教學現場老師群
我們是三位在不同實驗教育現場陪伴孩子的成人，透過陪伴孩子的日常與自己生命經驗的互相對話，希望能認識更多關於成長不同的詮釋及價值。
沈昀蓓、呂智凱、黃于庭
到底什麼技能、能力是應該在「學生」這個階段得到？哪些是來自學科能力，無法從學科中學會的，不重要嗎？或者應該怎麼做？為什麼主流價值認為學習學科是正事？學科是如何被篩選出來的？
