2014論壇/實踐社區終身教育

課程內容：

每一個社區都有在地的社區資源，可能是老建築、老樹、老人及老故事，這些資源需要系統性的整理成教育資源，成為各地推動終身教育的題材。進而推展到學校，與學校課程結合，讓學生從小透過拜訪老人、老建築或老樹，訪問老人說老故事，成為活生生的教材，以強化學生關懷鄉土，也可以提昇老人家的自我價值。

本會去年成立「葫蘆墩導覽讀書會」，不斷蒐集豐原在地的文史資料，定期研討、考察，培訓在地青年擔任導覽員。去年向文化局申請經費辦理「蘆葫山水藝起來」文史導覽解說活動，及在豐原萬選居辦理「客家天穿日」活動，已激起本地居民對文史的重視，進而編輯豐原翁仔社的「老照片說故事」專輯。本會經營的模式及累積的成果，足供台灣各社區觀摩學習，歡迎重視社區營造及鄉土教育的人士參與研討。

階段目標與展望：

短程目標：

1. 與學校共學，設計戶外文史課程，強化學生鄉土教育。
2. 以當地居民為主，持續培訓在地導覽人才。

中程目標：

1. 促使更多在地人才投入文史調查與研討。
2. 進行社區關懷，藉由訪談在地故事，促進凝聚社區意識。

長程目標：

1. 建立豐原文史影像與文字資料交流平台。
2. 傳承在地文化，達成人人都是史學家，共同關心地方文史。
3. 建立在地人才庫，讓每個關心文史的人各展所長。