所有公開日誌

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• 2023年7月19日 (三) 04:57 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/窮人自學的經驗分享 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:57 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/建立一個探討民主教育的社群 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:57 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/實驗教育勞動合作社 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:57 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/自主學習超能力 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:56 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/陪你玩教育 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:56 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/另類的大學實驗教育--阿原帶大學生出版開放式教科書 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:56 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/從拒學荊棘中開出生命之花 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:56 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/實驗教育面對生成式AI的衝擊 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:56 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/高中生看全民國防教育 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:56 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/升學學了沒 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:56 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/108課綱學生觀察報告 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:56 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/廢校之外的更多選擇 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:56 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/Open Space 開放空間會議(OST) （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:55 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/社群聚會 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:55 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/綜合座談 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:55 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/閉幕 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月19日 (三) 04:36 林芸伍 討論 貢獻 已建立頁面 2023論壇/開幕 （已建立頁面，內容為 "分類:2023論壇"）
• 2023年7月13日 (四) 13:08 丁志仁 討論 貢獻 已建立使用者帳號 李澤林 討論 貢獻
• 2023年7月13日 (四) 13:07 丁志仁 討論 貢獻 已建立使用者帳號 施采邑 討論 貢獻
• 2023年7月13日 (四) 12:42 丁志仁 討論 貢獻 已建立使用者帳號 杜沛恩 討論 貢獻
• 2023年7月13日 (四) 12:40 丁志仁 討論 貢獻 已建立使用者帳號 張弘孟 討論 貢獻
• 2023年7月13日 (四) 12:39 丁志仁 討論 貢獻 已建立使用者帳號 陳智輝 討論 貢獻
• 2023年1月17日 (二) 05:19 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 全民科學平台備援 （已建立頁面，內容為 "分類:秘書處"）
• 2022年12月8日 (四) 06:46 丁志仁 討論 貢獻 已建立使用者帳號 鄭愷修 討論 貢獻
• 2022年10月2日 (日) 09:18 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 討論:2022論壇/全民國防教育 （已建立頁面，內容為 "==全民國防教育的議題架構== 知識、技能、心防 ===一、武器與武器使用=== ====(一)射擊用武器==== ====(二)海戰用武器==== ====(三…"）
• 2022年9月29日 (四) 06:09 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022均優/工作人員注意事項/直播操作說明 （已建立頁面，內容為 "給我聽好了你們這些小婊子。 直播不是件容易的事，皮最好繃緊一點。 ==基本原則== #「聲音」大於「畫面」：先確認收音是…"）
• 2022年9月14日 (三) 12:35 丁志仁 討論 貢獻 已建立使用者帳號 傅心怡 討論 貢獻
• 2022年9月14日 (三) 11:27 丁志仁 討論 貢獻 已建立使用者帳號 洪榮良 討論 貢獻
• 2022年9月14日 (三) 08:56 丁志仁 討論 貢獻 已建立使用者帳號 楊雨青 討論 貢獻
• 2022年9月14日 (三) 06:05 丁志仁 討論 貢獻 已建立使用者帳號 羊正鈺 討論 貢獻
• 2022年9月8日 (四) 01:59 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/晚會 （已建立頁面，內容為 "晚會將包含認識與會者的活動、表演、 Open Mic，也可以自由交流、玩桌遊等遊戲。Open Mic 為自由上台分享，時間長度以一人三…"）
• 2022年9月8日 (四) 01:54 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/動手學科學/物質科學II （已建立頁面，內容為 "__NOTOC__ ==一份涵蓋國民科普的拼圖：== ===一、原子與分子=== #原子 #包立不相容原理 #電子軌域 #金屬有導電的特性 #粒子、波…"）
• 2022年9月8日 (四) 00:35 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 討論:2022論壇/學前教育公共化參見全國同胞 （已建立頁面，內容為 "<!-- 台灣的法定幼兒園師生比1:15，已經四十年未調整。然而，我國國民中小學每班學生人數，已經是四十年前的四分之三（從…"）
• 2022年9月6日 (二) 09:16 黃鈴諭 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/實驗大學與公共性的下一步 （已建立頁面，內容為 "您知道嗎？世界上不少國家（包括埃及、英、美、日、韓、歐洲等）已有實驗高教的實踐與創想！ 台灣這條路正走在耕耘起…"）
• 2022年9月6日 (二) 08:41 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/現場登記並發起議程 （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 【OST規則說明】 OST 是「開放空間會議」(Open Space Technology)的英文縮寫。 一、基本流程如下： *由活動發起人設定…"）
• 2022年9月6日 (二) 07:47 丁志仁 討論 貢獻 已建立頁面 討論:2022論壇/NGO導入RWD （已建立頁面，內容為 "===簡單介紹為何需要RWD APP=== *如今3C產品發展迅速，手機、平板的開發已經大大改變我們瀏覽網頁與接收資訊的習慣。過去的…"）
• 2022年9月6日 (二) 07:06 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/磨石滑梯到可以遊戲的城市 （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 過去遊戲場千篇一律的低矮塑膠組合遊具，不僅影響孩子遊戲的趣味性，更影響兒童的身心健康。特公盟從2015年…"）
• 2022年9月6日 (二) 07:03 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/不會玩嗎？就看小孩怎麼玩啊！ （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 遊戲是小孩的天性，卻是大人們不是很懂的事。主宰兒童遊戲空間設計的大人們，該如何理解孩子的玩，打造豐富…"）
• 2022年9月6日 (二) 06:34 黃鈴諭 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/課綱孵化協作-基地學校 （已建立頁面，內容為 "===一、 課綱試驗與試行的演化：從板橋教科書實驗模式至三峽模式的課綱研發=== ::課綱研修，從過去板橋模式到現今三峽模…"）
• 2022年9月6日 (二) 06:11 黃鈴諭 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/基地學校 （已建立頁面，內容為 "===一、 課綱試驗與試行的演化：從板橋教科書實驗模式至三峽模式的課綱研發=== ::課綱研修，從過去板橋模式到現今三峽模…"）
• 2022年9月5日 (一) 09:17 黃鈴諭 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/雙減政策下的大陸教育現場 （已建立頁面，內容為 "2021年7月24日，中辦、國辦印發<關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見>，打響減負＂戰伇＂。＂ "…"）
• 2022年9月5日 (一) 08:28 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/青年彈性學習網絡 （已建立頁面，內容為 "先寫一下"）
• 2022年9月5日 (一) 08:16 黃鈴諭 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/創造以解決問題為導向的學習歷程 （已建立頁面，內容為 "===【分享主題簡介】=== 108課綱希望學生「自主行動」、「社會參與」，又期待培養學生「解決問題」、「多元理解」、「團…"）
• 2022年9月5日 (一) 07:11 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/自主學習帶領者培力 （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 什麼是自主學習？ 如何帶領學生自主學習？ 在新課綱的架構下，自主學習可以在哪些地方落實？ 教育現場如何實…"）
• 2022年9月5日 (一) 07:08 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/風水雲農樂溪山 （已建立頁面，內容為 "一所幸福的學校，除了擁有人文與科技的學習殿堂，更應該是許諾給孩子豐富的感知，並提供無限可能的教育，理念發軔於學…"）
• 2022年9月5日 (一) 07:00 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/雙語我最行 （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 介紹臺北市雙語教育白皮書、臺北市教育局資源投入(如CLIL自編教材與聽說評量、雙語師資培育與進用)、臺北市雙…"）
• 2022年9月5日 (一) 06:43 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/資源活化：實驗教育特教實務 （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 從三種實驗教育型態～學校型態實驗教育、公辦民營實驗教育學校以及非學校型態實驗教育，談三類系統中對特殊…"）
• 2022年9月5日 (一) 06:40 黃鈴諭 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/台灣何時才能有一間台語學校 （已建立頁面，內容為 "從小孩一出生開始對孩子說台語，對於我們80年代的年輕父母來說，不是一件簡單的事情，因為我們都是曾經失語的一群，小…"）
• 2022年9月5日 (一) 06:33 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/拒學自學到創業 （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 分享高二拒學後自學，到特殊選才考上國立臺灣海洋大學，再到大學階段學業、社會實踐以及國貿創業整段歷程。…"）
• 2022年9月5日 (一) 06:23 黃鈴諭 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/如何以「數學想想」做為改變教與學的支點 （已建立頁面，內容為 "===支點計畫=== '''讓孩子站在數學的肩膀眺望世界''' 改變孩子的學習從改變老師開始，一份好的教材是幫助老師改變教學的好…"）

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