「2024論壇/OST」修訂間的差異
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時間:09:00-17:30<br/> | 時間:09:00-17:30<br/> | ||
地點:台東均一實驗高級中學(台東縣台東市中興路二段366巷36號)<br/> | 地點:台東均一實驗高級中學(台東縣台東市中興路二段366巷36號)<br/> | ||
+ | ==工作準備== | ||
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+ | <table class=nicetable> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>角色</td><td>事前準備</td><td>現場工作</td> | ||
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+ | <tr> | ||
+ | <td>統籌與主持(恩濡)</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | #確認場地規劃與會議流程 | ||
+ | #整理並確認議程表與討論主題 | ||
+ | #安排報到與場地佈置計劃</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | #引導OST流程,解釋規則與引導議題發起 | ||
+ | #進行時間管理,提醒各場討論時間 | ||
+ | #主持開場與收尾環節</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>技術設備(芸伍)</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | #音響設備、投影儀與Wi-Fi | ||
+ | #確認錄音、攝影設備運作正常 | ||
+ | #測試麥克風與電腦連線</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | #現場技術支援,如處理音響、投影、Wi-Fi問題 | ||
+ | #錄音、拍攝現場紀錄</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>器材場佈(潔伃)</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | #準備海報紙、標示牌、便利貼等新聞牆材料 | ||
+ | #設置新聞牆佈置,規劃主題張貼區</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | #協助參與者張貼討論主題與紀錄 | ||
+ | #收集與張貼會議結果,進行投票與評點統計</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>報到處(士賢)</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | #準備報到材料,如名牌、議程表、資料袋等 | ||
+ | #準備茶水、點心、午餐等後勤物資 | ||
+ | #設置報到處與場地的標示指引</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | #負責參與者報到與名牌分發 | ||
+ | #提供茶水、點心與後勤支援</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>紀錄與機動支援(潔伃)</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | #安排討論紀錄後的資料整理與匯總計劃</td> | ||
+ | <td> | ||
+ | #收集所有討論紀錄並進行整理 | ||
+ | #統計新聞牆的投票與評點結果,整理後續資料</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | </table> |
於 2024年9月29日 (日) 18:01 的最新修訂
時間 | 活動內容 |
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8:30~9:00 | 報到 |
9:00~10:00 | OST 總說明 |
10:00~10:45 | OST 時段一 |
10:45~11:30 | OST 時段二 |
11:30~12:00 | 各場次紀錄張貼於「新聞牆」 所有與會者投票評點 |
12:00~13:30 | 午餐時間 |
13:30~14:30 | OST 時段三 |
14:30~15:30 | OST 時段四 |
15:30~16:30 | 各場次紀錄張貼於「新聞牆」 所有與會者投票評點 |
16:30~17:30 | 綜合座談與總結 |
OST邀請函
親愛的台東夥伴們,
我們誠摯地邀請您參與「2024均優學習論壇」。今年論壇特別選擇在台東「均一實驗高中」舉行,目的是希望與關注教育創新、地方創生、社會福利的單位串連,探索台東地區的教育挑戰,並共同發展符合在地需求的解決方案,讓台東的聲音能被全國舞台看見。
以OST形式發聲,讓地方議題被聽見
在論壇的第一天(10月4日),我們將全日進行 開放空間會議(Open Space Technology,OST)。這是一個專為每位參與者提供自主發起議題的平臺,您可以就地方創生、社會福利、社區發展與教育資源分配等關鍵議題提出討論主題,並召集其他與會者進行深度交流。無論是如何提升偏鄉的教育資源、促進弱勢群體的社會保障,社會企業如何助力在地創新、改善城鄉間教育資源落差等⋯⋯開放式的會議模式,讓每一位參與者都有機會「發起」「探討」「倡議」您關注的議題。
何謂開放空間會議(Open Space Technology)
OST 是「開放空間會議」(Open Space Technology)的英文縮寫。
一、基本流程如下:
- 由活動發起人設定大方向
- 與會者發起「討論主題」並張貼於預定討論的時段
- 依時段及題目與會者流動式的聚集討論,並撰寫紀錄
- 各場討論將紀錄張貼於「新聞牆」上,由所有與會者投票評點
- 收尾回饋,展開後續行動
二、各「討論主題」的召集人必需做三件事:
- 預先約定的時間到了,要召集會議。
- 盡量讓每一位參與者都有機會發言。
- 找人做會議記錄。
三、四條規則是:
- 出席的人都是最適當的(whoever come is the right people)
- 不管發生什麼,都是當時只能發生的事(Whatever happen is the only thing that could have)
- 不管何時開始都是最適當的時間(whenever it starts is the right time)
- 結束的時候就結束了(When it's over,it's over)
四、參與要領:
- 「雙腳法則」(The Law of two feet):每一個人為自己的學習負責,你可以在某一個討論時段,參加這一時段中你有興趣的議題,在這個議題上,若你覺得沒有學到東西,或認為自己在這項議題上已沒有貢獻,就可以運用你的「雙腳」,很自由的到別組去討論,或暫時休息一下也可以。你可以隨時加入討論,有事情可以自由離開再回來。
- 讓每位參與者都有機會發言,不再有演講者與聽眾的區別。
- 隨時準備迎接驚喜的心,勇敢的提出自己的看法,同時也敞開心門,傾聽別人的想法。
均優論壇——共創、參與與實踐
作為一個連續十五年舉辦的教育論壇,「均優學習論壇」一直是關注教育與社會變遷的重要平臺。我們鼓勵每位參與者發起並推動您最關注的議題,這不僅是討論,更是透過群體智慧,讓想法有實踐的可能。論壇上許多由參與者提出的構想已經在全國範圍內落實推廣,包含實驗教育法律推動、教育現場政策檢討、自主學習與社會創新行動募集,這個社群一直在讓改變實現。論壇來到第十五年,有幸能到台東舉辦,是希望除了全國性的教育話題,地方的觀點也能逐漸走入視野,提醒我們運用不同的視角思考教育與社會的關聯。正因如此,我們特別期盼台東在地團體的加入,讓我們能從深耕台東的有志之士眼中,認識區域發展的需求。
本年度的均優論壇OST日,我們預先準備了以下議題,期待在現場與參與者一同探討:
- 自主學習公共化在台東如何落地:自主學習不僅是一種學習方法,更是當代學習者能跨越階層差距,落實教育平等的關鍵之一。要做到這件事,就不能讓自主學習僅有部分實驗學校或團體掌握,而是成為全國各級教育現場都能推動的常態活動。目前國民教育署僅有部分計畫支持教師進行自主學習活動,我們希望將短期性的計畫,推進成常態性的補助與人力經費,這需要全國各地體制與實驗教育團體的支持和參與。期盼能在本次的論壇中,邀請台東在地的教育團體一同來探討,如何在台東地區也推動自主學習公共化。
- 《偏遠地區學校教育發展條例》的反思與檢討:《偏遠地區學校教育發展條例》自2017年施行以來,雖然針對偏鄉教育資源不足的問題提出了補救措施,如設置區域教學支援中心、提供彈性組織編制等,卻仍面臨教師流動率高、文化資本匱乏等挑戰。該條例強調透過資源傾斜以達到教育機會均等,而本次論壇將會邀請參會者一同檢討當前政策的執行成效、可能的改善方向與長期措施。
- 邀請您於現場提出更多您對區域發展、地方創生、社會福利、青年培力等相關討論與倡議!
誠摯邀請您的參與,攜手共創,為地方的教育與區域發展發聲!
活動詳情
日期:2024年10月4日(週五)至10月6日(週日)
時間:09:00-17:30
地點:台東均一實驗高級中學(台東縣台東市中興路二段366巷36號)
工作準備
角色 | 事前準備 | 現場工作 |
統籌與主持(恩濡) |
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技術設備(芸伍) |
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器材場佈(潔伃) |
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報到處(士賢) |
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紀錄與機動支援(潔伃) |
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