2015論壇/彩虹牧場

「科技輔助教學的混成式學習，將成為下一波教育的主流。」

──「翻轉教室」教學模式的始祖、同時也是可汗學院(Khan Academy)的創辦人Salman Khan曾這樣預言。

這些年來，經過國內外學者的大力推廣，「翻轉教室(Flipped Classroom)」對教育工作者們來說已不再是個新名詞。它將傳統教學的「課中教師講授」部分翻轉成「課前影片預習」，把記憶與理解等較低層次的教學目標放在課前完成，課中則由教師帶領學生，透過討論、練習等方式，完成應用分析等較高層次教學目標。這樣的教學方式在國內外教師間都頗受好評，國外的一份研究顯示，在實施翻轉教室後，有超過八成的教師認為學生學習態度改善、更有超過九成的教師願意繼續施行這樣的上課方式。

資策會數位教育研究所自2012年開始，展開「彩虹牧場」計畫專案，開設程式設計、機器人實作等多元課外營隊。在課程中使用榮獲美國IMS國際數位學習大獎之IGCS雲端教學服務平台(http://www.ifc.org.tw)及「啟發(Inspire)、引導(Guide)、合作(Cooperate)、分享(Share)」創意教學模式進行授課，融合「創新課程」與「前瞻科技」，協助孩子探索自我、主動學習，養成孩子善用數位資源發揮創造力，達成教育永續、人才培育之願景。

自2013年起，彩虹牧場課程更積極導入翻轉教室教學方式，使用資策會自行開發的平台，搭配自製影片做課前預習。在課中也使用教學軟體與平板電腦實施師生互動。讓翻轉不只在教室裡，也在教室外實現！本次在均優論壇即要與各位分享在短期營隊中實行翻轉教室的經驗，歡迎各界先進蒞臨指教。