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「2021均優學習論壇各界別代表會議」的修訂歷史
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前筆
2021年6月4日 (五) 07:46
丁志仁
討論
貢獻
25,138位元組
-10
→亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 07:45
丁志仁
討論
貢獻
25,148位元組
+6
→亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 07:43
丁志仁
討論
貢獻
25,142位元組
-7
→亞洲自學(北):日本在家教育 Homeschool in Japan
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 07:42
丁志仁
討論
貢獻
25,149位元組
-28
→亞洲自學(北):日本在家教育 Homeschool in Japan
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 07:36
丁志仁
討論
貢獻
25,177位元組
-26
→實驗大學來了嗎?Are we ready for experimental university?
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 07:24
丁志仁
討論
貢獻
25,203位元組
+18
→公辦民營實驗教育的難題與展望
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 05:38
柯穎瑄
討論
貢獻
25,185位元組
0
→社大與十二年國教現場經驗談——第一線工作人員觀點
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 05:37
柯穎瑄
討論
貢獻
25,185位元組
0
→從萬華X中正在地社群串聯經驗思考同村共養的推動路徑
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 05:34
丁志仁
討論
貢獻
25,185位元組
+30
→社大與十二年國教的現場經驗
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:57
丁志仁
討論
貢獻
25,155位元組
+56
→教育部補助要點整理[補助要點整理志工群]
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:56
丁志仁
討論
貢獻
25,099位元組
+3
→教育部補助要點整理[補助要點整理志工群]
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:54
丁志仁
討論
貢獻
25,096位元組
+37
→跨校選修雙平台[跨校選修聯盟]
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:53
丁志仁
討論
貢獻
25,059位元組
0
→推動台灣教育的開放政府治理[振鐸學會]
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:41
丁志仁
討論
貢獻
25,059位元組
+42
→社大與實驗教育的協作
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:40
丁志仁
討論
貢獻
25,017位元組
+30
→學習社會白皮書
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:39
丁志仁
討論
貢獻
24,987位元組
+66
→萬華地區同村共養
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 03:23
丁志仁
討論
貢獻
24,921位元組
+894
→島島阿學
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 01:44
丁志仁
討論
貢獻
24,027位元組
+12
→亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 01:43
丁志仁
討論
貢獻
24,015位元組
+3
→亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年6月4日 (五) 01:42
丁志仁
討論
貢獻
24,012位元組
+515
→實驗大學來了嗎?Are we ready for experimental university?
目前
前筆
2021年6月3日 (四) 06:43
孫賜萍
討論
貢獻
23,497位元組
+102
→維基媒體專案創新教育
目前
前筆
2021年6月3日 (四) 06:40
孫賜萍
討論
貢獻
23,395位元組
+44
→維基媒體專案創新教育
目前
前筆
2021年6月3日 (四) 06:37
孫賜萍
討論
貢獻
23,351位元組
+6
→台北市駭客實驗教育機構
目前
前筆
2021年6月3日 (四) 06:16
丁志仁
討論
貢獻
23,345位元組
+9
→台北市駭客實驗學校
目前
前筆
2021年6月3日 (四) 03:00
丁志仁
討論
貢獻
23,336位元組
+29
→如何準備申請入學及特殊選才的關鍵-做好生涯規劃輔導[Only實驗教育]
目前
前筆
2021年6月3日 (四) 02:53
丁志仁
討論
貢獻
23,307位元組
0
→如何準備申請入學及特殊選才的關鍵-做好生涯規劃輔導[Only實驗教育]
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 12:28
陳怡光
討論
貢獻
23,307位元組
-1,524
→亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 08:25
丁志仁
討論
貢獻
24,831位元組
+1
→從『家庭生態系統觀』看實驗教育中的特殊學習需求學生
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 08:12
丁志仁
討論
貢獻
24,830位元組
+3
→從『家庭生態系統觀』看實驗教育中的特殊學習需求學生
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 08:03
丁志仁
討論
貢獻
24,827位元組
0
→如何準備申請入學及特殊選才的關鍵-做好生涯規劃輔導[Only實驗教育]
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 06:10
丁志仁
討論
貢獻
24,827位元組
0
→社大與實驗教育的協作
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 06:08
丁志仁
討論
貢獻
24,827位元組
-3
→鄉村小學的更多可能性
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:40
丁志仁
討論
貢獻
24,830位元組
+39
→社大與十二年國教的現場經驗
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:39
丁志仁
討論
貢獻
24,791位元組
+31
→社大與實驗教育的協作
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:36
丁志仁
討論
貢獻
24,760位元組
+41
→把自己奉獻給社會的我們,能不能讓社會也來照顧我們的孩子?
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:33
丁志仁
討論
貢獻
24,719位元組
+21
→縱整台灣「從開放教育到常民政治」經驗,兼論日本「回應世界危機的跨界研究社群」——華人「福留子孫」與日本「綜合人間學會」線上交流會
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:28
丁志仁
討論
貢獻
24,698位元組
+6
→魔豆學園- 非營利青少年課後班,位在南機場社區的民主教育實踐
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:24
丁志仁
討論
貢獻
24,692位元組
0
→公辦民營實驗教育的難題與展望
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:21
丁志仁
討論
貢獻
24,692位元組
-6
→誰是自學生?實驗教育學生圖像與進路研究 Research on home educated students
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:19
丁志仁
討論
貢獻
24,698位元組
-6
→地方如何辦理實驗教育業務:以臺北市和宜蘭縣為例 Regulating experimental education in Taipei and Yilan
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:18
丁志仁
討論
貢獻
24,704位元組
-6
→透過線上教育來打造全球社群 Building Global Community through Online Education
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:17
丁志仁
討論
貢獻
24,710位元組
-1
→亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 05:16
丁志仁
討論
貢獻
24,711位元組
-1
→亞洲自學(北):日本在家教育 Homeschool in Japan
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 04:21
丁志仁
討論
貢獻
24,712位元組
+20
→大陸成人創新教育的探索與願景
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 02:06
丁志仁
討論
貢獻
24,692位元組
0
→動手學科學[全民科學平台]
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 01:10
丁志仁
討論
貢獻
24,692位元組
+23
→動手學科學[全民科學平台]
目前
前筆
2021年6月2日 (三) 00:10
丁志仁
討論
貢獻
24,669位元組
+93
→中國創新教育當前發展形勢與規模
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 10:09
丁志仁
討論
貢獻
24,576位元組
+3
→從『家庭生態系統觀』看實驗教育中的特殊學習需求學生
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 08:02
丁志仁
討論
貢獻
24,573位元組
0
→維基媒體專案創新教育
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 07:59
丁志仁
討論
貢獻
24,573位元組
+12
→把自己奉獻給社會的我們,能不能讓社會也來照顧我們的孩子?
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 07:35
丁志仁
討論
貢獻
24,561位元組
+1
→萬華地區同村共養
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 07:34
丁志仁
討論
貢獻
24,560位元組
-1
→魔豆學園- 非營利青少年課後班,位在南機場社區的民主教育實踐
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 03:18
丁志仁
討論
貢獻
24,561位元組
+20
→創新教育社區集群效應的新探索[先鋒教育聯盟]
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 03:16
丁志仁
討論
貢獻
24,541位元組
-1
→海星培力成果發表:海星只能帶你到門口,你必須自己走過去[教育自造者培力社群]
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 03:14
丁志仁
討論
貢獻
24,542位元組
+1
→推動台灣教育的開放政府治理[振鐸學會]
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 03:11
丁志仁
討論
貢獻
24,541位元組
0
→教育部補助要點整理[補助要點整理志工群]
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 03:10
丁志仁
討論
貢獻
24,541位元組
0
→自主學習帶領者培力[教育自造者培力社群]
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 03:10
丁志仁
討論
貢獻
24,541位元組
+1
→跨校選修雙平台[跨校選修聯盟]
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 03:09
丁志仁
討論
貢獻
24,540位元組
0
→魔豆學園- 非營利青少年課後班,位在南機場社區的民主教育實踐
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 03:08
丁志仁
討論
貢獻
24,540位元組
+10
→公辦民營實驗教育的難題與展望
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 01:53
丁志仁
討論
貢獻
24,530位元組
+1
→魔豆學園- 非營利青少年課後班,位在南機場社區的民主教育實踐
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 01:52
丁志仁
討論
貢獻
24,529位元組
-1
→萬華地區同村共養
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 01:52
丁志仁
討論
貢獻
24,530位元組
+39
→鄉村小學的更多可能性
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 01:41
丁志仁
討論
貢獻
24,491位元組
+1
→萬華地區同村共養
目前
前筆
2021年6月1日 (二) 01:37
丁志仁
討論
貢獻
24,490位元組
-180
→宜蘭實驗教育展望教育展望
目前
前筆
2021年5月31日 (一) 02:08
丁志仁
討論
貢獻
24,670位元組
-5
→縱整台灣「從開放教育到常民政治」經驗,兼論日本「回應世界危機的跨界研究社群」——華人「福留子孫」與日本「綜合人間學會」線上交流會
目前
前筆
2021年5月31日 (一) 02:07
丁志仁
討論
貢獻
24,675位元組
0
→縱整台灣「從開放教育到常民政治」經驗,兼論日本「回應世界危機的跨界研究社群」——華人「福留子孫」與日本「綜合人間學會」線上交流會
目前
前筆
2021年5月31日 (一) 02:05
丁志仁
討論
貢獻
24,675位元組
+1,126
→推動台灣教育的開放政府治理[振鐸學會]
目前
前筆
2021年5月31日 (一) 01:14
丁志仁
討論
貢獻
23,549位元組
+131
→先鋒教育聯盟的現狀與未來
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 12:11
丁志仁
討論
貢獻
23,418位元組
0
→操作型態
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 12:00
丁志仁
討論
貢獻
23,418位元組
-27
→報告事項
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 11:55
丁志仁
討論
貢獻
23,445位元組
+76
→操作型態
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 11:52
丁志仁
討論
貢獻
23,369位元組
+197
→如何準備申請入學及特殊選才的關鍵-做好生涯規劃輔導[Only實驗教育]
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 11:43
丁志仁
討論
貢獻
23,172位元組
+74
→操作型態
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 11:41
丁志仁
討論
貢獻
23,098位元組
+173
→台北市駭客實驗學校
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 11:39
丁志仁
討論
貢獻
22,925位元組
+387
→資訊應用國際接軌的迷失
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 11:38
丁志仁
討論
貢獻
22,538位元組
+338
→軟體雲端化的衝擊與影響
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 11:35
丁志仁
討論
貢獻
22,200位元組
+350
→維基媒體專案創新教育
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 11:16
丁志仁
討論
貢獻
21,850位元組
+91
→操作型態
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 11:13
丁志仁
討論
貢獻
21,759位元組
+14
→操作型態
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 11:13
丁志仁
討論
貢獻
21,745位元組
+76
→操作型態
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 11:11
丁志仁
討論
貢獻
21,669位元組
+269
→操作型態
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 11:02
丁志仁
討論
貢獻
21,400位元組
-6
→亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 11:01
丁志仁
討論
貢獻
21,406位元組
+301
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 10:51
丁志仁
討論
貢獻
21,105位元組
-2
→報告事項
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 10:40
丁志仁
討論
貢獻
21,107位元組
+87
→報告事項
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 10:22
丁志仁
討論
貢獻
21,020位元組
0
→時間:2021.5.9;5.16;5.30(日)下午20:00~21:30
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 10:22
丁志仁
討論
貢獻
21,020位元組
+8
→時間:2021.05.09(日)下午20:00~21:30
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 04:03
丁志仁
討論
貢獻
21,012位元組
+40
→中國創新教育當前發展形勢與規模
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 04:02
丁志仁
討論
貢獻
20,972位元組
+34
→中國創新教育當前發展形勢與規模
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 04:01
丁志仁
討論
貢獻
20,938位元組
+46
→中國創新教育當前發展形勢與規模
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 04:00
丁志仁
討論
貢獻
20,892位元組
+46
→中國創新教育當前發展形勢與規模
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 03:59
丁志仁
討論
貢獻
20,846位元組
-3
→中國創新教育當前發展形勢與規模
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 03:58
丁志仁
討論
貢獻
20,849位元組
-2
→中國創新教育當前發展形勢與規模
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 03:58
丁志仁
討論
貢獻
20,851位元組
-2
→中國創新教育當前發展形勢與規模
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 03:58
丁志仁
討論
貢獻
20,853位元組
-2
→中國創新教育當前發展形勢與規模
目前
前筆
2021年5月30日 (日) 03:58
丁志仁
討論
貢獻
20,855位元組
+744
→中國創新教育當前發展形勢與規模
目前
前筆
2021年5月28日 (五) 11:32
丁志仁
討論
貢獻
20,111位元組
0
→自主學習帶領者培力[教育自造者培力社群]
目前
前筆
2021年5月28日 (五) 11:31
丁志仁
討論
貢獻
20,111位元組
+18
→學習社會白皮書
目前
前筆
2021年5月28日 (五) 11:29
丁志仁
討論
貢獻
20,093位元組
+387
→萬華地區同村共養
目前
前筆
2021年5月28日 (五) 11:26
丁志仁
討論
貢獻
19,706位元組
0
→跨校選修雙平台[跨校選修聯盟]
目前
前筆
2021年5月28日 (五) 11:25
丁志仁
討論
貢獻
19,706位元組
0
→推動台灣教育的開放政府治理[振鐸學會]
目前
前筆
2021年5月28日 (五) 08:52
丁志仁
討論
貢獻
19,706位元組
+851
→如何準備申請入學及特殊選才的關鍵-做好生涯規劃輔導[Only實驗教育]
目前
前筆
2021年5月28日 (五) 03:55
丁志仁
討論
貢獻
18,855位元組
+27
→把自己奉獻給社會的我們,能不能讓社會也來照顧我們的孩子?
目前
前筆
2021年5月28日 (五) 02:45
丁志仁
討論
貢獻
18,828位元組
-1
→基地學校
目前
前筆
2021年5月28日 (五) 02:44
丁志仁
討論
貢獻
18,829位元組
+27
→報告事項
目前
前筆
2021年5月28日 (五) 02:43
丁志仁
討論
貢獻
18,802位元組
+1
→基地學校
目前
前筆
2021年5月28日 (五) 02:42
丁志仁
討論
貢獻
18,801位元組
+27
→基地學校
目前
前筆
2021年5月28日 (五) 01:43
丁志仁
討論
貢獻
18,774位元組
-184
→實驗教育光譜平台[振鐸學會]
目前
前筆
2021年5月28日 (五) 01:43
丁志仁
討論
貢獻
18,958位元組
-3
→自主學習帶領者培力[教育自造者培力社群]
目前
前筆
2021年5月28日 (五) 01:36
丁志仁
討論
貢獻
18,961位元組
0
→海星培力成果發表:海星只能帶你到門口,你必須自己走過去[教育自造者培力社群]
目前
前筆
2021年5月26日 (三) 12:07
陳怡光
討論
貢獻
18,961位元組
-596
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月26日 (三) 12:04
陳怡光
討論
貢獻
19,557位元組
+674
→亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年5月26日 (三) 10:12
丁志仁
討論
貢獻
18,883位元組
-36
→海星培力成果發表:走讀社區生涯探索18學群vs學習歷程檔案[教育自造者培力社群]
目前
前筆
2021年5月26日 (三) 07:33
丁志仁
討論
貢獻
18,919位元組
+42
→海星培力成果發表:走讀社區生涯探索18學群vs學習歷程檔案[教育自造者培力社群]
目前
前筆
2021年5月26日 (三) 07:32
丁志仁
討論
貢獻
18,877位元組
+92
→海星培力成果發表:海星只能帶你到門口,你必須自己走過去[教育自造者培力社群]
目前
前筆
2021年5月26日 (三) 07:29
丁志仁
討論
貢獻
18,785位元組
+283
→海星培力成果發表:走讀社區生涯探索18學群vs學習歷程檔案[教育自造者社群]
目前
前筆
2021年5月26日 (三) 07:27
丁志仁
討論
貢獻
18,502位元組
+276
→推動台灣教育的開放政府治理[振鐸學會]
目前
前筆
2021年5月26日 (三) 06:30
丁志仁
討論
貢獻
18,226位元組
+1
→鳥鳥阿學
目前
前筆
2021年5月26日 (三) 01:16
丁志仁
討論
貢獻
18,225位元組
+308
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月26日 (三) 01:06
丁志仁
討論
貢獻
17,917位元組
+24
→鳥鳥阿學
目前
前筆
2021年5月26日 (三) 01:04
丁志仁
討論
貢獻
17,893位元組
+51
→鳥鳥阿學
目前
前筆
2021年5月26日 (三) 01:02
丁志仁
討論
貢獻
17,842位元組
+63
→鳥鳥阿學
目前
前筆
2021年5月26日 (三) 01:01
丁志仁
討論
貢獻
17,779位元組
+158
→鳥鳥阿學
目前
前筆
2021年5月26日 (三) 00:56
丁志仁
討論
貢獻
17,621位元組
+544
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 08:11
丁志仁
討論
貢獻
17,077位元組
+19
→鳥鳥阿學
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 07:21
陳怡光
討論
貢獻
17,058位元組
+195
→實驗教育提案三:亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 06:41
丁志仁
討論
貢獻
16,863位元組
+45
→從『家庭生態系統觀』看實驗教育中的特殊學習需求學生
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 06:23
陳怡光
討論
貢獻
16,818位元組
+35
→實驗教育提案六:誰是自學生?實驗教育學生圖像與進路研究
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 06:22
陳怡光
討論
貢獻
16,783位元組
+55
→實驗教育提案五:地方如何辦理實驗教育業務:以臺北市和宜蘭縣為例
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 06:21
陳怡光
討論
貢獻
16,728位元組
0
→實驗教育提案四:透過線上教育來打造全球社群 Global Community Building through Online Education
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 06:18
陳怡光
討論
貢獻
16,728位元組
-17
→實驗教育提案三:亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in South East Asia: Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 06:18
陳怡光
討論
貢獻
16,745位元組
-23
→實驗教育提案二:亞洲自學(北):日本在家教育 Asia Homeschool North: Homeschool in Japan
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 06:15
陳怡光
討論
貢獻
16,768位元組
+24
→實驗教育提案六:誰是自學生?實驗教育學生圖像與進路研究
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 06:14
陳怡光
討論
貢獻
16,744位元組
+57
→實驗教育提案五:地方如何辦理自學業務:以TEECID為例
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 06:13
陳怡光
討論
貢獻
16,687位元組
+9
→實驗教育提案四:透過線上教育來打造全球社群 Global Community Building through Online Education
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 06:12
陳怡光
討論
貢獻
16,678位元組
+30
→實驗教育提案三:亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in South East Asia: Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 06:12
陳怡光
討論
貢獻
16,648位元組
+18
→實驗教育提案二:亞洲自學(北):日本在家教育 Asia Homeschool North: Homeschool in Japan
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 06:11
陳怡光
討論
貢獻
16,630位元組
+24
→實驗教育提案一:實驗大學來了嗎?Are we ready for experimental university?
目前
前筆
2021年5月25日 (二) 06:07
陳怡光
討論
貢獻
16,606位元組
+2,389
→實驗教育提案一:實驗大學來了嗎?Are we ready for experimental university?
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:44
丁志仁
討論
貢獻
14,217位元組
+25
→鳥鳥阿學
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:44
丁志仁
討論
貢獻
14,192位元組
+26
→基地學校
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:43
丁志仁
討論
貢獻
14,166位元組
+26
→從『家庭生態系統觀』看實驗教育中的特殊學習需求學生
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:43
丁志仁
討論
貢獻
14,140位元組
+25
→萬華地區同村共養
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:42
丁志仁
討論
貢獻
14,115位元組
+25
→學習社會白皮書
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:42
丁志仁
討論
貢獻
14,090位元組
+25
→把自己奉獻給社會的我們,能不能讓社會也來照顧我們的孩子?
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:42
丁志仁
討論
貢獻
14,065位元組
+25
→推動台灣教育的開放政府治理[振鐸學會]
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:41
丁志仁
討論
貢獻
14,040位元組
+25
→教育部補助要點整理[補助要點整理志工群]
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:41
丁志仁
討論
貢獻
14,015位元組
+1
→動手學科學[全民科學平台]
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:41
丁志仁
討論
貢獻
14,014位元組
+24
→動手學科學[全民科學平台]
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:41
丁志仁
討論
貢獻
13,990位元組
+25
→實驗教育光譜平台[振鐸學會]
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:40
丁志仁
討論
貢獻
13,965位元組
+25
→自主學習帶領者培力[教育自造者培力社群]
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:40
丁志仁
討論
貢獻
13,940位元組
+25
→跨校選修雙平台[跨校選修聯盟]
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:40
丁志仁
討論
貢獻
13,915位元組
+25
→青年議題提案:魔豆學園- 非營利青少年課後班,位在南機場社區的民主教育實踐
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:39
丁志仁
討論
貢獻
13,890位元組
+25
→原民教育如何幫助原住民
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:39
丁志仁
討論
貢獻
13,865位元組
+25
→宜蘭實驗教育展望教育展望
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:39
丁志仁
討論
貢獻
13,840位元組
+24
→實驗教育提案六:誰是自學生?實驗教育學生圖像與進路研究
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:39
丁志仁
討論
貢獻
13,816位元組
+25
→實驗教育提案五:地方如何辦理自學業務:以TEECID為例
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:38
丁志仁
討論
貢獻
13,791位元組
+25
→實驗教育提案四:透過線上教育來打造全球社群 Global Community Building through Online Education
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:38
丁志仁
討論
貢獻
13,766位元組
+25
→實驗教育提案三:亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in South East Asia: Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年5月24日 (一) 02:38
丁志仁
討論
貢獻
13,741位元組
+25
→實驗教育提案二:亞洲自學(北):日本在家教育 Asia Homeschool North: Homeschool in Japan
目前
前筆
2021年5月23日 (日) 07:20
丁志仁
討論
貢獻
13,716位元組
+19
→實驗教育光譜平台[振鐸學會]
目前
前筆
2021年5月23日 (日) 07:17
丁志仁
討論
貢獻
13,697位元組
0
→自主學習帶領者培力[教育自造者培力社群]
目前
前筆
2021年5月23日 (日) 07:14
丁志仁
討論
貢獻
13,697位元組
+48
→自主學習帶領者培力[教育自造者培力社群]
目前
前筆
2021年5月23日 (日) 07:13
丁志仁
討論
貢獻
13,649位元組
+21
→跨校選修雙平台[跨校選修聯盟]
目前
前筆
2021年5月23日 (日) 07:13
丁志仁
討論
貢獻
13,628位元組
0
→跨校選修雙平台[跨校選修聯盟]
目前
前筆
2021年5月23日 (日) 07:12
丁志仁
討論
貢獻
13,628位元組
0
→實驗教育提案三:亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in South East Asia: Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年5月23日 (日) 07:11
丁志仁
討論
貢獻
13,628位元組
0
→實驗教育提案二:亞洲自學(北):日本在家教育 Asia Homeschool North: Homeschool in Japan
目前
前筆
2021年5月23日 (日) 07:11
丁志仁
討論
貢獻
13,628位元組
+1
→實驗教育提案一:實驗大學來了嗎?Are we ready for experimental university?
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 07:20
丁志仁
討論
貢獻
13,627位元組
+101
→報告事項
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 07:17
丁志仁
討論
貢獻
13,526位元組
-10
→原民教育如何幫助原住民
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 07:12
丁志仁
討論
貢獻
13,536位元組
+41
→宜蘭實驗宜蘭實驗教育展望教育展望
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 07:09
丁志仁
討論
貢獻
13,495位元組
+1,069
→實驗教育提案六:誰是自學生?實驗教育學生圖像與進路研究
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:46
丁志仁
討論
貢獻
12,426位元組
+92
→基地學校
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:39
丁志仁
討論
貢獻
12,334位元組
0
→教育部補助要點整理[補助要點整理志工群]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:38
丁志仁
討論
貢獻
12,334位元組
+20
→跨校選修雙平台[跨校選修聯盟]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:37
丁志仁
討論
貢獻
12,314位元組
+24
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:21
丁志仁
討論
貢獻
12,290位元組
+2
→推動台灣教育的開放政府治理[振鐸學會]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:21
丁志仁
討論
貢獻
12,288位元組
0
→教育部補助要點整理[補助要點整理志工群]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:20
丁志仁
討論
貢獻
12,288位元組
+21
→推動台灣教育的開放政府治理[振鐸學會]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:18
丁志仁
討論
貢獻
12,267位元組
+21
→萬華地區同村共養
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:17
丁志仁
討論
貢獻
12,246位元組
+42
→學習社會白皮書
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:16
丁志仁
討論
貢獻
12,204位元組
+21
→教育部補助要點整理[補助要點整理志工群]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:15
丁志仁
討論
貢獻
12,183位元組
+38
→動手學科學[全民科學平台]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:14
丁志仁
討論
貢獻
12,145位元組
-11
→跨校選修雙平台[跨校選修聯盟]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:12
丁志仁
討論
貢獻
12,156位元組
+12
→實驗教育提案五:地方如何辦理自學業務:以TEECID為例
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:10
丁志仁
討論
貢獻
12,144位元組
+18
→實驗教育提案六:誰是自學生?實驗教育學生圖像與進路研究
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:09
丁志仁
討論
貢獻
12,126位元組
+19
→基地學校
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:08
丁志仁
討論
貢獻
12,107位元組
-12
→實驗教育提案四:透過線上教育來打造全球社群 Global Community Building through Online Education
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:06
丁志仁
討論
貢獻
12,119位元組
-1
→實驗教育提案三:亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in South East Asia: Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:05
丁志仁
討論
貢獻
12,120位元組
0
→實驗教育提案一:實驗大學來了嗎?Are we ready for experimental university?
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:05
丁志仁
討論
貢獻
12,120位元組
+13
→實驗教育提案二:亞洲自學(北):日本在家教育 Asia Homeschool North: Homeschool in Japan
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:04
丁志仁
討論
貢獻
12,107位元組
-17
→青年議題提案:魔豆學園- 非營利青少年課後班,位在南機場社區的民主教育實踐
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 06:03
丁志仁
討論
貢獻
12,124位元組
+23
→青年議題提案:魔豆學園- 非營利青少年課後班,位在南機場社區的民主教育實踐
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 05:00
丁志仁
討論
貢獻
12,101位元組
+38
→跨校選修雙平台[跨校選修聯盟]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:49
丁志仁
討論
貢獻
12,063位元組
+2
→基地學校
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:49
丁志仁
討論
貢獻
12,061位元組
+121
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:47
丁志仁
討論
貢獻
11,940位元組
+47
→動手學科學[全民科學平台]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:45
丁志仁
討論
貢獻
11,893位元組
-8
→從『家庭生態系統觀』看實驗教育中的特殊學習需求學生
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:44
丁志仁
討論
貢獻
11,901位元組
+15
→萬華地區同村共養
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:44
丁志仁
討論
貢獻
11,886位元組
+15
→學習社會白皮書
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:43
丁志仁
討論
貢獻
11,871位元組
+46
→把自己奉獻給社會的我們,能不能讓社會也來照顧我們的孩子?
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:42
丁志仁
討論
貢獻
11,825位元組
+8
→把自己奉獻給社會的我們,能不能讓社會也來照顧我們的孩子?
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:41
丁志仁
討論
貢獻
11,817位元組
+21
→推動台灣教育的開放政府治理[振鐸學會]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:40
丁志仁
討論
貢獻
11,796位元組
+21
→教育部補助要點整理[補助要點整理志工群]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:40
丁志仁
討論
貢獻
11,775位元組
+18
→動手學科學[全民科學平台]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:39
丁志仁
討論
貢獻
11,757位元組
+21
→實驗教育光譜平台[振鐸學會]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:39
丁志仁
討論
貢獻
11,736位元組
+21
→自主學習帶領者培力[教育自造者培力社群]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:38
丁志仁
討論
貢獻
11,715位元組
+19
→跨校選修雙平台[跨校選修聯盟]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:37
丁志仁
討論
貢獻
11,696位元組
-1
→跨校選修雙平台[跨校選修聯盟]
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:37
丁志仁
討論
貢獻
11,697位元組
-9
→實驗教育提案二:亞洲自學(北):日本在家教育 Asia Homeschool North: Homeschool in Japan
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:36
丁志仁
討論
貢獻
11,706位元組
-12
→實驗教育提案一:實驗大學來了嗎?Are we ready for experimental university?
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:36
丁志仁
討論
貢獻
11,718位元組
-8
→實驗教育提案三:亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in South East Asia: Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:36
丁志仁
討論
貢獻
11,726位元組
-6
→實驗教育提案四:透過線上教育來打造全球社群 Global Community Building through Online Education
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:35
丁志仁
討論
貢獻
11,732位元組
-8
→實驗教育提案五:地方如何辦理自學業務:以TEECID為例
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:35
丁志仁
討論
貢獻
11,740位元組
-7
→實驗教育提案六:誰是自學生?實驗教育學生圖像與進路研究
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:35
丁志仁
討論
貢獻
11,747位元組
-7
→青年議題提案:魔豆學園- 非營利青少年課後班,位在南機場社區的民主教育實踐
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:34
丁志仁
討論
貢獻
11,754位元組
-35
→實驗教育提案五:地方如何辦理自學業務:以TEECID為例
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:34
丁志仁
討論
貢獻
11,789位元組
-10
→實驗教育提案三:亞洲自學(南):新加玻和香港 Homeschool in South East Asia: Hong Kong and Singapore
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:32
丁志仁
討論
貢獻
11,799位元組
-8
→實驗教育提案二:亞洲自學(北):日本在家教育 Asia Homeschool North: Homeschool in Japan
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:31
丁志仁
討論
貢獻
11,807位元組
-60
→實驗教育提案一:實驗大學來了嗎?Are we ready for experimental university?
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:30
丁志仁
討論
貢獻
11,867位元組
+5
→實驗教育提案一:實驗大學來了嗎?Are we ready for experimental university?
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 02:28
丁志仁
討論
貢獻
11,862位元組
+341
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月21日 (五) 01:02
陳怡光
討論
貢獻
11,521位元組
+1,284
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月20日 (四) 10:32
陳怡光
討論
貢獻
10,237位元組
+313
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月20日 (四) 10:31
陳怡光
討論
貢獻
9,924位元組
-5
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月20日 (四) 10:29
陳怡光
討論
貢獻
9,929位元組
+1,774
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月20日 (四) 07:51
陳怡光
討論
貢獻
8,155位元組
+144
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月17日 (一) 12:49
陳怡光
討論
貢獻
8,011位元組
-40
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月17日 (一) 08:05
丁志仁
討論
貢獻
8,051位元組
-1
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月17日 (一) 07:53
丁志仁
討論
貢獻
8,052位元組
+517
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月17日 (一) 05:09
丁志仁
討論
貢獻
7,535位元組
+174
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月16日 (日) 13:04
丁志仁
討論
貢獻
7,361位元組
-157
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月16日 (日) 12:59
丁志仁
討論
貢獻
7,518位元組
-21
目前
前筆
2021年5月12日 (三) 13:18
陳怡光
討論
貢獻
7,539位元組
-7
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月12日 (三) 07:23
陳怡光
討論
貢獻
7,546位元組
-180
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月10日 (一) 02:08
丁志仁
討論
貢獻
7,726位元組
+10
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月10日 (一) 02:04
丁志仁
討論
貢獻
7,716位元組
-10
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月10日 (一) 01:23
丁志仁
討論
貢獻
7,726位元組
+120
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月10日 (一) 01:10
丁志仁
討論
貢獻
7,606位元組
+606
目前
前筆
2021年5月9日 (日) 13:46
丁志仁
討論
貢獻
7,000位元組
+291
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月9日 (日) 13:28
丁志仁
討論
貢獻
6,709位元組
+68
目前
前筆
2021年5月9日 (日) 12:23
丁志仁
討論
貢獻
6,641位元組
+12
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月9日 (日) 12:08
丁志仁
討論
貢獻
6,629位元組
0
→報告事項
目前
前筆
2021年5月9日 (日) 12:07
丁志仁
討論
貢獻
6,629位元組
0
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月9日 (日) 11:32
丁志仁
討論
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6,629位元組
+431
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月8日 (六) 13:47
丁志仁
討論
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6,198位元組
+3
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月8日 (六) 11:11
丁志仁
討論
貢獻
6,195位元組
+639
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月8日 (六) 10:53
丁志仁
討論
貢獻
5,556位元組
+3,154
→討論議程提案
目前
前筆
2021年5月8日 (六) 10:47
丁志仁
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分類:秘書處
==報告事項== *日期:6.18~20 *地點:宜蘭人文中小學 *美工輪用色系:火 *主題構想: *#開啟教育的開放政府治…"
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