「2022均優學習論壇各界別代表會議」修訂間的差異
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*#自主學習帶領者培力【丁志仁】<br/>-----教育政策----- | *#自主學習帶領者培力【丁志仁】<br/>-----教育政策----- | ||
*#與政府對話需求： | *#與政府對話需求： | ||
*#*修改《教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點》，延伸到課程設計，延伸到實助機構以上實驗教育 | *#*修改《教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點》，延伸到課程設計，延伸到實助機構以上實驗教育 | ||
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*#RWD【丁志仁、林芸伍】 | *#RWD【丁志仁、林芸伍】 | ||
*#A+A：3D 建模授徒開館 | *#A+A：3D 建模授徒開館 | ||
| − | *#網路行動科技公司：由 CIVICRM 分支出適合台灣 NGO 的 CRM 研發技術主任張書懷 | + | *#網路行動科技公司：由 CIVICRM 分支出適合台灣 NGO 的 CRM 研發技術主任張書懷<br/>-----特殊教育-----<br/>-----學前教育----- |
*#提高學前教育師生比【彭婉如基金會】 | *#提高學前教育師生比【彭婉如基金會】 | ||
| − | *#規範學前教育設置監視器【靖娟基金會】 | + | *#規範學前教育設置監視器【靖娟基金會】<br/>-----境內外交流----- |
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*#新加坡2024廢除教育分級制度【丁志仁】 | *#新加坡2024廢除教育分級制度【丁志仁】 | ||
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| + | *#40年台灣教育本質變化 | ||
| + | *#全民國防教育【丁志仁】 | ||
於 2022年3月1日 (二) 07:10 的修訂
目錄
時間地點與會者
時間：2022.03.01(二)下午16:00/2022.03.03(四)下午16:30
地點：線上參會
主持人：丁志仁
紀錄：林怡廷
與會者：丁志仁、陳怡光、柯穎瑄、孫賜萍、陳震宇(聚起來)、Tiffany（聚起來）、林怡廷、楊逸帆、曲智鑛、黃鈴諭
報告事項
- 日期：2022.5.27~29(五,六,日)
- 地點：台北市教師研習中心(台北市北投區建國街2號)
- 美工輪用色系：土
- 主題構想：跨世代的教育對話––請各軌梳理各個世代的脈絡與需求，並共識出對於未來之建議
- 形式：實體混搭線上，活動形式不限，可用遊戲、講座、工作坊、藝術創作、靜態展皆可。而議程會在同時進行，讓講者自由選擇可配合的時間，同時也提供open space的活動讓講者自由提出議程。
- 實體：將提供台北市研習中心的住宿給參與者
- 線上：參與者能觀看Youtube直播，並以Youtube聊天室進行文字互動
- 召集人及講者任務
【召集人】
- 提出議程邀約構想：
- 可為原則式的，說明該界別議程方向。
- 也可具體點名請誰提出什麼議程提案。
- 議程的提案單位必須是三人以上的團隊，不能是個人。不用是法人，什麼什麼推動小組也很好。
- 審議提案單位提出的議程提案。
【講者】
- 議程的提案單位，請提出以下內容：議程名稱、議程短代名、議程時間長度、議程無法配合的時間、議程形式、議程人數限制、議程簡介、提案單位、議程負責人(議程的導演)、議程人員(議程的上台者，如主持人、引言人、與談人、發表者…)；活動前完成手冊內容稿(以 wiki 撰寫)。
- 議程短代名長度上限：13個中文字，英文或數字兩個字算一個中文字
- 形式：講者可就以下三者方式擇一進行
- 在台灣的講者：皆以實體參加為主，若有特別需求需線上，請主動與主辦單位討論。
- 實體混搭線上：講者到現場直接分享，現場將錄影並以Youtube直播
- 單純實體分享：講者到現場直接分享，但不錄影直播
- 非台灣地區講者：可選擇用Jitsi Meet演講。主辦方會以Youtube直播的方式，在現場播放，而線上參與者則直接收看直播，並在Youtube聊天室以文字提問及交流。
- 在台灣的講者：皆以實體參加為主，若有特別需求需線上，請主動與主辦單位討論。
- 議程安排注意事項：
- 議程手冊內容規定採 CC 授權，不願 CC 授權的內容請放在議程現場簡報中，不會編入手冊，仍於會前提供大會秘書處。
- 議程安排對「看到不同的機構參與進來」還是「老朋友參與進來」，沒有偏好，兩者都很好。但儘量是均優派的價值觀，只要內容充實都沒問題。
- 每一個議程的時間從 40 分鐘的成果發表及接受各界回饋，到 60 分鐘、90 分鐘、120 分鐘都有。
- 議程的時間包涵了引言、與談以及互動環節，請界別代表留心：分享人在他所選擇的議程時間，內容的質量能夠紥實，如果判斷議程的負責人沒有能力選擇 120min 的分享時間，則需要界別代表和他說清楚，並建議更好的方案。
- 這是論壇，一定要留 10min~20min 與現場的人互動。
- 講者費用：一場次人數三人以下（含三人），一人1000元講師費。若超過三人，一人則為800元。若狀況特別，有車馬費需求，可與振鐸學會秘書處申請。
- 各軌代表：
- 體制教育：秘書處聯絡各教育局處
- 實驗教育：陳怡光
- 終身學習：柯穎瑄
- 青年社群：林怡廷、聚起來
- 在地代表：秘書處聯絡台北市教育局
- 教育橋接：丁志仁
- 教育政策：秘書處聯合國教署
- 技術發展：孫賜萍
- 特殊教育：曲智鑛
- 學前教育：王兆慶、林慧華
- 境內外交流：楊逸帆
- 福留子孫：丁志仁
- 目前已提出議題：
- -----體制教育-----
- 悠遊台中學【台中市教育局】
-----實驗教育----- - 自主學習3.0實驗室【桃園市教育局】
- 物質科學基本內容【丁志仁】
-----終身學習-----
-----青年社群-----
-----在地代表-----
-----教育橋接-----
- 自主學習帶領者培力【丁志仁】
-----教育政策----- - 與政府對話需求：
- 修改《教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點》，延伸到課程設計，延伸到實助機構以上實驗教育
- 新增《實驗教育特殊學習需求學生補助要點》，過了這個村就不會有這個店
- 提高學前教育師生比
-----技術發展-----
- RWD【丁志仁、林芸伍】
- A+A：3D 建模授徒開館
- 網路行動科技公司：由 CIVICRM 分支出適合台灣 NGO 的 CRM 研發技術主任張書懷
-----特殊教育-----
-----學前教育----- - 提高學前教育師生比【彭婉如基金會】
- 規範學前教育設置監視器【靖娟基金會】
-----境內外交流----- - 新加坡2024廢除教育分級制度【丁志仁】
- 大陸雙減政策實况【大陸友人】
-----境內外交流----- - 40年台灣教育本質變化
- 全民國防教育【丁志仁】
- 自主學習帶領者培力【丁志仁】
- 工作時程表
| 項目 | Deadline |
| 各軌提出議程方向 | 3/4 |
| 提出確定的議程、講者名單、時間 | 3/25 |
| 開始宣傳活動 | 4/8 |
| 確認行程表、開放報名 | 4/15 |
| 提交手冊內容 | 5/2 |
| 行前會議 | 5/20 |
