2019論壇/去學校化的終身學習社區

本議程與 26 號議程「六年制學程橋接公共教育」打通，兩議程共用 120 分鐘。

引言資料

1. 去學校化終身學習者社區的誕生與演化：安格自誕生於先鋒教育與理想堂以來，一直在進行去學校化的探索。其中當然也受到了《去學校化社會》一書的影響，但更多時候安格更習慣於對自己乃至過往的教育進行反思和總結，並在成立的這一年內大致勾勒出了我們理想中的去學校化終身學習者社區之圖景。
2. 去學校化終身學習者社區的探索與實踐：安格一直將創新教育的探索和實踐放在極其重要的地位。我們以社區裡的學習者為中心，去尋找一個對其安全與尊重同時又不封閉的環境。這個過程中，我們不斷去反思過往的經歷與當下的嘗試所帶來的價值與經驗，試圖從中找到去學校化終身學習者社區應該或是可能有的模樣。
3. 去學校化終身學習者社區的問題與挑戰：在安格進行思考，探索與實踐的同時，也不可避免地遇到了問題和挑戰：無論是傳統觀念的桎梏，抑或是導師素養，學習者的多樣性乃至學習者家庭的溝通，都或多或少給安格帶來了不少困難。安格也希望在此次交流活動中與各位同仁一同探討這類問題，集思廣益，以便拓寬安格解決問題和迎接挑戰的思路。