2022論壇/青年社群的起步與永續

參考資料

陳震宇

國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生，想帶著自身的理想，在這世界上開拓屬於自己的那條路。
喜愛與人相處交流，對 「人」 敏感度高，因而擅長挖掘並一同共創事物。
願每個人都能在這不長不短的人生中，有所留下些看似渺小卻極具價值的事物。我相信生在這個世代的我們，一定能做得到。

2018 - Now 聚起來！Chu Chi Lai！創辦人

2019 - 2020 扶輪3482地區青年就業力輔導委員會 社群社青委員

2019 - 2020 台灣企劃塾Taiwan Planning Inc. 學員/組長

2018 - 2019 無界宣言 第一實驗藝術 Au revoir la mer 共同創作者

2017 - 2018 YMCA青年培力計畫 國際海外志工

2017 - 2018 高中自學生演講小聚 共同創辦人

2016 - 2017 GingerKaffe 閣樓藝術工作室 專案執行

2016 - 2019 非學校型態實驗教育 個人自學生

2013 - 2015 非學校型態實驗教育 團體自學生

林怡廷

在豐富的公關、實驗教育的工作歷程中，確立以橋樑作為人生自我實現的方向。盼能以教育為起點創造自由民主共好社群，故於2020年創辦島島阿學學習社群，盼能與學習者一同解決自主學習與民主社群的困難，進而推動民主教育。

2022 - Now g0v 揪松團零時小學校專案經理

2020 - Now 振鐸學會 專案秘書

2020 - Now 島島阿學教育社群 共同發起人

2020 - 2021臺灣實驗教育推動中心第三屆實驗教育工作者培育計畫 學員

2015 - 2019 人文國中小／展賦行動學苑 教師

2014 - 2015 群萃公關顧問股份有限公司 專案執行

陳孝彥 Allen

Allen是臺灣領導未來協會（Lead For Taiwan；簡稱LFT）和思躍軟實力培訓所的創辦人兼共同執行長，致力於推動批判性思考培訓以及未來永續議題的深究。 在成立LFT以前，Allen曾獲得美國紐約大學（New York University）近全額獎學金雙主修經濟學和歷史學。 他也曾獲獎學金就讀世界聯合學院波士尼亞分校，並參與奧地利歐洲論壇和歐洲多國元首互動。Allen的人生目標是將世界級的批判性思考教育系統帶入臺灣，讓全臺學生都能在國內享有相關訓練。 在Allen空閒的時間，他也會在天下雜誌換日線和關鍵評論網撰寫專欄文章，和大眾分享他的教育觀點。