
+ | #*非台灣地區講者:可選擇用Jitsi Meet演講。主辦方會以Youtube直播的方式,在現場播放,而線上參與者則直接收看直播,並在Youtube聊天室以文字提問及交流。 | ||
+ | #議程安排注意事項: | ||
+ | #*議程手冊內容規定採 CC 授權,不願 CC 授權的內容請放在議程現場簡報中,不會編入手冊,仍於會前提供大會秘書處。 | ||
+ | #*議程安排對「看到不同的機構參與進來」還是「老朋友參與進來」,沒有偏好,兩者都很好。但儘量是均優派的價值觀,只要內容充實都沒問題。 | ||
+ | #*每一個議程的時間從 40 分鐘的成果發表及接受各界回饋,到 60 分鐘、90 分鐘、120 分鐘都有。 | ||
+ | #*議程的時間包涵了引言、與談以及互動環節,請界別代表留心:分享人在他所選擇的議程時間,內容的質量能夠紥實,如果判斷議程的負責人沒有能力選擇 120min 的分享時間,則需要界別代表和他說清楚,並建議更好的方案。 | ||
+ | #*這是論壇,一定要留 10min~20min 與現場的人互動。 | ||
+ | #*講者費用:一場次人數三人以下(含三人),一人1000元講師費。若超過三人,一人則為800元。若狀況特別,有車馬費需求,可與振鐸學會秘書處申請。 | ||
+ | *各軌代表: | ||
*#體制教育:秘書處聯絡各教育局處 | *#體制教育:秘書處聯絡各教育局處 | ||
*#實驗教育:陳怡光 | *#實驗教育:陳怡光 | ||
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*#境內外交流:楊逸帆 | *#境內外交流:楊逸帆 | ||
*#福留子孫:丁志仁 | *#福留子孫:丁志仁 | ||
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*目前已提出議題: | *目前已提出議題: | ||
*#提高學前教育師生比【彭婉如基金會】 | *#提高學前教育師生比【彭婉如基金會】 | ||
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<tr><td>行前會議</td><td>5/20</td></tr> | <tr><td>行前會議</td><td>5/20</td></tr> | ||
</table> | </table> | ||
+ | ==討論事項== | ||
+ | ===提案一、各軌召集人提出=== |
於 2022年3月1日 (二) 03:09 的修訂
目錄
時間地點與會者
時間:2022.03.01(二)下午16:00/2022.03.03(四)下午16:30
地點:線上參會
主持人:丁志仁
紀錄:林怡廷
與會者:丁志仁、陳怡光、柯穎瑄、孫賜萍、陳震宇(聚起來)、林怡廷、楊逸帆、曲智鑛、黃鈴諭
報告事項
- 日期:2022.5.27~29(五,六,日)
- 地點:台北市教師研習中心(台北市北投區建國街2號)
- 美工輪用色系:土
- 主題構想:
- 跨世代的教育對話––請各軌梳理各個世代的脈絡與需求,並共識出對於未來之建議
- 形式:
實體混搭線上,活動形式不限,可用遊戲、講座、工作坊、藝術創作、靜態展皆可。 而議程會在同時進行,讓講者自由選擇可配合的時間,同時也提供open space的活動讓講者自由提出議程。
- 實體:將提供台北市研習中心的住宿給參與者
- 線上:參與者能觀看Youtube直播,並以Youtube聊天室進行文字互動
- 召集人及講者任務
【召集人】
- 提出議程邀約構想:
- 可為原則式的,說明該界別議程方向。
- 也可具體點名請誰提出什麼議程提案。
- 議程的提案單位必須是三人以上的團隊,不能是個人。不用是法人,什麼什麼推動小組也很好。
- 審議提案單位提出的議程提案。
- 和執秘共同決定「現場出席」的報名者。
【講者】
- 議程的提案單位,請提出以下內容:議程名稱、議程短代名、議程時間長度、議程無法配合的時間、議程形式、議程人數限制、議程簡介、提案單位、議程負責人(議程的導演)、議程人員(議程的上台者,如主持人、引言人、與談人、發表者…);活動前完成手冊內容稿(以 wiki 撰寫)。
- 議程短代名長度上限:13個中文字,英文或數字兩個字算一個中文字
- 形式:講者可就以下三者方式擇一進行
- 在台灣的講者:皆以實體參加為主,若有特別需求需線上,請主動與主辦單位討論。
- 實體混搭線上:講者到現場直接分享,現場將錄影並以Youtube直播
- 單純實體分享:講者到現場直接分享,但不錄影直播
- 非台灣地區講者:可選擇用Jitsi Meet演講。主辦方會以Youtube直播的方式,在現場播放,而線上參與者則直接收看直播,並在Youtube聊天室以文字提問及交流。
- 在台灣的講者:皆以實體參加為主,若有特別需求需線上,請主動與主辦單位討論。
- 議程安排注意事項:
- 議程手冊內容規定採 CC 授權,不願 CC 授權的內容請放在議程現場簡報中,不會編入手冊,仍於會前提供大會秘書處。
- 議程安排對「看到不同的機構參與進來」還是「老朋友參與進來」,沒有偏好,兩者都很好。但儘量是均優派的價值觀,只要內容充實都沒問題。
- 每一個議程的時間從 40 分鐘的成果發表及接受各界回饋,到 60 分鐘、90 分鐘、120 分鐘都有。
- 議程的時間包涵了引言、與談以及互動環節,請界別代表留心:分享人在他所選擇的議程時間,內容的質量能夠紥實,如果判斷議程的負責人沒有能力選擇 120min 的分享時間,則需要界別代表和他說清楚,並建議更好的方案。
- 這是論壇,一定要留 10min~20min 與現場的人互動。
- 講者費用:一場次人數三人以下(含三人),一人1000元講師費。若超過三人,一人則為800元。若狀況特別,有車馬費需求,可與振鐸學會秘書處申請。
- 各軌代表:
- 體制教育:秘書處聯絡各教育局處
- 實驗教育:陳怡光
- 終身學習:柯穎瑄
- 青年社群:林怡廷、聚起來
- 在地代表:秘書處聯絡台北市教育局
- 教育橋接:丁志仁
- 教育政策:秘書處聯合國教署
- 技術發展:孫賜萍
- 特殊教育:曲智鑛
- 學前教育:王兆慶、林慧華
- 境內外交流:楊逸帆
- 福留子孫:丁志仁
- 目前已提出議題:
- 提高學前教育師生比【彭婉如基金會】
- 規範學前教育設置監視器【靖娟基金會】
- 悠遊台中學【台中市教育局】
- 自主學習3.0實驗室【桃園市教育局】
- 國防教育【丁志仁】
- 工作時程表
項目 | Deadline |
各軌提出議程方向 | 3/4 |
提出確定的議程、講者名單、時間 | 3/25 |
開始宣傳活動 | 4/8 |
確認行程表、開放報名 | 4/15 |
提交手冊內容 | 5/2 |
行前會議 | 5/20 |