2020論壇/家長在社區共學中的角色

出自均優學習論壇共筆
於 2020年8月5日 (三) 14:20 由 丁志仁討論 | 貢獻 所做的修訂
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家長在社群學習中的角色

基本資料

會議發起人全莫一夫(深圳先鋒.安格學習社區執行長)、毛佳佳(深圳先鋒.安格學習社區導師)、周行(深圳先鋒.安格學習社區導師)
會議主持人周行(深圳先鋒.安格學習社區導師)
活動時間2020年6月13日

前言
在傳統的理解中,通常情況下,一個未成年人在成長和教育的過程中,一部分是與教育工作者接觸,另一部分則是與自己的家長接觸。我們時常在思考,以前曾被稱為學生和教師兩個身份,在新的時代,會做出什麼樣的轉變,扮演什麼樣的角色;那麼這裡,我們也一同來思考一下,家長應該扮演的是什麼樣的角色?
我們這一次的討論就是要一起思考:在一個學習社群中,傳統意義上的“家長”應該成為什麼樣的角色?這個社群中的“學生”“教師”“家長”之間,應該是什麼樣的關係?
我們主要從“現狀”“期待”和“改變”三個階段,對家長在未成年人成長中的角色、在學習社群裡的角色進行了探討和梳理。
一、現狀
我們一起回憶過往的個人經歷,看看在目前的實際環境下,家長扮演的是什麼樣的角色,也許我們能從中看到一些需要問題或者需要改變的地方,其中包括三個部分:

  1. 在現階段,我們所接觸的工作與生活中,我們看到的孩子的家長,扮演的是什麼樣的角色?
  2. 家長與孩子、孩子的教師之間,是一種什麼樣的關係?
  3. 這樣的角色和關係,給從事教育工作者的你,帶來了什麼影響?有什麼感觸?

二、期待
基於現狀,我們會產生一些想法,我們期待在一個學習社群裡,家長扮演什麼樣的角色?因為時間和篇幅問題,這裡先不展開做“理想的學習社群”的討論,只是單純從家長的身份出發,思考家長在學習社群裡應該扮演什麼樣的角色,也包括三個方面:

  1. 你期待學習社群裡的家長扮演什麼樣的角色?
  2. 你期待學習社群裡學生——教師——家長建立什麼樣的的關係?
  3. 你期待三者之間建立一種什麼樣的聯繫?三者相互之間產生什麼樣的影響?

三、改变
基於以上對現狀和期待的思考與交流,我們一起設想,從現狀到達成我們的期待,這段路,我們可以怎麼走?我們可以做哪些事情?

基於以上幾點討論,我們和現場的觀眾互動,交換了共同的經歷,分享了內心的感想,從這種交流中審視我們的過去和現在,展望我們的未來,從這些交流中找到一些具體的方法,重新看待和改變家長在學習社群裡的角色,讓這個角色更加能夠融入學習社群,更有價值,也更能創造相互積極影響的關係。