2022論壇/台灣何時才能有一間台語學校
從小孩一出生開始對孩子說台語，對於我們80年代的年輕父母來說，不是一件簡單的事情，因為我們都是曾經失語的一群，小時候有講台語，但上學之後講台語的頻率或比例就越來越低。
在「台語路」共學團裡，許多父母堅持到孩子上幼稚園階段，因為許多因素不得不把這些從出生到學齡前只聽得懂台語的小小孩送去孩子聽不懂的華語環境，而到了小學階段卻非得用不熟悉的華語學習學科知識，這樣是不是對於這些從出生聽習慣、甚至講習慣的台語小孩來說很殘忍？！
不少台語家庭的家長為了延續全台語學齡前的家庭教育環境，在小學階段有不少家庭都申請「非學校型態實驗教育（所謂的自學）」 。 只是，大家怎麼沒想過為什麼在台灣生活每個人要上學就一定要非得聽得懂華語？反而是台語成了一個「無法深化或學習」的語言，漸漸地就只在家裡說台語了。 隨著年齡增長，小孩受12年國民教育的影響，受華語教育的結構性知識越來越多，漸漸得台語聽與說的能力逐漸用進廢退！這就是我們這年代的台灣人從小到大的生命經驗！
有人說華語是台灣語言政策裡的大象，在台灣的多數人一致認為華語是理所當然的存在，甚至認為聽不懂華語是不可能發生的！但在「台語路 共學團」裡有約百位學齡前幼兒，確確實實聽不懂華語而幸福快樂地活在台灣！
我們不只是要爭取讓孩子學台語而已，還希望要能以母語進行所有的學習，也就是數學、社會、音樂、體育等等都用母語進行教學。 以母語受教育是基本人權。目前一週一堂的本土語言教育，是讓不會講母語的大多數學童有機會學習，可以說是防止語言流失的最後一道防線；但 #針對會講母語的小孩，學校卻完全沒有提供相應的學習機會，讓他們精進自己的母語（聽說讀寫），並用母語認識世界，對這群小孩來說，「入學=母語失學」，這也是導致本土語言快速流失的重要原因之一。
台語路 台語班辦學策略小組近期與雙北教育局開會，協調的內容涉及我們的三訴求： 1. 台語科任老師教甄缺 2. 開發台英雙語學校 3. 111學年重點本土語學校
我們希望能在體制內的教育現場爭取「台語囡仔 用台灣話受教權益」，因為「國家語言發展法」第九條第三項：學校教育得使用各國家語言為之，以保障台語囡仔受教權。
這是一件不容易的事，希望大家能支持！
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牽囡仔ê手 行台語ê路：https://taigiloo.tw/
