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- 2022年4月23日 (六) 00:33 差異 歷史 +795 2022均優學習論壇議程提案 →【實驗教育】
- 2022年4月23日 (六) 00:30 差異 歷史 +287 2022均優學習論壇議程提案 →【終身學習】
- 2022年4月23日 (六) 00:30 差異 歷史 -1 2022均優學習論壇議程提案 →風水雲農樂溪山【臺北市溪山實驗國民小學】
- 2022年4月23日 (六) 00:28 差異 歷史 +812 2022均優學習論壇議程提案 →新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
- 2022年4月23日 (六) 00:28 差異 歷史 -812 2022均優學習論壇議程提案 →建立以職涯為導向的學習歷程【WeTeach探索教育平台】
- 2022年4月23日 (六) 00:26 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →自學學生家長情緒調節與壓力管理【張仁典、黃思宇、游士賢】
- 2022年4月23日 (六) 00:25 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育與體驗教育的火花【黃思宇、游士賢】
- 2022年4月23日 (六) 00:22 差異 歷史 -442 2022均優學習論壇議程提案 →中生代的教育改革模式:人才培育【孩子的書屋、School28、鄭同僚、盧駿逸(以上皆暫定,還未邀約)】
- 2022年4月23日 (六) 00:12 差異 歷史 +70 2022均優學習論壇議程提案 →物質科學基本內容【全民科學平台】
- 2022年4月23日 (六) 00:10 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育、亞洲大學休閒與遊憩管理學系】
- 2022年4月23日 (六) 00:09 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動拒學生陪伴生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月23日 (六) 00:08 差異 歷史 +155 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動拒學生陪伴生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:35 差異 歷史 +263 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:33 差異 歷史 +265 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:32 差異 歷史 +272 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:29 差異 歷史 +286 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:27 差異 歷史 +277 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:24 差異 歷史 +272 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:22 差異 歷史 -3 2022均優學習論壇議程提案 →啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂
- 2022年4月22日 (五) 09:22 差異 歷史 +199 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】