2022論壇/多元國際模擬聯合國

壹、緣起與理念

一、緣起：一個雙語跨域探究且跨越學校視角的課程方案

二、理念-國際教育的在地實踐

跨越界線的學習

Learning across Borders�A School’s Perspective and Beyond

✓ 跨越框架與國界限制，增進教育的深度與廣度

✓ 拓展學習之多元性，培育具國際移動力人才

✓ 提升英語文語用環境，涵養具全球視野人

貳、內容與實踐

中正高中國際（雙語）課程實施	中正高中國際及雙語課程實施類別

中正高中國際及雙語課程實施類別細項

雙聯學制(JDP)雙語實驗班

類別	課程	起始	實施內容	參與情形
深度學習	全球公民素養融入課程	107	主題為人權及永續、ISA獲108學年度國際學校獎認證通過	25班
	海外專題學習	107	1.創新創業-瑞典 2.藝術專題-瑞俄美日法德 3.服務學習-斯里蘭卡	150人
	國際延伸學習活動	108	1.高峰會及論壇 2.日馬德美巴義瑞典俄澳參加 3.主題為SDGs1、6、11、13	2150人
進階學習	107	1.107年與美國Fairmont高中合作實施AP4科及探究科目，全英文授課 2.110年與美國MCI合作芭蕾全英文授課 3.112年將與南澳SACEi合作Stage2課程，全英文授課	75人
	臺英大學國際預科課程(IFY)	108	1.實施科學、工程、商業、藝術設計4個分流 2.全英文授課	85人
	姊妹校合作跨域雙邊教學(IFY)	110	1.合作國家有瑞俄澳瑞美加 2.主題為學科結合SDGs1、6、11、13 3.學科有歷史、地理、公民、生物、英文	8班
	國際文憑(IB)	112	1.IBDP 2.IBCP-商業, 工程, 生物科學3個分流	預計50人
雙語學習	110	1.音樂、美術、體育、生物、選修及數學為雙語教學 2.英文課程為全英文授課	70人
	學科雙語教學	111	美術及體育	24班