2024論壇/台東返鄉青年
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講師
林仲浩
簡介
一、從被陪伴者到陪伴者
分享自己從小在書屋成長，逐漸從被陪伴者到成為陪伴者，在接受書屋的陪伴過程中接觸到書屋設計的多元教育課程，從小長期浸潤在音樂與戶外教育之下，到此刻回到書屋成為工作者，成為帶領新一代孩子進行多元教育的陪伴者的心路歷程。
書屋成長經歷
- 國小：進入書屋單車環島／自由搏擊／獨木舟／水桶鼓／十鼓書屋棒球隊／射箭
- 國中：獨木舟環島／獨木舟跳島／橫跨小鬼湖／單車旅行／戶外探索／書屋自學
- 18歲前：高中讀3天進入農業組／農業／粗工／離開台東
- 18歲後：消波塊／賣雞肉／超商店員／裝潢／鐵模
- 現在：多元組組員／重型帆船專案／獨木舟師資／環境維護
二、海洋教育與重型帆船
海洋教育及重型帆船是自己感受最深及未來像深入發展的內容，在淡水與海水之間，在水裡從使用身體到使用船前進，從一個人在水裡，到一群在在船上，再到為什麼選擇重型帆船，以及操作重型帆船的過程所經歷的一切，論壇裡將從這段經歷得到的反思與大家分享。
重型帆船課程包含什麼
- 繩結/操帆/停靠/理論/暈船/證照/維修
- 比賽/短航/長航/體驗
- 團隊合作/個人能力/風險評估
三、分享大綱
- 書屋成長經歷
- 參與過的多元教育內容
- 書屋運動三大挑戰
- 我的海洋教育反思
- 重型帆船的學習與反思
- Q&A
