「2022論壇/青年社群的起步與永續」修訂間的差異
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==貳、分享內容== | ==貳、分享內容== | ||
===一、島島阿學學習社群=== | ===一、島島阿學學習社群=== | ||
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====（一）簡報==== | ====（一）簡報==== | ||
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學簡報.png' width='100' height='100'/><br> | <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島阿學簡報.png' width='100' height='100'/><br> | ||
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====（二）島島阿學簡介==== | ====（二）島島阿學簡介==== | ||
每個人都是一座擁有豐富資源的島，透過互助共學，成為一片獨立又連結的群島。<br> | 每個人都是一座擁有豐富資源的島，透過互助共學，成為一片獨立又連結的群島。<br> | ||
| − | 島島阿學由一群學生、老師、家長共創，期盼以集體智慧，打造沒有天花板的學習環境，一個以自主學習為主的民主社群。我們邀請所有學習者一同解決民主教育兩大元素「自主學習、民主社群」過程中的困難，例如找不到學習目標、合適資源、學習夥伴等問題。而我們第一步為建置「可共編的學習資源平台」，邀請學習者分享各種學習資源，包含各領域線上線下資源、教育活動，期盼能解決找不到合適資源的問題。我們認為社群即資源、支援，讓學習者在民主教育的社群中，以共好的概念，解決彼此學習的問題，支持彼此成為自己想成為的人。 | + | 島島阿學由一群學生、老師、家長共創，期盼以集體智慧，打造沒有天花板的學習環境，一個以自主學習為主的民主社群。我們邀請所有學習者一同解決民主教育兩大元素「自主學習、民主社群」過程中的困難，例如找不到學習目標、合適資源、學習夥伴等問題。而我們第一步為建置「可共編的學習資源平台」，邀請學習者分享各種學習資源，包含各領域線上線下資源、教育活動，期盼能解決找不到合適資源的問題。我們認為社群即資源、支援，讓學習者在民主教育的社群中，以共好的概念，解決彼此學習的問題，支持彼此成為自己想成為的人。 |
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| − | + | 島島阿學學習資源平台： | |
| − | + | <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/島島官網.png' width='100' height='100'/> <br> | |
| − | + | FB社團： | |
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| − | + | IG： | |
| − | + | <img src='http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%B3%B6%E5%B3%B6IG_qr-code.png' width='100' height='100'/> <br> | |
| − | + | FB粉專：<img src='http://jendo.org/uploadFiles/%E9%96%89%E6%81%A9%E6%BF%A1/%E5%B3%B6%E5%B3%B6FB_qr-code.png' width='100' height='100'/> | |
====（三）講者簡介：林怡廷==== | ====（三）講者簡介：林怡廷==== | ||
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===二、國際城市浪人育成協會=== | ===二、國際城市浪人育成協會=== | ||
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====（一）簡報==== | ====（一）簡報==== | ||
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人簡報.png' width='100' height='100'/><br> | <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人簡報.png' width='100' height='100'/><br> | ||
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*城市浪人業務介紹：https://bit.ly/3cNbjep | *城市浪人業務介紹：https://bit.ly/3cNbjep | ||
| − | + | 官網、粉專、業務介紹 | |
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| − | + | <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人官網qrcode.png' width='100' height='100'/> <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人粉專qrcode.png' width='100' height='100'/> <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人業務介紹.png' width='100' height='100'/> | |
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====（三）講者簡介：廖勻薇==== | ====（三）講者簡介：廖勻薇==== | ||
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===三、臺灣青年民主協會=== | ===三、臺灣青年民主協會=== | ||
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====（一）簡報==== | ====（一）簡報==== | ||
<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協簡報.png' width='100' height='100'/><br> | <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協簡報.png' width='100' height='100'/><br> | ||
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同時，青民協也高度關注青少年學權發展與公民教育，與兒少組織、教育部國民及學前教育署、各縣市教育局（處）合作，至今已舉辦超過五十場自治培力工作坊、青年審議論壇；並舉行各類型公開講座，主題涵蓋國際局勢發展、氣候變遷、媒體識讀、性別教育等，合計超過5,000位青年共同參與。<br> | 同時，青民協也高度關注青少年學權發展與公民教育，與兒少組織、教育部國民及學前教育署、各縣市教育局（處）合作，至今已舉辦超過五十場自治培力工作坊、青年審議論壇；並舉行各類型公開講座，主題涵蓋國際局勢發展、氣候變遷、媒體識讀、性別教育等，合計超過5,000位青年共同參與。<br> | ||
| − | + | 臉書粉專-支持青民協 | |
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| − | + | <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E8%87%89%E6%9B%B8%E7%B2%89%E5%B0%88%20QRcode.png' width='100' height='100'/> <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/%E9%9D%92%E6%B0%91%E5%8D%94%E6%94%AF%E6%8C%81%E6%88%91%E5%80%91%20QRcode.png' width='100' height='100'/>< | |
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| + | https://www.facebook.com/tw.tyad | ||
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====（三）講者簡介：李欣==== | ====（三）講者簡介：李欣==== | ||
於 2022年9月9日 (五) 09:24 的最新修訂
壹、議程簡介
社群當道，社群成為人們生命重要支援與資源。而在複雜及數位的時代，以青年為主要組成的「城市浪人、青民協、島島阿學」如何從 0 到 1，用志工、法人等不同型態，集結一群人覺察教育問題並提出解方？青年社群的成立需要具備哪些元素？又如何在多社群的狀態下永續經營？歡迎與我們一起聊聊！
- slido提問：
https://reurl.cc/5pKV5v， 代碼 #4249182
貳、分享內容
一、島島阿學學習社群
（一）簡報
（二）島島阿學簡介
每個人都是一座擁有豐富資源的島，透過互助共學，成為一片獨立又連結的群島。
島島阿學由一群學生、老師、家長共創，期盼以集體智慧，打造沒有天花板的學習環境，一個以自主學習為主的民主社群。我們邀請所有學習者一同解決民主教育兩大元素「自主學習、民主社群」過程中的困難，例如找不到學習目標、合適資源、學習夥伴等問題。而我們第一步為建置「可共編的學習資源平台」，邀請學習者分享各種學習資源，包含各領域線上線下資源、教育活動，期盼能解決找不到合適資源的問題。我們認為社群即資源、支援，讓學習者在民主教育的社群中，以共好的概念，解決彼此學習的問題，支持彼此成為自己想成為的人。
島島阿學學習資源平台：
FB社團：
IG：
FB粉專：
（三）講者簡介：林怡廷
在公關、實驗教育的工作歷程中，確立以橋樑作為人生自我實現的方向。盼能以教育為起點創造自由民主共好社群，故於2020年創辦島島阿學學習社群，盼能與學習者一同解決自主學習與民主社群的困難，進而推動民主教育。
- 2022 - Now g0v 揪松團零時小學校專案經理
- 2022 - Now 振鐸學會 專案秘書
- 2020 - Now 島島阿學學習社群 共同發起人
- 2020 - 2021 臺灣實驗教育推動中心第三屆實驗教育工作者培育計畫 學員
- 2019 - 2020 青年國際實驗高等教育聯盟 公關
- 2017 - 2019 人文展賦教育基金會／人文展賦劇團 公關
- 2015 - 2019 人文國中小／展賦行動學苑 教師
- 2014 - 2015 群萃公關 專案執行
二、國際城市浪人育成協會
（一）簡報
- 我們的開始就是「走出教室」
- 校友社群的 0~1起步
- 跟大學生直接接觸
- 人拉人 口碑行銷
- 如何讓這麼多人來參與活動永續-校友社群的建立
- 我想成為有影響力的人
- 2013年春天，從台灣大學領導學程的《組織運作導論》課堂裡
- 第一屆城市浪人流浪挑戰賽誕生了
- 當時創辦團隊的六名大學生
- 苦苦思索著如何可以帶來出社會影響力
- 讓每個年輕人都能因追尋相信的事情而發光
- 教育是永續的最後一哩，而我們是永續的第一哩路
- 你想如何 使用你的生命？
- 每個人來到這世上 都有一件只有他能完成的事
- 以「流浪學」為基底創造啓發性體驗，培育年輕人的使命感
（二）城市浪人簡介
城市浪人是個致力於推動『青年使命感教育』的創新教育團隊,透過獨創的任務與體驗模式鼓勵18-25歲年輕人勇敢突破自我、探索生命的更多可能性。從2013開始,首創全球唯一的「流浪挑戰賽」,啟發大學生透過30項任務去流浪、挑戰自我,在這個歷程中探索生命的本質與意義,並從中長出面對未知、迎接挑戰的勇氣與行動力。藉由多元的體驗活動,我們帶領年輕人了解自己、思索職涯方向、展開社會創新行動,尋找他
能為世界帶來的價值。
我們希望藉由有意義的體驗,讓年輕人接觸真實世界,開啟與自己、他人、社會的對話,挖掘他的熱忱與使命感,並培育他堅持追尋信念的核心精神與能力,展開生命中真正重要的冒險:踏上實踐自我價值的旅程。
- 城市浪人業務介紹：https://bit.ly/3cNbjep
官網、粉專、業務介紹
（三）講者簡介：廖勻薇
2022 - 至今 《國際城市浪人育成協會》行銷公關總監 2021 《WDD數位設計》品牌策略顧問 2021 《幸福生命教育發展協會》網路成癮防治授課老師 2020 產品＆平面設計自由工作者 2018 - 2020 《小寶優居》品牌行銷企劃
三、臺灣青年民主協會
（一）簡報
http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/青民協.pdf
（二）青民協簡介
社團法人臺灣青年民主協會成立於2018年6月，由一群關注社會議題、民主發展的青年發起，主要夥伴由過去曾投身學生自治、非營利組織、工會、新媒體等不同領域的大學生及社會新鮮人組成，矢志成為臺灣第一個以青年作為主體，永續的政策倡議及培力組織。
有鑑於過往政府於政策擬定過程中，經常缺乏學生意見及青年觀點，此時此刻，對於即將步入超高齡社會的臺灣來說，世代正義、永續發展無疑是我們在政治口號外，迫切需要追求的目標。
青民協在成立至今四年左右的時間中，透過積極與既有社群連結，啟動多個類型有別於傳統的計畫：舉凡2018、2020年選舉前，發起「青年民主返鄉列車」，以線上募資活動向大眾揭述青年返鄉投票的高門檻，獲得社會各界關注及支持，串聯全台灣超過60個大專院校自治組織，並在一小時內就募資破一百萬。
同時，青民協也高度關注青少年學權發展與公民教育，與兒少組織、教育部國民及學前教育署、各縣市教育局（處）合作，至今已舉辦超過五十場自治培力工作坊、青年審議論壇；並舉行各類型公開講座，主題涵蓋國際局勢發展、氣候變遷、媒體識讀、性別教育等，合計超過5,000位青年共同參與。
臉書粉專-支持青民協
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https://www.facebook.com/tw.tyad
（三）講者簡介：李欣
2019 - 至今《臺灣青年民主協會》秘書長 2018 - 2020 行政院青年諮詢委員 2020 青年民主返鄉列車 負責人 2017 第三十屆臺大學生會 副秘書長
