2022論壇/經營自媒體也可以做教改？

壹、議程簡介

自媒體興盛的時代，Youtube、Tiktok、Instagram、Podcasts，從個人出發即可將自己所想傳達的議題發聲。但在自媒體經營的現況中，我們又應該如何與教育改革同步並行，達到傳遞的功效？透過邀請「學習家小羊」、「越育」，讓大家一同來討論，在自媒體的時代如何改變現今的教育狀況。

• Slido提問：

https://reurl.cc/RXY8yG， 代碼 #9662149

貳、分享內容

一、講者：羊正鈺

（一）分享內容

1. 什麼是自媒體、為何是教改？
2. 我曾做過：教育線記者、主流媒體專欄、Medium、FB長文、Dcard
3. 為何開始經營 IG（#學習家小羊）
   • 東奧瘋完然後呢、公投不懶人包、媒體識讀、烏俄戰爭
   • 不該有的學生思維*3
   • 教育為何讓學生不敢問問題*3
   • 大學選系選什麼、
   • 時事：泰勒絲畢典演講、BTS暫停活動、NBA冠軍
4. 我在 IG 看到的Z世代（關於教育和學習）
5. 自媒體和社群經營的「限制」
6. 目的是教改、自媒體只是手段
   • 創作者職涯開箱
   • 中學生社會設計討戰賽
   • 企劃邏輯課、問題解決實戰班
   • 線上免費對談講座（學生、聚起來、Skyline、職涯實驗室等）
   • 學習家專屬LINE社群

（二）講者介紹

1. 學習家有限公司／創辦人
2. 中學生社會設計個案挑戰賽／主辦人
3. 問題解決實戰班／總導師 - 學習家小羊 IG 創作者
4. 成功大學／數位媒體經理
5. 雜學校／客座主編
6. 關鍵評論網／新聞主編

（三）相關資訊

1. 學習家官網：
   http://mutahead.com/
2. 學習家小羊：
   https://www.instagram.com/learning_sheep/

二、講者：孫季康

（一）分享內容

1. Podcast，你聽過嗎？
2. 我是誰？
3. 教改該從哪裡開始？
4. 教育體制的困境，談實驗教育。
5. 教改的終點在哪裡？

（二）講者介紹

1. Taiwan Squash 台灣壁球推廣協會發起人
2. 越育 Podcast 節目創作人
3. 國立政治大學實驗教育師資培訓第四屆結訓學員
4. 台灣親子共學教育促進會，爸爸共學團領隊
5. 台北市旭日實驗教育機構 教師

（三）相關資訊

• 越育FB粉專：
  https://www.facebook.com/profile.php?id=100064176488855
• 越育Podcast：
  https://apple.co/3THC7gC