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- 2022年4月23日 (六) 02:00 差異 歷史 +3 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育、亞洲大學休閒與遊憩管理學系】
- 2022年4月23日 (六) 01:56 差異 歷史 +820 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育、亞洲大學休閒與遊憩管理學系】
- 2022年4月23日 (六) 01:50 差異 歷史 -1 2022均優學習論壇議程提案 →從高二拒學到自學再到大三創業【KINGO】
- 2022年4月23日 (六) 01:33 差異 歷史 -196 2022均優學習論壇議程提案 →社大與體制學校合作案例分享【北投社區大學】
- 2022年4月23日 (六) 01:25 差異 歷史 +791 2022均優學習論壇議程提案 →桃園市自主學習3.0實驗室-五星級學習場域【桃園市教育局】
- 2022年4月23日 (六) 01:15 差異 歷史 +67 2022均優學習論壇議程提案 →全民國防教育【丁志仁】
- 2022年4月23日 (六) 01:12 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →帶領學生認識難民與探討台灣的難民制度【社團法人台灣人權促進會】
- 2022年4月23日 (六) 01:11 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →創新教育"再就業"【成都先鋒】
- 2022年4月23日 (六) 01:09 差異 歷史 +55 2022均優學習論壇議程提案 →新加坡2024廢除教育分級制度【新加坡友人】
- 2022年4月23日 (六) 01:08 差異 歷史 +313 2022均優學習論壇議程提案 →規範學前教育設置監視器【靖娟基金會】
- 2022年4月23日 (六) 01:03 差異 歷史 +2 2022均優學習論壇議程提案 →《實驗教育特殊學習需求學生補助要點》之籌劃
- 2022年4月23日 (六) 01:01 差異 歷史 +2 2022均優學習論壇議程提案 →g0v 零時小學校:自主數位協作教育向下扎根【Isabel、林怡廷】
- 2022年4月23日 (六) 00:58 差異 歷史 +503 2022均優學習論壇議程提案 →企業與NGO 技術應用【全民科學平台】
- 2022年4月23日 (六) 00:54 差異 歷史 -3 2022均優學習論壇議程提案 →NGO導入RWD(響應式網站設計)【全民科學平台】
- 2022年4月23日 (六) 00:54 差異 歷史 +683 2022均優學習論壇議程提案 →RWD 教育訓練與推廣【全民科學平台】
- 2022年4月23日 (六) 00:52 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →自主學習帶領者培力【社團法人中華民國振鐸學會】
- 2022年4月23日 (六) 00:49 差異 歷史 +216 2022均優學習論壇議程提案 →建立以職涯為導向的學習歷程【WeTeach探索教育平台】
- 2022年4月23日 (六) 00:49 差異 歷史 -812 2022均優學習論壇議程提案 →新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
- 2022年4月23日 (六) 00:45 差異 歷史 +267 2022均優學習論壇議程提案 →家長如何參與十二年國教【台灣家長教育聯盟】
- 2022年4月23日 (六) 00:42 差異 歷史 +687 2022均優學習論壇議程提案 →風水雲農樂溪山【臺北市溪山實驗國民小學】
- 2022年4月23日 (六) 00:33 差異 歷史 +795 2022均優學習論壇議程提案 →【實驗教育】
- 2022年4月23日 (六) 00:30 差異 歷史 +287 2022均優學習論壇議程提案 →【終身學習】
- 2022年4月23日 (六) 00:30 差異 歷史 -1 2022均優學習論壇議程提案 →風水雲農樂溪山【臺北市溪山實驗國民小學】
- 2022年4月23日 (六) 00:28 差異 歷史 +812 2022均優學習論壇議程提案 →新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
- 2022年4月23日 (六) 00:28 差異 歷史 -812 2022均優學習論壇議程提案 →建立以職涯為導向的學習歷程【WeTeach探索教育平台】
- 2022年4月23日 (六) 00:26 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →自學學生家長情緒調節與壓力管理【張仁典、黃思宇、游士賢】
- 2022年4月23日 (六) 00:25 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育與體驗教育的火花【黃思宇、游士賢】
- 2022年4月23日 (六) 00:22 差異 歷史 -442 2022均優學習論壇議程提案 →中生代的教育改革模式:人才培育【孩子的書屋、School28、鄭同僚、盧駿逸(以上皆暫定,還未邀約)】
- 2022年4月23日 (六) 00:12 差異 歷史 +70 2022均優學習論壇議程提案 →物質科學基本內容【全民科學平台】
- 2022年4月23日 (六) 00:10 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育、亞洲大學休閒與遊憩管理學系】
- 2022年4月23日 (六) 00:09 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動拒學生陪伴生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月23日 (六) 00:08 差異 歷史 +155 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動拒學生陪伴生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:35 差異 歷史 +263 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:33 差異 歷史 +265 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:32 差異 歷史 +272 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:29 差異 歷史 +286 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:27 差異 歷史 +277 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:24 差異 歷史 +272 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:22 差異 歷史 -3 2022均優學習論壇議程提案 →啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂
- 2022年4月22日 (五) 09:22 差異 歷史 +199 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:18 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂
- 2022年4月22日 (五) 02:52 差異 歷史 +51 2022均優/工作人員注意事項 →工作項目:
- 2022年4月22日 (五) 02:50 差異 歷史 +58 2022均優/工作人員注意事項 →工作項目:
- 2022年4月22日 (五) 02:49 差異 歷史 +70 2022均優/工作人員注意事項 →工作項目:
- 2022年4月22日 (五) 02:46 差異 歷史 0 2022均優/工作人員注意事項 →講者簡報
- 2022年4月22日 (五) 02:44 差異 歷史 +44 2022均優/工作人員注意事項 →工作項目:
- 2022年4月22日 (五) 02:41 差異 歷史 +23 2022均優/工作人員注意事項 →工作項目:
- 2022年4月22日 (五) 02:41 差異 歷史 +222 2022均優/工作人員注意事項
- 2022年4月22日 (五) 02:36 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇工作會議(一) →報告事項
- 2022年4月22日 (五) 02:35 差異 歷史 +821 新 2022均優/工作人員注意事項 已建立頁面,內容為 "分類:秘書處分類:2022均優 ==工作項目:== *工作人員:張又懿、劉恩佑、朱軒緯、羅心樂、鄭心合、邱彩瑄、吳宇現 *會…"
- 2022年4月22日 (五) 02:26 差異 歷史 +728 新 2022均優學習論壇工作會議(一) 已建立頁面,內容為 "分類:秘書處分類:2022均優 ==時間地點與會者== ===時間:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2022.04.24(日)下午14:00~15:00</sp…"
- 2022年4月20日 (三) 05:43 差異 歷史 +9 2022均優學習論壇議程提案 →雙減政策下的大陸教育現場【21世紀教育研究院】
- 2022年4月20日 (三) 05:33 差異 歷史 +24 2022均優學習論壇議程提案 →雙減政策下的大陸教育現場【21世紀教育研究院】
- 2022年4月20日 (三) 05:33 差異 歷史 +48 2022均優學習論壇議程提案 →中國雙減政策實况【21世紀教育研究院】
- 2022年4月19日 (二) 07:26 差異 歷史 +79 2022均優學習論壇議程提案 →建立以職涯為導向的學習歷程【WeTeach探索教育平台】
- 2022年4月19日 (二) 07:24 差異 歷史 +3 2022均優學習論壇議程提案 →重新定義興趣:從生命風格談生涯選擇與規劃的心策略【點亮心燈諮商中心心理諮商所】
- 2022年4月19日 (二) 07:23 差異 歷史 +139 2022均優學習論壇議程提案 →重新定義興趣:從生命風格談生涯選擇與規劃的心策略【點亮心燈諮商中心心理諮商所】
- 2022年4月19日 (二) 07:20 差異 歷史 -9 2022均優學習論壇議程提案 →自學生在大學的創業與學習【KINGO】
- 2022年4月19日 (二) 07:18 差異 歷史 +1,138 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月19日 (二) 07:12 差異 歷史 +363 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動拒學生陪伴生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月18日 (一) 09:23 差異 歷史 +484 2022均優學習論壇議程提案 →【在地代表】
- 2022年4月18日 (一) 04:39 差異 歷史 -91 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月18日 (一) 02:26 差異 歷史 +57 2022均優學習論壇議程提案 →自學生在大學的創業與學習【KINGO】
- 2022年4月16日 (六) 23:49 差異 歷史 +121 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月15日 (五) 08:43 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →青年社群的成立與永續發展【林怡廷、陳震宇】
- 2022年4月15日 (五) 08:33 差異 歷史 +4 2022均優學習論壇議程提案 →在體制學校內的青色班經實踐【貍想教育】
- 2022年4月15日 (五) 06:36 差異 歷史 +8 2022均優學習論壇議程提案 →國教院基地學校
- 2022年4月15日 (五) 06:32 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →【在地代表】
- 2022年4月15日 (五) 05:46 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →RWD 教育訓練與推廣【全民科學平台】
- 2022年4月15日 (五) 05:45 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →企業與NGO 技術應用【全民科學平台】
- 2022年4月15日 (五) 05:45 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇議程提案 →A+A:3D 建模授徒開館
- 2022年4月14日 (四) 08:50 差異 歷史 +528 新 討論:2022均優學習論壇議程提案 已建立頁面,內容為 "丁丁的議程 #啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂 #物質科學的基本內容 #自主學習帶領者培力 #動手學科學物質科學 #RWD教…"
- 2022年4月14日 (四) 07:05 差異 歷史 +1 討論:2022均優學習論壇各界別代表會議 目前
- 2022年4月14日 (四) 07:04 差異 歷史 +29 討論:2022均優學習論壇各界別代表會議
- 2022年4月12日 (二) 08:43 差異 歷史 -2 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月12日 (二) 08:42 差異 歷史 -306 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月12日 (二) 05:16 差異 歷史 -3 2022均優學習論壇議程提案 →雲遊溪山趣學習【社團法人中華民國振鐸學會】
- 2022年4月12日 (二) 05:13 差異 歷史 +10 2022均優學習論壇議程提案 →溪山國小參訪(名稱暫訂)【社團法人中華民國振鐸學會】
- 2022年4月12日 (二) 04:22 差異 歷史 -54 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月12日 (二) 04:16 差異 歷史 +25 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動拒學生陪伴生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月12日 (二) 03:38 差異 歷史 +21 2022均優學習論壇議程提案 →啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂
- 2022年4月12日 (二) 03:38 差異 歷史 +282 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動陪伴拒學生的生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月12日 (二) 02:41 差異 歷史 +61 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動陪伴拒學生的生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月11日 (一) 08:38 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →青年社群的成立與永續發展【g0v(邀約中)、陳震宇、陳孝彥(邀約中)】
- 2022年4月11日 (一) 07:53 差異 歷史 -133 2022均優學習論壇議程提案 →創意手繪小書【陳東玉】
- 2022年4月11日 (一) 07:31 差異 歷史 +886 2022均優學習論壇議程提案 →自學生在大學的創業與學習【KINGO】
- 2022年4月11日 (一) 07:22 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育合作社【林怡廷、李嘉年、許明宏】
- 2022年4月11日 (一) 07:20 差異 歷史 -12 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動陪伴拒學生的生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月11日 (一) 07:16 差異 歷史 +195 2022均優學習論壇議程提案 →桃園市自主學習3.0實驗室-五星級學習場域【桃園市教育局】
- 2022年4月11日 (一) 07:02 差異 歷史 +4 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動陪伴拒學生的生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月8日 (五) 09:27 差異 歷史 -1 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →置物空間 2F:
- 2022年4月8日 (五) 08:33 差異 歷史 0 2022均優學習論壇第二次各界別代表會議 →與會者:丁志仁、陳怡光、柯穎瑄、孫賜萍、陳震宇(聚起來)、Tiffany(聚起來)、楊逸帆、黃鈴諭 目前
- 2022年4月8日 (五) 08:08 差異 歷史 +2 2022均優學習論壇議程提案 →全民國防教育【丁志仁】
- 2022年4月8日 (五) 08:08 差異 歷史 +6 2022均優學習論壇議程提案 →40年台灣教育本質變化
- 2022年4月8日 (五) 07:43 差異 歷史 +22 2022均優學習論壇議程提案 →啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂
- 2022年4月8日 (五) 07:33 差異 歷史 +864 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月8日 (五) 07:31 差異 歷史 +79 2022均優學習論壇議程提案 →《實驗教育特殊學習需求學生補助要點》之籌劃
- 2022年4月8日 (五) 07:02 差異 歷史 -35 2022均優學習論壇議程提案 →帶領學生認識難民與探討台灣的難民制度【社團法人台灣人權促進會】
- 2022年4月8日 (五) 06:58 差異 歷史 +22 2022均優學習論壇議程提案 →公共資源應用:自由軟體教育應用【政大開放設計研究社】
- 2022年4月8日 (五) 06:57 差異 歷史 -234 2022均優學習論壇議程提案 →生生有平板的政策:從不同的面向去看對教學的改變、技術面的影響