「2022論壇/經營自媒體也可以做教改?」修訂間的差異
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− | ==== | + | 自媒體興盛的時代,Youtube、Tiktok、Instagram、Podcasts,從個人出發即可將自己所想傳達的議題發聲。但在自媒體經營的現況中,我們又應該如何與教育改革同步並行,達到傳遞的功效?透過邀請「學習家小羊」、「越育」,讓大家一同來討論,在自媒體的時代如何改變現今的教育狀況。 |
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− | + | #什麼是自媒體、為何是教改? | |
− | : | + | #我曾做過:教育線記者、主流媒體專欄、Medium、FB長文、Dcard |
− | : | + | #為何開始經營 IG(#學習家小羊) |
+ | #*東奧瘋完然後呢、公投不懶人包、媒體識讀、烏俄戰爭 | ||
+ | #*不該有的學生思維*3 | ||
+ | #*教育為何讓學生不敢問問題*3 | ||
+ | #*大學選系選什麼、 | ||
+ | #*時事:泰勒絲畢典演講、BTS暫停活動、NBA冠軍 | ||
+ | #我在 IG 看到的Z世代(關於教育和學習) | ||
+ | #自媒體和社群經營的「限制」 | ||
+ | #目的是教改、自媒體只是手段 | ||
+ | #*創作者職涯開箱 | ||
+ | #*中學生社會設計討戰賽 | ||
+ | #*企劃邏輯課、問題解決實戰班 | ||
+ | #*線上免費對談講座(學生、聚起來、Skyline、職涯實驗室等) | ||
+ | #*學習家專屬LINE社群 | ||
+ | ====(二)講者介紹==== | ||
+ | #學習家有限公司/創辦人 | ||
+ | #中學生社會設計個案挑戰賽/主辦人 | ||
+ | #問題解決實戰班/總導師 - 學習家小羊 IG 創作者 | ||
+ | #成功大學/數位媒體經理 | ||
+ | #雜學校/客座主編 | ||
+ | #關鍵評論網/新聞主編 | ||
+ | ====(三)相關資訊==== | ||
+ | #學習家官網:http://mutahead.com/ | ||
+ | #學習家小羊:https://www.instagram.com/learning_sheep/ | ||
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+ | <img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%AE%B6%E5%AE%98%E7%B6%B2.png" width="100" height="100"/> <img src="http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%AE%B6IG%E5%B8%B3%E8%99%9F.png" width="100" height="100"/> | ||
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+ | ===二、講者:孫季康=== | ||
+ | ====(一)分享內容==== | ||
+ | #Podcast,你聽過嗎? | ||
+ | #我是誰? | ||
+ | #教改該從哪裡開始? | ||
+ | #教育體制的困境,談實驗教育。 | ||
+ | #教改的終點在哪裡? | ||
+ | ====(二)講者介紹==== | ||
+ | #Taiwan Squash 台灣壁球推廣協會發起人 | ||
+ | #越育 Podcast 節目創作人 | ||
+ | #國立政治大學實驗教育師資培訓第四屆結訓學員 | ||
+ | #台灣親子共學教育促進會,爸爸共學團領隊 | ||
+ | #台北市旭日實驗教育機構 教師 | ||
+ | ====(三)相關資訊==== | ||
+ | 越育FB粉專 https://www.facebook.com/profile.php?id=100064176488855 | ||
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+ | 越育Podcast https://apple.co/3THC7gC | ||
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於 2022年9月8日 (四) 03:17 的最新修訂
壹、議程簡介
自媒體興盛的時代,Youtube、Tiktok、Instagram、Podcasts,從個人出發即可將自己所想傳達的議題發聲。但在自媒體經營的現況中,我們又應該如何與教育改革同步並行,達到傳遞的功效?透過邀請「學習家小羊」、「越育」,讓大家一同來討論,在自媒體的時代如何改變現今的教育狀況。
- Slido提問:
https://reurl.cc/RXY8yG, 代碼 #9662149
貳、分享內容
一、講者:羊正鈺
(一)分享內容
- 什麼是自媒體、為何是教改?
- 我曾做過:教育線記者、主流媒體專欄、Medium、FB長文、Dcard
- 為何開始經營 IG(#學習家小羊)
- 東奧瘋完然後呢、公投不懶人包、媒體識讀、烏俄戰爭
- 不該有的學生思維*3
- 教育為何讓學生不敢問問題*3
- 大學選系選什麼、
- 時事:泰勒絲畢典演講、BTS暫停活動、NBA冠軍
- 我在 IG 看到的Z世代(關於教育和學習)
- 自媒體和社群經營的「限制」
- 目的是教改、自媒體只是手段
- 創作者職涯開箱
- 中學生社會設計討戰賽
- 企劃邏輯課、問題解決實戰班
- 線上免費對談講座(學生、聚起來、Skyline、職涯實驗室等)
- 學習家專屬LINE社群
(二)講者介紹
- 學習家有限公司/創辦人
- 中學生社會設計個案挑戰賽/主辦人
- 問題解決實戰班/總導師 - 學習家小羊 IG 創作者
- 成功大學/數位媒體經理
- 雜學校/客座主編
- 關鍵評論網/新聞主編
(三)相關資訊
二、講者:孫季康
(一)分享內容
- Podcast,你聽過嗎?
- 我是誰?
- 教改該從哪裡開始?
- 教育體制的困境,談實驗教育。
- 教改的終點在哪裡?
(二)講者介紹
- Taiwan Squash 台灣壁球推廣協會發起人
- 越育 Podcast 節目創作人
- 國立政治大學實驗教育師資培訓第四屆結訓學員
- 台灣親子共學教育促進會,爸爸共學團領隊
- 台北市旭日實驗教育機構 教師
(三)相關資訊
越育FB粉專 https://www.facebook.com/profile.php?id=100064176488855
越育Podcast https://apple.co/3THC7gC