「2021論壇/臺北宜蘭實驗教育中心經驗分享」修訂間的差異

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*推廣實驗課程,普及公立學校。
 
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*整合學校型態與非學校型態實驗教育資源,創發新型態的實驗教育發展。
 
*整合學校型態與非學校型態實驗教育資源,創發新型態的實驗教育發展。
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===議程影片連結===
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https://youtu.be/om0WfJr0x1A

於 2021年7月5日 (一) 04:05 的修訂

宜蘭縣實驗教育中心主任 林武聰 發言重點

宜蘭發展實驗教育的歷程

  1. 90年:全國首創制定公辦民營自治條例。
  2. 91年:全國首創公辦民營小學。(慈心及人文)
  3. 95年:全國首創公辦民營中小學。(慈心及人文)
  4. 104年:全國首創12年一貫實驗高中。(慈心高中)
  5. 105年:全國首創一般小學轉型公辦民營小學。(岳明)
  6. 107年:全國首例終止公辦民營行政契約。(人文)
  7. 107年:全國首創原民實驗國中—大同國中。
  8. 107年:全國首創地方政府成立— 實驗教育中心。
  9. 108年:全國首例實驗學校接續辦理—東澳國小。
  10. 109年:實驗教育博覽會、全國委託私人辦學、共識營、學生學習歷程檔案建置

近5年實驗教育校數與人數之變化

地方政府發展實驗教育的瓶頸

  • 實驗教育相關業務倍增:
    • 實驗學校自103年實驗三法施行後蓬勃發展,以宜蘭縣為例,目前已達9所,約佔全縣校數10%。
    • 實驗教育在家自學申請件數逐年倍增 。
  • 無專責窗口:實驗教育業務分屬教育處各科,面臨橫向連繫與事權統籌之困境。
  • 缺統整規劃:以宜蘭縣為例,實驗學校成立後,後續陪伴與協助輔導機制、師資培力、課程模組協作、方案推展等,較無系統性、制度化的規劃與推動。
  • 成立宜蘭縣實驗教育中心

推展實驗教育—設置專責機構

  • 行政資源
    1. 會議及研習辦理。
    2. 實驗教育博覽會。
    3. 計畫申請、執行。
    4. 統籌中心及學校行政與經費。
  • 學習訪視
    1. 非學校型態實驗教育業務。
    2. 非學審議會業務。
    3. 縣內外績優學校參訪與來訪業務。
  • 研究發展
    1. 學校型態實驗教育業務。
    2. 12年一貫課程模組開發協作。
    3. 課程共享、 師資培力、 社群支持。
  • 委辦輔導
    1. 公辦民營實驗教育業務。
    2. 學校校務訪視輔導。
    3. 實驗教育普及方案。
    4. 實驗教育成果網站管理。
  • 中心資源
    1. 實驗教育輔導團
    2. 宜蘭縣國教輔導團
    3. 專家學者諮詢小組
    4. 各實驗教育審議會
  • 外部資源
    1. 教育部
    2. 國教署
    3. 台灣實驗教育推動中心
    4. 宜花原民課程協作中心

宜蘭縣推動實驗教育未來展望

  • 建構制度化的實驗學校發展藍圖。
  • 催化具特定教育理念的實驗教育計畫。
  • 協力實驗學校師培、課程發展、社群交流。
  • 推廣實驗課程,普及公立學校。
  • 整合學校型態與非學校型態實驗教育資源,創發新型態的實驗教育發展。

議程影片連結

https://youtu.be/om0WfJr0x1A