2024論壇/台東返鄉青年

出自均優學習論壇共筆
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講師

林仲浩

簡介

一、從被陪伴者到陪伴者

分享自己從小在書屋成長,逐漸從被陪伴者到成為陪伴者,在接受書屋的陪伴過程中接觸到書屋設計的多元教育課程,從小長期浸潤在音樂與戶外教育之下,到此刻回到書屋成為工作者,成為帶領新一代孩子進行多元教育的陪伴者的心路歷程。

書屋成長經歷

  • 國小:進入書屋單車環島/自由搏擊/獨木舟/水桶鼓/十鼓書屋棒球隊/射箭
  • 國中:獨木舟環島/獨木舟跳島/橫跨小鬼湖/單車旅行/戶外探索/書屋自學
  • 18歲前:高中讀3天進入農業組/農業/粗工/離開台東
  • 18歲後:消波塊/賣雞肉/超商店員/裝潢/鐵模
  • 現在:多元組組員/重型帆船專案/獨木舟師資/環境維護

二、海洋教育與重型帆船

海洋教育及重型帆船是自己感受最深及未來像深入發展的內容,在淡水與海水之間,在水裡從使用身體到使用船前進,從一個人在水裡,到一群在在船上,再到為什麼選擇重型帆船,以及操作重型帆船的過程所經歷的一切,論壇裡將從這段經歷得到的反思與大家分享。

重型帆船課程包含什麼

  • 繩結/操帆/停靠/理論/暈船/證照/維修
  • 比賽/短航/長航/體驗
  • 團隊合作/個人能力/風險評估

三、分享大綱

  1. 書屋成長經歷
  2. 參與過的多元教育內容
  3. 書屋運動三大挑戰
  4. 我的海洋教育反思
  5. 重型帆船的學習與反思
  6. Q&A