「2021均優學習論壇工作會議/第四次」修訂間的差異

出自均優學習論壇共筆
跳至導覽 跳至搜尋
 
(未顯示由 2 位使用者於中間所作的 10 次修訂)
行 12: 行 12:
 
===工作事項:===
 
===工作事項:===
 
====(一)均優手冊編輯說明:====
 
====(一)均優手冊編輯說明:====
 +
#檔案位置,[http://quality-learning.net/2021/uploads/showImages.php 看上傳檔]
 +
#[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=Wiki_入門語法 Wiki_入門語法]
 +
#舉例說明:[http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2020論壇/2030設計自主學習 2020論壇/2030設計自主學習]
 +
#*文字說明
 +
#*圖片需要調整成「灰階」-上傳檔案櫃-「img src='  '」
 +
#*直接點選圖片,按右建,選取「複制圖片地址」
  
 
====(二)工作分配:====
 
====(二)工作分配:====
行 43: 行 49:
 
=====黃于庭=====
 
=====黃于庭=====
 
#島島阿學:淺談背後民主教育、自主學習以及集體智慧的理想與實踐  
 
#島島阿學:淺談背後民主教育、自主學習以及集體智慧的理想與實踐  
#動手學科學  
+
#動手學科學
 +
 
 
=====缺簡報:=====
 
=====缺簡報:=====
 
#魔豆學園- 南機場社區的民主教育實踐  
 
#魔豆學園- 南機場社區的民主教育實踐  

於 2021年7月5日 (一) 02:53 的最新修訂

時間地點與會者

時間:2021.07.05(一)下午10:00~12:00

地點:線上參會

主持人:黃鈴諭

紀錄:劉恩佑

與會者:黃鈴諭、劉恩佑、李胤賢、卓嘉君、黃于庭

工作事項:

(一)均優手冊編輯說明:

  1. 檔案位置,看上傳檔
  2. Wiki_入門語法
  3. 舉例說明:2020論壇/2030設計自主學習
    • 文字說明
    • 圖片需要調整成「灰階」-上傳檔案櫃-「img src=' '」
    • 直接點選圖片,按右建,選取「複制圖片地址」

(二)工作分配:

劉恩佑
  1. 108課綱基地學校
  2. 實驗大學來了嗎?
  3. 臺北宜蘭實驗教育經驗分享
  4. 公辦民營實驗教育的難題與展望
  5. 從『家庭生態系統觀』看實驗教育中的特殊學習需求學生
  6. 創新教育學校教師職業現狀調查
李胤賢
  1. 如何特殊選才上大學經驗分享
  2. 透過線上教育來打造全球社群
  3. 誰是自學生?實驗教育學生圖像與進路研究
  4. 由社區大學的角度回應學習社會白皮書
  5. 教育經費補助要點民間協作平台計畫
  6. 海星培力成果發表-自主學習海星門
  7. 鄉村小學的更多可能性
  8. 創新教育社區集群效應的新探索
卓嘉君
  1. 從萬華X中正在地社群串聯經驗思考同村共養的推動路徑
  2. 社大與實驗教育的協作圖像
  3. 社大與十二年國教現場經驗談
  4. 軟體雲端化的衝擊與影響
  5. 資訊應用國際接軌的迷失
  6. 維基媒體專案創新教育


黃于庭
  1. 島島阿學:淺談背後民主教育、自主學習以及集體智慧的理想與實踐
  2. 動手學科學
缺簡報:
  1. 魔豆學園- 南機場社區的民主教育實踐
  2. 中日線上交流會
無簡報:
  1. 亞洲自學(北):日本在家教育
  2. 亞洲自學(南):新加玻和香港
  3. 大陸成人創新教育的探索與願景
  4. 台北市駭客實驗教育機構
已完成:
  1. 自主學習帶領者培力
  2. 推動台灣教育的開放政府治理