「2022論壇/青色班級的實踐」修訂間的差異

出自均優學習論壇共筆
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貍想教育作為「未來教育先行者」，從文學、教學、共學三大面向提供課程，致力於開拓教學想像、進行教學設計、推動教學實踐，從而推動教育轉型，支持教育工作者成為教育創變者，共同推進理想的教育與社會
 
貍想教育作為「未來教育先行者」，從文學、教學、共學三大面向提供課程，致力於開拓教學想像、進行教學設計、推動教學實踐，從而推動教育轉型，支持教育工作者成為教育創變者，共同推進理想的教育與社會
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====簡報摘要====
 
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*更多內容請看：https://docs.google.com/presentation/d/13J7cZXnHJB_cyjEtu_sk8OAWkOSU-uR3/edit#slide=id.p48
 
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於 2022年9月5日 (一) 05:43 的修訂

簡介

體制教育在教育翻轉的浪潮下形成什麼新的樣態？而貍想教師們如何將青色組織的概念與模式運用在班級經營中？青色班級又會呈現什麼樣的學習風貌呢？教育敏捷圈已經成形，邀請未來教育的先行者共同前行！

小壁老師

  1. 心理諮商師
  2. 講者
  3. 台北捷運讀書會主持者
  4. 安樂/成功高中教師
    • 高中國文
    • 班級導師
    • 自主學習
  5. STEAM x 遊戲化WHY朋友跨校社群成員
  6. 貍想青色班經專欄作家
  7. 青色組織
    • 共學者
    • 創變者
    • 實驗者

貍想教育

團隊理念：
貍想教育作為「未來教育先行者」，從文學、教學、共學三大面向提供課程，致力於開拓教學想像、進行教學設計、推動教學實踐，從而推動教育轉型，支持教育工作者成為教育創變者，共同推進理想的教育與社會

簡報摘要

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取自「http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022論壇/青色班級的實踐&oldid=2713」