2023論壇/處處皆提案競賽的時代，青年還需要何種發聲與行動支持？

基本資訊

微社群名稱

教育再公共化聯盟/台灣社會參與青年發想提案小組

社群介紹

教育再公共化聯盟為常民政治的中、短期公共政策游說計畫，社群跨齡跨域，期盼能力邀對於公共化有感者一同探究需求並作出行動。

議程人員

林怡廷（g0v 零時小學校專案經理／島島阿學共同發起人）、沈潔伃（魚水教育催化劑創辦人）

倡議內容

處處皆提案競賽的時代，是否已經足夠真正支持青年發聲並作出行動？我們觀察目前青年提案競賽出現以下現象：獲獎團隊重疊性高、解決問題若非主流議題通常較難獲獎、青年專案較難永續經營、較少提出對與政府合作甚至提出合宜政策之解方，因此我們希望能與大家討論：

針對有想法的青年，目前需要哪些支持？
現有的支持系統的優缺？
若能創造一個支持系統，會是何種模式？

我們希望能於本次議程中不僅止於討論，希望能嘗試共創出不同的支持模式。

邀請對象

曾辦理或參與或想參加各式提案競賽/活動者、想支持青年發聲與行動者

報告摘要

一、【共筆文件】

簡報：【均優學習論壇】如何共創青年教育創新行動支持系統？
討論共筆：【均優學習論壇】如何共創青年教育創新行動支持系統？
黑客松蒐集整理：https://airtable.com/appEy0jH7wgeFfcMY/shrjmzerb0sobb2oY/tbldyK8ISEsTNVR4S/viw6m3bjLgsTUllAD?blocks=hide

二、【討論內容】

盤點現有的青年教育創新支持系統

類型／階段	有點子還未行動	剛創立	有志工還未法人化	已法人	其他
競賽	黑客松 keepworking提案競賽國泰慈善基金會	親子天下教育創新100 關鍵評論網:未來大人物	Fun大視野	總統創新獎傳善奬
培力課程/計畫	貍想教育創新學院實驗教育中心：實驗教育工作者培力計畫教育部Ｕ- START SINFO系統思考人才培育 school28 青年迴響計畫（已消失） Design For Change 縣市政府創業微型貸款大專院校創新創業中心 Social AED	社企流 i Lab			開放課程系統
論壇		雜學校
社群	自學生小聚 g0V
顧問諮詢
實體場域經營 / 實體據點課程		開放文化基金會	Impact Hub
產學合作 / 實習
其他		魔豆學院			Joann

青年行動者需求？哪些已滿足？哪些還沒？
為什麼還不能滿足被支持方的需求？（支持方可能的困境與挑戰、被支持方的限制與困境）
1. 支持方可能的困境與挑戰
2. 被支持方的限制與困境
Brainstorming：針對不同階段可以提供何種支持方式？

	清晰論述	資金	夥伴人脈	營運模式	場地	行銷曝光	領域專業增能	身心支持系統	行政
ＰＳ：上列可能問題	非主流提倡教育不易獲獎提供資金	可否轉換有形到無形					難定義所需能力、課程多散各領域目標不同
ＤＦＣ	V
g0v 社群黑客松零時小學校專案孵化競賽	V	V	V		V	V
Fun大視野		V
傳喜獎		V
總統創新獎		V
keepwalking		V
Ｕstart		V
國泰慈善基金會		V
總統杯黑客松		V
黑客松			V
島島阿學			V
自學生小聚			V
ＩＤＥＣ			V
社企流				V
Impacthub				V
社創中心					V
關鍵評論網未來大人物						V
雜學校						V
School 28							V
貍想教育創新學院							V
SIMFO系統思考人才培育							V
魔豆學園								V
陪伴者自學協會（格瑞絲諮商所）								V
開放文化基金會									V

核心問題：個別組織個人所需要的領域很廣要花很多心力去蒐集，需要有諮詢也要有人執行
盲區：
1. 資源流通性
2. 資源不足是個人能力不夠嗎
3. 配套資源標準不明
成員論點：
1. 倚恩：做實驗教育計畫創新模式時在教育計畫中部分領域支持較少（支持教育新創或ＮＰＯ較多）
2. 若葳：舉例小紅帽月經計畫＿曝光多、了解國際議題焦點、能呼應教育政策，容易收到公家資源
3. 士弘：舉例魔豆學院提出趴著睡覺不是問題，而是解決問題的方法，改變論述的支點來支持學生 ; 行銷曝光中跟行銷公關較相關
Brainstorming 思考解方：生涯發展師、尋找創業家當顧問、資訊資源曝光、consolider、孵化器加速器（商業模式管理資源模式＿用資源模式結合人本思想）
1. 聯盟（
2. 資源交換
3. 展覽交流活動
4. 增能社群（school28\群島計畫）
5. 資源整理
6. 付費mentor
成員論點：
1. 昌豪感應小結：這些資源的問題在支持方試圖解決的內容我們知不知道、好不好拿到、怎麼獲得
2. Joann：是否有其他解方-有沒有方式把有形的資源轉換成無形交換：夥伴關係（例如：均一/TFT/誠致三方共同申請十年場地）、貧窮者行動聯盟（增加曝光）
3. 懷瑾：可透過資源共享、人際交流經驗
4. 若葳：要善於跟全促會、社區發展委員會合作（機關有經費沒場地但需要作為＿透過地方創生）
5. Joann：增加和公家單位合作的能力和訣竅
6. 懷瑾：流程很多人說，但很多鎖在部分地方（要付費或封閉），需要開源或降低門檻
7. 士弘：建議搜尋過去已成立已倒的學校組織進程，思考自己辦組織的可能性
8. Tiff：目前討論出來的解方多偏向是串連、合作、連結，但也許也該問，誰來做？以及為什麼現況沒人做，或是大家不合作？
9. 懷瑾與Tiff：大家會想知道直接可以解決問題的方法，找最厲害的人，所以常常說要共學、聯盟，最後卻無法延續。
後續行動方案：建群組討論