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- 2023年8月30日 (三) 03:12 差異 歷史 +5 2023論壇/再生所得：實現未來世代社會進展的關鍵 →當日分享內容
- 2023年8月30日 (三) 03:11 差異 歷史 +5 2023論壇/體制內外夾擊，高中生的交通改革倡議 →報告摘要
- 2023年8月30日 (三) 03:11 差異 歷史 +5 2023論壇/勞動合作社的現況與未來可能性 →報告摘要
- 2023年7月27日 (四) 05:18 差異 歷史 +12 2023論壇/等待的力量，從待定到找到青少年自己的路 →議程人員
- 2023年7月27日 (四) 05:16 差異 歷史 -69 2023論壇/等待的力量，從待定到找到青少年自己的路 →議程人員
- 2023年7月27日 (四) 04:12 差異 歷史 +490 2023論壇/開幕 →報名者提意見操作說明
- 2023年7月27日 (四) 04:02 差異 歷史 +765 2023論壇/開幕 →議程負責人上傳檔案
- 2023年7月27日 (四) 03:39 差異 歷史 +405 2023論壇/開幕 →報名者提意見操作說明
- 2023年7月27日 (四) 03:30 差異 歷史 +36 2023論壇/開幕 →議程負責人上傳檔案
- 2023年7月27日 (四) 03:28 差異 歷史 +1,665 2023論壇/開幕
- 2023年7月24日 (一) 00:41 差異 歷史 +2,150 2023論壇/等待的力量，從待定到找到青少年自己的路
- 2023年7月19日 (三) 08:14 差異 歷史 -4 2023論壇/從拒學荊棘中開出生命之花
- 2023年7月19日 (三) 08:10 差異 歷史 -1 2023論壇/邁向新時代學習者，青年自學引導人才實驗沙盒 →倡議內容
- 2023年7月19日 (三) 08:10 差異 歷史 -41 2023論壇/邁向新時代學習者，青年自學引導人才實驗沙盒 →議程人員
- 2023年7月19日 (三) 06:49 差異 歷史 +38 2023論壇/再生所得：實現未來世代社會進展的關鍵
- 2023年7月19日 (三) 06:46 差異 歷史 +3,355 2023論壇/再生所得：實現未來世代社會進展的關鍵
- 2023年7月19日 (三) 06:41 差異 歷史 +307 2023論壇/高中生看全民國防教育
- 2023年7月19日 (三) 06:40 差異 歷史 +852 2023論壇/廢校之外的更多選擇
- 2023年7月19日 (三) 06:37 差異 歷史 +13 2023論壇/發展全民國防教育 →目前參與的社群成員
- 2023年7月19日 (三) 06:37 差異 歷史 +890 2023論壇/發展全民國防教育
- 2023年7月19日 (三) 06:32 差異 歷史 +917 2023論壇/影像與表達性藝術治療的激盪-引導與覺察影像瞬間回憶經驗
- 2023年7月19日 (三) 06:29 差異 歷史 +712 2023論壇/體驗教育與實驗教育的火花
- 2023年7月19日 (三) 06:27 差異 歷史 +759 2023論壇/特殊學習需求學生，在體制內外皆受協助
- 2023年7月19日 (三) 06:23 差異 歷史 +2,669 2023論壇/為什麼政治哲學教育應該被當成培養民主公民不可缺席的一環
- 2023年7月19日 (三) 06:21 差異 歷史 +806 2023論壇/從拒學荊棘中開出生命之花
- 2023年7月19日 (三) 06:17 差異 歷史 +2,765 2023論壇/邁向新時代學習者，青年自學引導人才實驗沙盒
- 2023年7月19日 (三) 06:05 差異 歷史 +621 2023論壇/另類的大學實驗教育--阿原帶大學生出版開放式教科書
- 2022年8月1日 (一) 05:12 差異 歷史 +146 伺服器備份 →規格
- 2022年8月1日 (一) 04:46 差異 歷史 0 伺服器備份 →php擴充模組
- 2022年8月1日 (一) 04:44 差異 歷史 +5,329 伺服器備份 →php模組
- 2022年8月1日 (一) 03:24 差異 歷史 +629 伺服器備份 →php模組
- 2022年8月1日 (一) 02:59 差異 歷史 +17 伺服器備份 →Synology NAS DS720+
- 2022年4月29日 (五) 01:56 差異 歷史 -3 2022論壇/自學vs體驗教育
- 2022年4月29日 (五) 01:12 差異 歷史 +634 2022論壇/自學vs體驗教育
- 2022年4月29日 (五) 01:10 差異 歷史 +883 2022論壇/自學生家長情緒調節
- 2022年4月25日 (一) 08:19 差異 歷史 +21 2022均優學習論壇議程提案 →自學學生家長情緒調節與壓力管理【雲林縣立虎尾國民中學】
- 2022年4月25日 (一) 08:19 差異 歷史 +6 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育與體驗教育的火花【黃思宇、游士賢】
- 2022年4月25日 (一) 08:18 差異 歷史 -3 2022均優學習論壇議程提案 →自學學生家長情緒調節與壓力管理【張仁典、黃思宇、游士賢】
- 2022年4月22日 (五) 05:24 差異 歷史 +27 新 2022論壇/自學生家長情緒調節 已建立頁面，內容為 "分類:2022論壇議程"
- 2022年4月22日 (五) 05:23 差異 歷史 +28 新 2022論壇/自學vs體驗教育 已建立頁面，內容為 " 分類:2022論壇議程"
- 2022年4月22日 (五) 04:31 差異 歷史 +6 2022均優學習論壇議程提案 →自學學生家長情緒調節與壓力管理【張仁典、黃思宇、游士賢】
- 2022年4月22日 (五) 04:11 差異 歷史 +144 2022均優學習論壇議程提案 →自學學生家長情緒調節與壓力管理【張仁典、黃思宇、游士賢】
- 2022年4月22日 (五) 04:09 差異 歷史 -17 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育與體驗教育的火花【黃思宇、游士賢】
- 2022年4月22日 (五) 04:07 差異 歷史 -9 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育與體驗教育的火花【黃思宇、游士賢】
- 2022年4月22日 (五) 04:06 差異 歷史 +135 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育與體驗教育的火花【黃思宇、游士賢】
- 2022年4月22日 (五) 03:32 差異 歷史 -308 2022均優學習論壇議程提案 →議程表格試寫
- 2022年4月21日 (四) 16:37 差異 歷史 +38 2022均優學習論壇議程提案 →【實驗教育】
- 2022年4月21日 (四) 16:05 差異 歷史 +9 2022均優學習論壇議程提案 →【實驗教育】
- 2022年4月21日 (四) 16:00 差異 歷史 +9 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育與體驗教育的火花【黃思宇、游士賢】
- 2022年4月21日 (四) 15:59 差異 歷史 +1,652 2022均優學習論壇議程提案 →民主與民主教育【曹立寬、林睿育、黃政雄】
