使用者貢獻
跳至導覽
跳至搜尋
- 2024年2月10日 (六) 00:00 差異 歷史 +16 DS110+損毀硬碟保存與備份 →三、搬移到 DS216+
- 2024年2月9日 (五) 15:36 差異 歷史 +131 DS110+損毀硬碟保存與備份 →三、搬移到 DS216+
- 2024年2月9日 (五) 02:00 差異 歷史 +79 DS110+損毀硬碟保存與備份 →三、搬移到 DS216+
- 2024年2月8日 (四) 03:05 差異 歷史 +159 DS110+損毀硬碟保存與備份 →三、搬移到 DS216+
- 2024年2月7日 (三) 23:19 差異 歷史 +27 DS110+損毀硬碟保存與備份 →三、搬移到 DS216+
- 2024年2月6日 (二) 04:14 差異 歷史 +38 DS110+損毀硬碟保存與備份 →三、搬移到 DS216+
- 2024年2月5日 (一) 01:40 差異 歷史 +33 DS110+損毀硬碟保存與備份 →一、外接式硬碟盒
- 2024年2月5日 (一) 01:36 差異 歷史 +118 DS110+損毀硬碟保存與備份 →一、外接式硬碟盒
- 2024年2月4日 (日) 23:17 差異 歷史 +97 DS110+損毀硬碟保存與備份
- 2024年2月3日 (六) 00:09 差異 歷史 +83 新 DS110+損毀硬碟保存與備份 已建立頁面，內容為 "DS110+因硬碟資料損毀至無法開機而退役。 ===一、外接式硬碟==="
- 2024年2月3日 (六) 00:05 差異 歷史 -12 伺服器備份 →ssh協定(傳輸端)
- 2024年2月3日 (六) 00:04 差異 歷史 +6 伺服器備份 →adminer SQL備份
- 2024年2月3日 (六) 00:03 差異 歷史 0 伺服器備份 →一、Synology RT1900ac
- 2024年2月3日 (六) 00:02 差異 歷史 -9 伺服器備份 →一、Synology RT1900ac
- 2024年2月3日 (六) 00:01 差異 歷史 +2 伺服器備份 →一、Synology RT1900ac
- 2024年2月3日 (六) 00:00 差異 歷史 +4 伺服器備份 →一、Synology RT1900ac
- 2024年2月2日 (五) 23:58 差異 歷史 +12 伺服器備份 →一、Synology RT1900ac
- 2024年2月2日 (五) 23:55 差異 歷史 0 伺服器備份 →一、Synology RT1900ac
- 2024年1月10日 (三) 09:15 差異 歷史 +15 2021論壇/自主學習帶領者培力 →議程影片連結： 目前
- 2023年11月24日 (五) 09:05 差異 歷史 +60 2023論壇/教育再公共化聯盟介紹 →五大議題： 目前
- 2023年11月24日 (五) 08:59 差異 歷史 0 2023論壇/開幕 →為什麼要推動「均優 2.0」 目前
- 2023年9月18日 (一) 15:15 差異 歷史 -2 2023論壇/開幕 →為什麼要推動「均優 2.0」
- 2023年8月30日 (三) 03:55 差異 歷史 +168 論壇手冊製作要領 目前
- 2023年8月30日 (三) 03:02 差異 歷史 +5 2023論壇/邁向新時代學習者，青年自學引導人才實驗沙盒 →報告摘要
- 2023年8月30日 (三) 02:59 差異 歷史 +109 論壇手冊製作要領
- 2023年8月30日 (三) 02:51 差異 歷史 -3 論壇手冊製作要領
- 2023年8月30日 (三) 02:51 差異 歷史 +101 論壇手冊製作要領
- 2023年8月30日 (三) 02:41 差異 歷史 +95 論壇手冊製作要領
- 2023年8月29日 (二) 09:32 差異 歷史 +436 新 論壇手冊製作要領 已建立頁面，內容為 "分類:秘書處 #須使用伺服端生成檔案「handBook.html」，用瀏覽器下載會遇到圖檔下載生成 url 編碼中文路徑名的問題。 #目錄…"
- 2023年8月29日 (二) 07:11 差異 歷史 +11 2023論壇/開幕 →議程負責人上傳檔案
- 2023年8月29日 (二) 04:36 差異 歷史 -6 首頁 →2023論壇議程
- 2023年8月29日 (二) 04:34 差異 歷史 -6 首頁 →2023論壇議程
- 2023年8月22日 (二) 05:51 差異 歷史 +25 2023論壇/自主學習支援人力0.1C →報告摘要
- 2023年8月22日 (二) 05:45 差異 歷史 +23 2023論壇/自主學習支援人力0.1C →報告摘要
- 2023年8月11日 (五) 09:02 差異 歷史 0 2023論壇/開幕 →為什麼要推動「均優 2.0」
- 2023年8月3日 (四) 10:25 差異 歷史 0 2022論壇/雙語我最行 →淺談學校端雙語教育的推動與挑戰 目前
- 2023年8月2日 (三) 06:02 差異 歷史 +3 2022論壇/雙語我最行 →淺談學校端雙語教育的推動與挑戰
- 2023年8月2日 (三) 06:00 差異 歷史 0 2022論壇/雙語我最行 →淺談學校端雙語教育的推動與挑戰
- 2023年8月1日 (二) 08:17 差異 歷史 -3 2023論壇/閉幕
- 2023年8月1日 (二) 08:15 差異 歷史 +6,313 2023論壇/閉幕 →參與者的 etherpad 回饋
- 2023年8月1日 (二) 07:52 差異 歷史 +518 2023論壇/綜合座談 →跨議程的事
- 2023年8月1日 (二) 07:29 差異 歷史 +134 2023論壇/綜合座談 →COMMENT:想給講者， 引言人，與談人的留言與回饋
- 2023年8月1日 (二) 07:15 差異 歷史 -7 2023論壇/綜合座談
- 2023年8月1日 (二) 07:10 差異 歷史 -5 2023論壇/綜合座談
- 2023年8月1日 (二) 07:08 差異 歷史 +43 2023論壇/綜合座談
- 2023年8月1日 (二) 06:51 差異 歷史 -7 2023論壇/綜合座談
- 2023年8月1日 (二) 06:45 差異 歷史 +3,229 2023論壇/綜合座談
- 2023年7月30日 (日) 23:49 差異 歷史 +228 2023論壇/自主學習支援人力0.1C →四、自主學習支援人力 0.1C(C 指班級數)
- 2023年7月30日 (日) 04:45 差異 歷史 +61 2023論壇/實驗教育面對生成式AI的衝擊 →丁丁提議
- 2023年7月29日 (六) 17:09 差異 歷史 +62 2023論壇/實驗教育面對生成式AI的衝擊 →請看這幾面簡報
