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- 2023年8月17日 (四) 06:46 差異 歷史 +169 2023論壇/地方創生的艱途:被忽略的中小學教育現場 →【地方創生的艱途】流浪教師無法落地,如何為偏鄉留下更多人?
- 2023年8月17日 (四) 06:43 差異 歷史 +5 2023論壇/地方創生的艱途:被忽略的中小學教育現場 →【地方創生的艱途】地方教育創生:社區學校彎道超車的契機
- 2023年8月17日 (四) 06:43 差異 歷史 +158 2023論壇/地方創生的艱途:被忽略的中小學教育現場 →【地方創生的艱途】地方教育創生:社區學校彎道超車的契機
- 2023年8月17日 (四) 06:42 差異 歷史 +5 2023論壇/地方創生的艱途:被忽略的中小學教育現場 →【地方創生的艱途】同村共養——地方創生與體制學校的協作進行式
- 2023年8月17日 (四) 06:42 差異 歷史 +60 2023論壇/地方創生的艱途:被忽略的中小學教育現場 →【地方創生的艱途】同村共養——地方創生與體制學校的協作進行式
- 2023年8月17日 (四) 06:41 差異 歷史 +1,502 2023論壇/地方創生的艱途:被忽略的中小學教育現場 →【地方創生的艱途】同村共養——地方創生與體制學校的協作進行式
- 2023年8月17日 (四) 06:35 差異 歷史 +28 2023論壇/地方創生的艱途:被忽略的中小學教育現場 →【地方創生的艱途】同村共養——地方創生與體制學校的協作進行式
- 2023年8月17日 (四) 06:34 差異 歷史 +4,322 2023論壇/地方創生的艱途:被忽略的中小學教育現場 →【地方創生的艱途】地方教育創生:社區學校彎道超車的契機
- 2023年8月17日 (四) 06:17 差異 歷史 +5,668 2023論壇/地方創生的艱途:被忽略的中小學教育現場 →報告摘要
- 2023年8月17日 (四) 05:51 差異 歷史 +3,694 2023論壇/地方創生的艱途:被忽略的中小學教育現場 →【地方創生的艱途】流動的偏鄉教育:廢校與轉學的循環螺旋
- 2023年8月17日 (四) 05:29 差異 歷史 +914 2023論壇/地方創生的艱途:被忽略的中小學教育現場
- 2023年8月17日 (四) 03:41 差異 歷史 +5 2023論壇/等待的力量,從待定到找到青少年自己的路 →報告摘要
- 2023年8月17日 (四) 03:41 差異 歷史 +13 2023論壇/等待的力量,從待定到找到青少年自己的路 →報告摘要
- 2023年8月17日 (四) 03:38 差異 歷史 +140 2023論壇/等待的力量,從待定到找到青少年自己的路 →報告摘要
- 2023年8月17日 (四) 03:32 差異 歷史 -159 2023論壇/媒體識讀新未來 →報告摘要
- 2023年8月17日 (四) 03:31 差異 歷史 +1,501 2023論壇/媒體識讀新未來 →報告摘要
- 2023年8月17日 (四) 03:24 差異 歷史 +369 2023論壇/媒體識讀新未來 →報告摘要
- 2023年8月17日 (四) 03:22 差異 歷史 +2,431 2023論壇/媒體識讀新未來 →倡議內容
- 2023年8月17日 (四) 03:20 差異 歷史 +23 2023論壇/媒體識讀新未來 →議程人員
- 2023年8月17日 (四) 03:19 差異 歷史 +482 2023論壇/媒體識讀新未來 →社群簡介
- 2023年8月17日 (四) 03:19 差異 歷史 +10 2023論壇/媒體識讀新未來 →微社群名稱
- 2023年8月17日 (四) 03:19 差異 歷史 +132 2023論壇/媒體識讀新未來
- 2023年8月16日 (三) 09:41 差異 歷史 -47 2023論壇/再生所得:實現未來世代社會進展的關鍵 →當日分享內容
- 2023年8月16日 (三) 09:40 差異 歷史 +21 2023論壇/再生所得:實現未來世代社會進展的關鍵 →當日討論紀錄
- 2023年8月16日 (三) 09:40 差異 歷史 +2,308 2023論壇/再生所得:實現未來世代社會進展的關鍵 →當日討論紀錄
- 2023年8月16日 (三) 09:38 差異 歷史 +3,412 2023論壇/再生所得:實現未來世代社會進展的關鍵 →當日分享內容
- 2023年8月16日 (三) 09:30 差異 歷史 +866 2023論壇/再生所得:實現未來世代社會進展的關鍵 →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 09:04 差異 歷史 +34 2023論壇/再生所得:實現未來世代社會進展的關鍵
- 2023年8月16日 (三) 09:02 差異 歷史 +157 2023論壇/等待的力量,從待定到找到青少年自己的路
- 2023年8月16日 (三) 08:58 差異 歷史 +105 2023論壇/等待的力量,從待定到找到青少年自己的路
- 2023年8月16日 (三) 08:56 差異 歷史 +6,591 2023論壇/友善跨性別從認識跨性別者的需求開始 →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 08:12 差異 歷史 +11 2023論壇/友善跨性別從認識跨性別者的需求開始 →議程人員
- 2023年8月16日 (三) 08:12 差異 歷史 +35 2023論壇/友善跨性別從認識跨性別者的需求開始 →微社群名稱
- 2023年8月16日 (三) 08:11 差異 歷史 +1,754 2023論壇/友善跨性別從認識跨性別者的需求開始 →社群簡介
- 2023年8月16日 (三) 07:55 差異 歷史 +132 2023論壇/友善跨性別從認識跨性別者的需求開始
- 2023年8月16日 (三) 07:51 差異 歷史 +501 2023論壇/青年公共參與:兒少代表與體制內學生自治 →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 07:46 差異 歷史 +1,404 2023論壇/青年公共參與:兒少代表與體制內學生自治 →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 07:35 差異 歷史 +108 2023論壇/青年公共參與:兒少代表與體制內學生自治 →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 07:33 差異 歷史 +680 2023論壇/青年公共參與:兒少代表與體制內學生自治 →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 07:24 差異 歷史 +34 2023論壇/青年公共參與:兒少代表與體制內學生自治
- 2023年8月16日 (三) 07:23 差異 歷史 +38 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 07:21 差異 歷史 +1,127 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 07:20 差異 歷史 +320 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 07:20 差異 歷史 +449 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 07:12 差異 歷史 +217 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 07:11 差異 歷史 +3 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 07:10 差異 歷史 +3 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 07:08 差異 歷史 +2 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 07:08 差異 歷史 +1 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 07:07 差異 歷史 +6 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 07:06 差異 歷史 0 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 07:05 差異 歷史 +7 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 07:04 差異 歷史 +5 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:55 差異 歷史 +526 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:45 差異 歷史 +2,862 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:35 差異 歷史 +251 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:33 差異 歷史 +44 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:31 差異 歷史 +70 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:29 差異 歷史 +42 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:27 差異 歷史 +15 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:26 差異 歷史 +33 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:25 差異 歷史 +20 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:24 差異 歷史 +275 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:24 差異 歷史 -1 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:23 差異 歷史 +42 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:22 差異 歷史 +66 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:21 差異 歷史 +4 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:21 差異 歷史 +62 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:20 差異 歷史 +18 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:20 差異 歷史 +84 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →二、【討論內容】
- 2023年8月16日 (三) 06:18 差異 歷史 +681 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 06:10 差異 歷史 +334 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持? →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 06:03 差異 歷史 +34 2023論壇/處處皆提案競賽的時代,青年還需要何種發聲與行動支持?
- 2023年8月16日 (三) 05:54 差異 歷史 +810 2023論壇/陪你玩教育 →徐佩真:組課紀錄
- 2023年8月16日 (三) 05:48 差異 歷史 +846 2023論壇/陪你玩教育 →李國章(史蒂夫):倡議
- 2023年8月16日 (三) 05:45 差異 歷史 +30 2023論壇/陪你玩教育 →李國章(史蒂夫):倡議
- 2023年8月16日 (三) 05:35 差異 歷史 +3 2023論壇/陪你玩教育 →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 05:35 差異 歷史 +159 2023論壇/陪你玩教育 →李國章(史蒂夫):組課紀錄
- 2023年8月16日 (三) 05:34 差異 歷史 +7 2023論壇/陪你玩教育 →李國章(史蒂夫):組課紀錄
- 2023年8月16日 (三) 05:33 差異 歷史 +1,032 2023論壇/陪你玩教育 →李國章(史蒂夫):組課紀錄
- 2023年8月16日 (三) 05:29 差異 歷史 +273 2023論壇/陪你玩教育 →李國章(史蒂夫):組課紀錄
- 2023年8月16日 (三) 05:28 差異 歷史 +123 2023論壇/陪你玩教育 →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 05:27 差異 歷史 -12 2023論壇/陪你玩教育 →自主學習工作坊:OST與組課計畫
- 2023年8月16日 (三) 05:26 差異 歷史 -1 2023論壇/陪你玩教育 →自主學習工作坊:OST與組課計畫
- 2023年8月16日 (三) 05:26 差異 歷史 +1,061 2023論壇/陪你玩教育 →自主學習工作坊:OST與組課計畫
- 2023年8月16日 (三) 05:04 差異 歷史 +54 2023論壇/陪你玩教育 →自主學習工作坊:OST與組課計畫
- 2023年8月16日 (三) 05:03 差異 歷史 +564 2023論壇/陪你玩教育 →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 03:45 差異 歷史 +18 2023論壇/陪你玩教育
- 2023年8月16日 (三) 03:45 差異 歷史 +17 2023論壇/陪你玩教育
- 2023年8月16日 (三) 03:44 差異 歷史 +67 2023論壇/實驗教育勞動合作社 →邀請對象
- 2023年8月16日 (三) 03:44 差異 歷史 +77 2023論壇/實驗教育勞動合作社 →倡議內容
- 2023年8月16日 (三) 03:43 差異 歷史 +23 2023論壇/實驗教育勞動合作社 →議程人員
- 2023年8月16日 (三) 03:43 差異 歷史 +88 2023論壇/實驗教育勞動合作社 →社群簡介
- 2023年8月16日 (三) 03:40 差異 歷史 +35 2023論壇/實驗教育勞動合作社 →微社群名稱
- 2023年8月16日 (三) 03:37 差異 歷史 +12 2023論壇/升學學了沒 →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 03:29 差異 歷史 +4 2023論壇/升學學了沒 →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 03:27 差異 歷史 +2 2023論壇/升學學了沒 →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 03:19 差異 歷史 +132 2023論壇/升學學了沒 →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 03:18 差異 歷史 +156 2023論壇/升學學了沒 →報告摘要
- 2023年8月16日 (三) 03:15 差異 歷史 +137 2023論壇/升學學了沒 →報告摘要