2020論壇/家長在社區共學中的角色

家長在社群學習中的角色

基本資料

會議發起人	全莫一夫（深圳先鋒.安格學習社區執行長）、毛佳佳（深圳先鋒.安格學習社區導師）、周行（深圳先鋒.安格學習社區導師）
會議主持人	周行（深圳先鋒.安格學習社區導師）
活動時間	2020年6月13日

前言
在傳統的理解中，通常情況下，一個未成年人在成長和教育的過程中，一部分是與教育工作者接觸，另一部分則是與自己的家長接觸。我們時常在思考，以前曾被稱為學生和教師兩個身份，在新的時代，會做出什麼樣的轉變，扮演什麼樣的角色；那麼這裡，我們也一同來思考一下，家長應該扮演的是什麼樣的角色？
我們這一次的討論就是要一起思考：在一個學習社群中，傳統意義上的“家長”應該成為什麼樣的角色？這個社群中的“學生”“教師”“家長”之間，應該是什麼樣的關係？
我們主要從“現狀”“期待”和“改變”三個階段，對家長在未成年人成長中的角色、在學習社群裡的角色進行了探討和梳理。
一、現狀
我們一起回憶過往的個人經歷，看看在目前的實際環境下，家長扮演的是什麼樣的角色，也許我們能從中看到一些需要問題或者需要改變的地方，其中包括三個部分：

1. 在現階段，我們所接觸的工作與生活中，我們看到的孩子的家長，扮演的是什麼樣的角色？
2. 家長與孩子、孩子的教師之間，是一種什麼樣的關係？
3. 這樣的角色和關係，給從事教育工作者的你，帶來了什麼影響？有什麼感觸？

二、期待
基於現狀，我們會產生一些想法，我們期待在一個學習社群裡，家長扮演什麼樣的角色？因為時間和篇幅問題，這裡先不展開做“理想的學習社群”的討論，只是單純從家長的身份出發，思考家長在學習社群裡應該扮演什麼樣的角色，也包括三個方面：

1. 你期待學習社群裡的家長扮演什麼樣的角色？
2. 你期待學習社群裡學生——教師——家長建立什麼樣的的關係？
3. 你期待三者之間建立一種什麼樣的聯繫？三者相互之間產生什麼樣的影響？

三、改变
基於以上對現狀和期待的思考與交流，我們一起設想，從現狀到達成我們的期待，這段路，我們可以怎麼走？我們可以做哪些事情？

基於以上幾點討論，我們和現場的觀眾互動，交換了共同的經歷，分享了內心的感想，從這種交流中審視我們的過去和現在，展望我們的未來，從這些交流中找到一些具體的方法，重新看待和改變家長在學習社群裡的角色，讓這個角色更加能夠融入學習社群，更有價值，也更能創造相互積極影響的關係。