使用者貢獻
跳至導覽
跳至搜尋
- 2022年5月3日 (二) 06:05 差異 歷史 +1,011 新 2022論壇/零時小學校：數位公民養成計 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 身處在複雜及數位的時代，培養自主學習、溝通及協作、與科技合作的數位公民至關重要，然而數位公民教育如何…"
- 2022年5月3日 (二) 06:03 差異 歷史 +1,095 新 2022論壇/自由軟體教育應用 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 在校園中，很多大學生都會使用商用軟體來作為日常設計、製圖的工具，但是大部分同學使用的並不是正版軟體，…"
- 2022年5月3日 (二) 06:03 差異 歷史 -28 2022論壇/學前教育公共化參見全國同胞
- 2022年5月3日 (二) 06:01 差異 歷史 +28 2022論壇/學前教育公共化參見全國同胞
- 2022年5月3日 (二) 06:00 差異 歷史 +1,056 新 2022論壇/學前教育公共化參見全國同胞 已建立頁面，內容為 "台灣的法定幼兒園師生比1:15，已經四十年未調整。然而，我國國民中小學每班學生人數，已經是四十年前的四分之三（從40人…"
- 2022年5月3日 (二) 05:59 差異 歷史 +1,151 新 2022論壇/幼兒園安裝監視器 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 幼兒園不當對待事件層出不窮，在不當對待事件中身心受傷的兒童與家庭，經常面臨證據不足難以成案的困境。相…"
- 2022年5月3日 (二) 05:55 差異 歷史 +574 新 2022論壇/認識難民與探討台灣難民議題 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 難民是國際長久以來備受關注的議題，但直到近幾年，因為香港民主運動、阿富汗危機和當前的烏克蘭戰爭，台灣…"
- 2022年5月3日 (二) 05:54 差異 歷史 +124 新 2022論壇/40年來台灣教育本質的變化 已建立頁面，內容為 "===議程簡介=== 分享40年以來及當代教育的狀態，並邀請與談人分享是否有遺漏/可補充的部分？"
- 2022年5月3日 (二) 05:32 差異 歷史 +2 2022論壇/特殊選才與申請大學經驗分享
- 2022年5月3日 (二) 05:00 差異 歷史 -61 首頁 →2022論壇議程
- 2022年5月3日 (二) 04:02 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →臺北-多元國際模擬聯合國-全球人才培力基地【台北市教育局】
- 2022年4月26日 (二) 05:11 差異 歷史 +42 2022均優學習論壇議程提案 →5/29
- 2022年4月26日 (二) 05:08 差異 歷史 +34 2022均優學習論壇議程提案 →5/29
- 2022年4月26日 (二) 05:08 差異 歷史 -2 2022均優學習論壇議程提案 →5/29
- 2022年4月26日 (二) 05:07 差異 歷史 -9 2022均優學習論壇議程提案 →5/29
- 2022年4月26日 (二) 05:07 差異 歷史 -9 2022均優學習論壇議程提案 →5/29
- 2022年4月26日 (二) 05:06 差異 歷史 +24 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 05:05 差異 歷史 -18 2022均優學習論壇議程提案 →5/27
- 2022年4月26日 (二) 05:05 差異 歷史 +42 2022均優學習論壇議程提案 →5/27
- 2022年4月26日 (二) 05:04 差異 歷史 +3 2022均優學習論壇議程提案 →5/27
- 2022年4月26日 (二) 05:03 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →5/27
- 2022年4月26日 (二) 03:28 差異 歷史 +18 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 03:27 差異 歷史 +18 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 03:26 差異 歷史 -21 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 03:26 差異 歷史 +9 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 03:25 差異 歷史 +3 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 03:04 差異 歷史 +18 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 03:03 差異 歷史 -18 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 03:03 差異 歷史 -48 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 03:03 差異 歷史 +39 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 03:02 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 03:01 差異 歷史 +63 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 03:00 差異 歷史 -46 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 02:58 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 02:58 差異 歷史 +64 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 02:57 差異 歷史 +53 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 02:56 差異 歷史 -10 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 02:54 差異 歷史 +39 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 02:53 差異 歷史 -70 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 02:52 差異 歷史 +3 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 02:51 差異 歷史 -18 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 02:32 差異 歷史 +63 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 02:28 差異 歷史 +57 2022均優學習論壇議程提案 →5/29
- 2022年4月26日 (二) 02:26 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →5/29
- 2022年4月26日 (二) 02:24 差異 歷史 +6 2022均優學習論壇議程提案 →5/29
- 2022年4月26日 (二) 02:23 差異 歷史 -48 2022均優學習論壇議程提案 →5/29
- 2022年4月26日 (二) 02:22 差異 歷史 +54 2022均優學習論壇議程提案 →5/29
- 2022年4月26日 (二) 02:14 差異 歷史 +18 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 02:09 差異 歷史 +18 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
- 2022年4月26日 (二) 02:08 差異 歷史 +18 2022均優學習論壇議程提案 →5/28
