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「2022均優學習論壇議程提案」的修訂歷史
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2022年4月22日 (五) 04:50
閉恩濡
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37,667位元組
+57
→5/28
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前筆
2022年4月22日 (五) 04:31
游士賢
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37,610位元組
+6
→自學學生家長情緒調節與壓力管理【張仁典、黃思宇、游士賢】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 04:11
游士賢
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貢獻
37,604位元組
+144
→自學學生家長情緒調節與壓力管理【張仁典、黃思宇、游士賢】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 04:09
游士賢
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37,460位元組
-17
→實驗教育與體驗教育的火花【黃思宇、游士賢】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 04:07
游士賢
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37,477位元組
-9
→實驗教育與體驗教育的火花【黃思宇、游士賢】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 04:06
游士賢
討論
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37,486位元組
+135
→實驗教育與體驗教育的火花【黃思宇、游士賢】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 04:04
閉恩濡
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37,351位元組
0
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 04:04
閉恩濡
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貢獻
37,351位元組
0
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 04:04
閉恩濡
討論
貢獻
37,351位元組
+3
→5/28
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前筆
2022年4月22日 (五) 04:03
閉恩濡
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37,348位元組
-9
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 04:03
閉恩濡
討論
貢獻
37,357位元組
-3
→5/28
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前筆
2022年4月22日 (五) 04:02
閉恩濡
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貢獻
37,360位元組
+30
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 04:01
閉恩濡
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貢獻
37,330位元組
+58
→5/28
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前筆
2022年4月22日 (五) 04:00
閉恩濡
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37,272位元組
+51
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:58
閉恩濡
討論
貢獻
37,221位元組
+9
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:58
閉恩濡
討論
貢獻
37,212位元組
+9
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:57
閉恩濡
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37,203位元組
+9
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:56
閉恩濡
討論
貢獻
37,194位元組
+124
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:54
閉恩濡
討論
貢獻
37,070位元組
0
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:54
閉恩濡
討論
貢獻
37,070位元組
+12
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:53
閉恩濡
討論
貢獻
37,058位元組
+94
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:45
閉恩濡
討論
貢獻
36,964位元組
-25
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:44
閉恩濡
討論
貢獻
36,989位元組
0
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:44
閉恩濡
討論
貢獻
36,989位元組
+37
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:43
閉恩濡
討論
貢獻
36,952位元組
+54
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:42
閉恩濡
討論
貢獻
36,898位元組
+30
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:41
閉恩濡
討論
貢獻
36,868位元組
+27
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:41
陳震宇
討論
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36,841位元組
+32
→新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:40
閉恩濡
討論
貢獻
36,809位元組
+66
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:40
閉恩濡
討論
貢獻
36,743位元組
+31
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:37
陳震宇
討論
貢獻
36,712位元組
+12
→青年社群的成立與永續發展【林怡廷、陳震宇】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:37
陳震宇
討論
貢獻
36,700位元組
+94
→青年社群的成立與永續發展【林怡廷、陳震宇】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:35
閉恩濡
討論
貢獻
36,606位元組
+1
→5/27
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:34
陳震宇
討論
貢獻
36,605位元組
+130
→自媒體經營與教育翻轉【羊正鈺、小孫(越育)】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:32
游士賢
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36,475位元組
-308
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:32
陳震宇
討論
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36,783位元組
+37
→為什麼要去學校?【李昂、周樂生、黃韻文】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:31
陳震宇
討論
貢獻
36,746位元組
+176
→遊戲不只是遊戲?【鄭品家、賴泓錩】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:29
陳震宇
討論
貢獻
36,570位元組
+112
→家庭的拉扯與矛盾【Dora媽咪、陳思安、張淳婷】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:27
陳震宇
討論
貢獻
36,458位元組
+41
→新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:27
陳震宇
討論
貢獻
36,417位元組
+210
→新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:25
陳震宇
討論
貢獻
36,207位元組
+2
→新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:25
陳震宇
討論
貢獻
36,205位元組
+46
→為什麼要去學校?【李昂、周樂生、黃韻文】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:24
陳震宇
討論
貢獻
36,159位元組
+30
→為什麼要去學校?【李昂、周樂生、黃韻文】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:24
陳震宇
討論
貢獻
36,129位元組
+30
→為什麼要去學校?【李昂、周樂生、黃韻文】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:22
閉恩濡
討論
貢獻
36,099位元組
+714
→5/28
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:19
林怡廷
討論
貢獻
35,385位元組
+55
→Old is new——青色班級的實踐【貍想教育】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:18
陳震宇
討論
貢獻
35,330位元組
0
→為什麼要去學校?【李昂、周樂生、黃郁文】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:16
閉恩濡
討論
貢獻
35,330位元組
+34
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:14
閉恩濡
討論
貢獻
35,296位元組
-72
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:14
閉恩濡
討論
貢獻
35,368位元組
+45
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:12
閉恩濡
討論
貢獻
35,323位元組
+24
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:11
閉恩濡
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35,299位元組
+1
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:10
閉恩濡
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35,298位元組
+30
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:10
閉恩濡
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35,268位元組
-27
→議程表格試寫
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前筆
2022年4月22日 (五) 03:09
閉恩濡
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35,295位元組
+39
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:08
閉恩濡
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35,256位元組
+33
→議程表格試寫
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前筆
2022年4月22日 (五) 03:06
閉恩濡
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35,223位元組
+84
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:03
閉恩濡
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35,139位元組
+42
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:02
閉恩濡
討論
貢獻
35,097位元組
0
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:01
閉恩濡
討論
貢獻
35,097位元組
+1
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 03:01
閉恩濡
討論
貢獻
35,096位元組
+30
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:59
閉恩濡
討論
貢獻
35,066位元組
+33
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:58
閉恩濡
討論
貢獻
35,033位元組
+66
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:53
閉恩濡
討論
貢獻
34,967位元組
+164
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:51
閉恩濡
討論
貢獻
34,803位元組
-23
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:50
閉恩濡
討論
貢獻
34,826位元組
0
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:49
閉恩濡
討論
貢獻
34,826位元組
+18
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:48
閉恩濡
討論
貢獻
34,808位元組
+30
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:46
閉恩濡
討論
貢獻
34,778位元組
+84
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:44
閉恩濡
討論
貢獻
34,694位元組
+60
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:43
閉恩濡
討論
貢獻
34,634位元組
+1,070
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:40
林怡廷
討論
貢獻
33,564位元組
+17
→家庭的拉扯與矛盾【Dora媽咪、陳思安、張淳婷】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:39
林怡廷
討論
貢獻
33,547位元組
+16
→實驗教育合作社的初衷與可能性【Emma、李嘉年、許明宏】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:31
閉恩濡
討論
貢獻
33,531位元組
+83
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:28
閉恩濡
討論
貢獻
33,448位元組
+105
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:25
閉恩濡
討論
貢獻
33,343位元組
+39
→議程表格試寫
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:24
閉恩濡
討論
貢獻
33,304位元組
+415
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:21
林怡廷
討論
貢獻
32,889位元組
+5
→創意手繪小書【陳東玉】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:05
林怡廷
討論
貢獻
32,884位元組
+2
→實驗教育合作社的初衷與可能性【Emma、李嘉年、許明宏】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 02:01
林怡廷
討論
貢獻
32,882位元組
0
→Old is new——青色班級的實踐【貍想教育】
目前
前筆
2022年4月22日 (五) 01:59
林怡廷
討論
貢獻
32,882位元組
+24
→實驗教育合作社的初衷與可能性【林怡廷、李嘉年、許明宏】
目前
前筆
2022年4月21日 (四) 16:37
游士賢
討論
貢獻
32,858位元組
+38
→【實驗教育】
目前
前筆
2022年4月21日 (四) 16:05
游士賢
討論
貢獻
32,820位元組
+9
→【實驗教育】
目前
前筆
2022年4月21日 (四) 16:00
游士賢
討論
貢獻
32,811位元組
+9
→實驗教育與體驗教育的火花【黃思宇、游士賢】
目前
前筆
2022年4月21日 (四) 15:59
游士賢
討論
貢獻
32,802位元組
+1,652
→民主與民主教育【曹立寬、林睿育、黃政雄】
目前
前筆
2022年4月20日 (三) 05:43
黃鈴諭
討論
貢獻
31,150位元組
+9
→雙減政策下的大陸教育現場【21世紀教育研究院】
目前
前筆
2022年4月20日 (三) 05:33
黃鈴諭
討論
貢獻
31,141位元組
+24
→雙減政策下的大陸教育現場【21世紀教育研究院】
目前
前筆
2022年4月20日 (三) 05:33
黃鈴諭
討論
貢獻
31,117位元組
+48
→中國雙減政策實况【21世紀教育研究院】
目前
前筆
2022年4月19日 (二) 07:26
黃鈴諭
討論
貢獻
31,069位元組
+79
→建立以職涯為導向的學習歷程【WeTeach探索教育平台】
目前
前筆
2022年4月19日 (二) 07:24
黃鈴諭
討論
貢獻
30,990位元組
+3
→重新定義興趣:從生命風格談生涯選擇與規劃的心策略【點亮心燈諮商中心心理諮商所】
目前
前筆
2022年4月19日 (二) 07:23
黃鈴諭
討論
貢獻
30,987位元組
+139
→重新定義興趣:從生命風格談生涯選擇與規劃的心策略【點亮心燈諮商中心心理諮商所】
目前
前筆
2022年4月19日 (二) 07:20
黃鈴諭
討論
貢獻
30,848位元組
-9
→自學生在大學的創業與學習【KINGO】
目前
前筆
2022年4月19日 (二) 07:18
黃鈴諭
討論
貢獻
30,857位元組
+1,138
→親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月19日 (二) 07:12
黃鈴諭
討論
貢獻
29,719位元組
+363
→如何推動拒學生陪伴生態系【英明國中、Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月18日 (一) 09:23
黃鈴諭
討論
貢獻
29,356位元組
+484
→【在地代表】
目前
前筆
2022年4月18日 (一) 04:39
黃鈴諭
討論
貢獻
28,872位元組
-91
→親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月18日 (一) 02:26
黃鈴諭
討論
貢獻
28,963位元組
+57
→自學生在大學的創業與學習【KINGO】
目前
前筆
2022年4月16日 (六) 23:49
黃鈴諭
討論
貢獻
28,906位元組
+121
→親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月15日 (五) 08:43
黃鈴諭
討論
貢獻
28,785位元組
0
→青年社群的成立與永續發展【林怡廷、陳震宇】
目前
前筆
2022年4月15日 (五) 08:33
黃鈴諭
討論
貢獻
28,785位元組
+4
→在體制學校內的青色班經實踐【貍想教育】
目前
前筆
2022年4月15日 (五) 06:36
黃鈴諭
討論
貢獻
28,781位元組
+8
→國教院基地學校
目前
前筆
2022年4月15日 (五) 06:32
黃鈴諭
討論
貢獻
28,773位元組
0
→【在地代表】
目前
前筆
2022年4月15日 (五) 05:46
黃鈴諭
討論
貢獻
28,773位元組
0
→RWD 教育訓練與推廣【全民科學平台】
目前
前筆
2022年4月15日 (五) 05:45
黃鈴諭
討論
貢獻
28,773位元組
0
→企業與NGO 技術應用【全民科學平台】
目前
前筆
2022年4月15日 (五) 05:45
黃鈴諭
討論
貢獻
28,773位元組
+1
→A+A:3D 建模授徒開館
目前
前筆
2022年4月14日 (四) 02:39
林怡廷
討論
貢獻
28,772位元組
+12
→在藝術中體現教育【蕭仲恩、蔡宜儒】
目前
前筆
2022年4月13日 (三) 06:37
林怡廷
討論
貢獻
28,760位元組
+198
目前
前筆
2022年4月12日 (二) 08:43
黃鈴諭
討論
貢獻
28,562位元組
-2
→親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月12日 (二) 08:42
黃鈴諭
討論
貢獻
28,564位元組
-306
→親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月12日 (二) 08:36
閉恩濡
討論
貢獻
28,870位元組
+27
→新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
目前
前筆
2022年4月12日 (二) 05:16
黃鈴諭
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貢獻
28,843位元組
-3
→雲遊溪山趣學習【社團法人中華民國振鐸學會】
目前
前筆
2022年4月12日 (二) 05:13
黃鈴諭
討論
貢獻
28,846位元組
+10
→溪山國小參訪(名稱暫訂)【社團法人中華民國振鐸學會】
目前
前筆
2022年4月12日 (二) 04:22
黃鈴諭
討論
貢獻
28,836位元組
-54
→親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月12日 (二) 04:16
黃鈴諭
討論
貢獻
28,890位元組
+25
→如何推動拒學生陪伴生態系【英明國中、Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月12日 (二) 03:38
黃鈴諭
討論
貢獻
28,865位元組
+21
→啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂
目前
前筆
2022年4月12日 (二) 03:38
黃鈴諭
討論
貢獻
28,844位元組
+282
→如何推動陪伴拒學生的生態系【英明國中、Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月12日 (二) 02:41
黃鈴諭
討論
貢獻
28,562位元組
+61
→如何推動陪伴拒學生的生態系【英明國中、Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月11日 (一) 08:38
黃鈴諭
討論
貢獻
28,501位元組
0
→青年社群的成立與永續發展【g0v(邀約中)、陳震宇、陳孝彥(邀約中)】
目前
前筆
2022年4月11日 (一) 07:53
黃鈴諭
討論
貢獻
28,501位元組
-133
→創意手繪小書【陳東玉】
目前
前筆
2022年4月11日 (一) 07:31
黃鈴諭
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貢獻
28,634位元組
+886
→自學生在大學的創業與學習【KINGO】
目前
前筆
2022年4月11日 (一) 07:22
黃鈴諭
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貢獻
27,748位元組
+1
→實驗教育合作社【林怡廷、李嘉年、許明宏】
目前
前筆
2022年4月11日 (一) 07:20
黃鈴諭
討論
貢獻
27,747位元組
-12
→如何推動陪伴拒學生的生態系【英明國中、Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月11日 (一) 07:16
黃鈴諭
討論
貢獻
27,759位元組
+195
→桃園市自主學習3.0實驗室-五星級學習場域【桃園市教育局】
目前
前筆
2022年4月11日 (一) 07:02
黃鈴諭
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貢獻
27,564位元組
+4
→如何推動陪伴拒學生的生態系【英明國中、Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 08:08
黃鈴諭
討論
貢獻
27,560位元組
+2
→全民國防教育【丁志仁】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 08:08
黃鈴諭
討論
貢獻
27,558位元組
+6
→40年台灣教育本質變化
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 07:43
黃鈴諭
討論
貢獻
27,552位元組
+22
→啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 07:33
黃鈴諭
討論
貢獻
27,530位元組
+864
→親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 07:31
黃鈴諭
討論
貢獻
26,666位元組
+79
→《實驗教育特殊學習需求學生補助要點》之籌劃
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 07:02
黃鈴諭
討論
貢獻
26,587位元組
-35
→帶領學生認識難民與探討台灣的難民制度【社團法人台灣人權促進會】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 06:58
黃鈴諭
討論
貢獻
26,622位元組
+22
→公共資源應用:自由軟體教育應用【政大開放設計研究社】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 06:57
黃鈴諭
討論
貢獻
26,600位元組
-234
→生生有平板的政策:從不同的面向去看對教學的改變、技術面的影響
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 06:57
黃鈴諭
討論
貢獻
26,834位元組
+24
→網路行動科技公司【張書懷】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 06:57
黃鈴諭
討論
貢獻
26,810位元組
+20
→A+A:3D 建模授徒開館
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 05:40
林怡廷
討論
貢獻
26,790位元組
+90
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 05:32
黃鈴諭
討論
貢獻
26,700位元組
+1
→實驗教育機構掌門人【林睿育、陳音秀、陳爸、小夏】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 05:31
黃鈴諭
討論
貢獻
26,699位元組
+5
→大人的實驗教育【Jenny、Phoebe Huang、陳爸、小夏】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 05:31
黃鈴諭
討論
貢獻
26,694位元組
+5
→自學如何自學【Mila Mila、簡嘉瑩、陳爸、小夏】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 05:29
黃鈴諭
討論
貢獻
26,689位元組
-24
→新北線上教學世紀大調查【新北市教育局】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 05:13
黃鈴諭
討論
貢獻
26,713位元組
+24
→民主教育【曹立寬、林睿育、黃政雄】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 05:13
黃鈴諭
討論
貢獻
26,689位元組
+24
→青年社群的成立與永續發展【g0v(邀約中)、陳震宇、陳孝彥(邀約中)】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 04:36
林怡廷
討論
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26,665位元組
+173
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 04:21
黃鈴諭
討論
貢獻
26,492位元組
+110
→中國雙減政策實况【中國友人】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 04:15
黃鈴諭
討論
貢獻
26,382位元組
+1
→RWD 教育訓練與推廣【全民科學平台】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 04:15
黃鈴諭
討論
貢獻
26,381位元組
-63
→企業與NGO 技術應用【全民科學平台】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 03:16
黃鈴諭
討論
貢獻
26,444位元組
+263
→RWD、RWD+Cordova技術【全民科學平台】
目前
前筆
2022年4月8日 (五) 02:14
黃鈴諭
討論
貢獻
26,181位元組
+63
→RWD、RWD+Cordova技術【全民科學平台】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 08:27
黃鈴諭
討論
貢獻
26,118位元組
+136
→中國雙減政策實况【中國友人】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 08:23
黃鈴諭
討論
貢獻
25,982位元組
+61
→中國雙減政策實况【中國友人】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 08:21
黃鈴諭
討論
貢獻
25,921位元組
+358
→【境內外交流】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 08:07
黃鈴諭
討論
貢獻
25,563位元組
+22
→40年台灣教育本質變化
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 08:06
黃鈴諭
討論
貢獻
25,541位元組
+23
→《實驗教育特殊學習需求學生補助要點》之籌劃
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 08:05
黃鈴諭
討論
貢獻
25,518位元組
0
→動手學科學/物質科學II【全民科學平台】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 08:04
黃鈴諭
討論
貢獻
25,518位元組
+47
→自主學習帶領者培力【社團法人中華民國振鐸學會】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 07:56
黃鈴諭
討論
貢獻
25,471位元組
+11
→創意手繪小書【陳東玉】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 07:55
黃鈴諭
討論
貢獻
25,460位元組
+11
→自主學習與大學生的實踐與發現【陳東玉、吳東燦】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 07:54
黃鈴諭
討論
貢獻
25,449位元組
-222
→以自主學習為主的戶外教育【蔡傻剛(以上皆暫定)】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 07:52
黃鈴諭
討論
貢獻
25,671位元組
0
→自學生在大學的創業與學習【KINGO】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 07:51
黃鈴諭
討論
貢獻
25,671位元組
+21
→實驗教育合作社【林怡廷、Emma、李嘉年、許明宏】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 07:48
黃鈴諭
討論
貢獻
25,650位元組
-8
→實驗教育大哉問──非學校型態實驗教育審議制度與支持體系之探討【陳爸、林芳如、小夏】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 07:04
黃鈴諭
討論
貢獻
25,658位元組
+100
→親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 07:00
黃鈴諭
討論
貢獻
25,558位元組
+1,546
→重新定義興趣:從生命風格談生涯選擇與規劃的心策略【點亮心燈諮商中心心理諮商所】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 06:57
黃鈴諭
討論
貢獻
24,012位元組
+213
→如何推動陪伴拒學生的生態系【英明國中、Only實驗教育】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 06:49
黃鈴諭
討論
貢獻
23,799位元組
+812
→【終身學習】
目前
前筆
2022年4月7日 (四) 06:48
黃鈴諭
討論
貢獻
22,987位元組
+60
→建立以職涯為導向的學習歷程【WeTeach探索教育平台】
目前
前筆
2022年4月1日 (五) 08:09
黃鈴諭
討論
貢獻
22,927位元組
+20
→家庭的拉扯與矛盾【Dora媽咪、陳思安、張淳婷】
目前
前筆
2022年4月1日 (五) 08:07
黃鈴諭
討論
貢獻
22,907位元組
+20
→新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
目前
前筆
2022年4月1日 (五) 07:51
林怡廷
討論
貢獻
22,887位元組
+487
→悠遊台中學【台中市教育局】
目前
前筆
2022年3月30日 (三) 06:44
黃鈴諭
討論
貢獻
22,400位元組
+15
→如何推動陪伴拒學生的生態系【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年3月30日 (三) 06:39
黃鈴諭
討論
貢獻
22,385位元組
+237
→自主學習3.0實驗室【桃園市教育局】
目前
前筆
2022年3月30日 (三) 01:40
黃鈴諭
討論
貢獻
22,148位元組
+18
→新北線上教學世紀大調查【新北市教育局】
目前
前筆
2022年3月30日 (三) 01:38
黃鈴諭
討論
貢獻
22,130位元組
+10
→新北線上教學世紀大調查【新北市教育局】
目前
前筆
2022年3月25日 (五) 07:36
黃鈴諭
討論
貢獻
22,120位元組
+5
→悠遊台中學【台中市教育局】
目前
前筆
2022年3月25日 (五) 07:26
黃鈴諭
討論
貢獻
22,115位元組
-26
→親師如何陪伴自學生特殊選才與申請大學經驗分享【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年3月25日 (五) 06:12
黃鈴諭
討論
貢獻
22,141位元組
+19
→全民國防教育【丁志仁】
目前
前筆
2022年3月25日 (五) 06:11
黃鈴諭
討論
貢獻
22,122位元組
+15
→RWD、RWD+Cordova技術【全民科學平台】
目前
前筆
2022年3月25日 (五) 06:10
黃鈴諭
討論
貢獻
22,107位元組
+23
→自主學習帶領者培力【社團法人中華民國振鐸學會】
目前
前筆
2022年3月25日 (五) 06:03
黃鈴諭
討論
貢獻
22,084位元組
-45
→自主學習3.0實驗室【桃園市教育局】
目前
前筆
2022年3月25日 (五) 05:53
黃鈴諭
討論
貢獻
22,129位元組
+2
→重新定義興趣:從生命風格談生涯選擇與規劃的心策略【點亮心燈諮商中心心理諮商所】
目前
前筆
2022年3月25日 (五) 05:53
黃鈴諭
討論
貢獻
22,127位元組
+434
→重新定義興趣:從生命風格談生涯選擇與規劃的心策略點亮心燈諮商中心心理諮商所
目前
前筆
2022年3月25日 (五) 05:48
黃鈴諭
討論
貢獻
21,693位元組
+90
→生活興趣探索卡
目前
前筆
2022年3月25日 (五) 02:37
黃鈴諭
討論
貢獻
21,603位元組
+221
→【體制教育】
目前
前筆
2022年3月23日 (三) 09:45
蔡伃婷
討論
貢獻
21,382位元組
+76
→實驗教育機構掌門人【林睿育、陳音秀、陳爸、小夏】
目前
前筆
2022年3月23日 (三) 09:44
蔡伃婷
討論
貢獻
21,306位元組
+76
→自學如何自學【Mila Mila、簡嘉瑩、陳爸、小夏】
目前
前筆
2022年3月23日 (三) 09:44
蔡伃婷
討論
貢獻
21,230位元組
+76
→大人的實驗教育【Jenny、Phoebe Huang、陳爸、小夏】
目前
前筆
2022年3月23日 (三) 09:43
蔡伃婷
討論
貢獻
21,154位元組
+67
→實驗教育大哉問──非學校型態實驗教育審議制度與支持體系之探討【陳爸、林芳如、小夏】
目前
前筆
2022年3月22日 (二) 07:55
黃鈴諭
討論
貢獻
21,087位元組
0
→RWD、RWD+Cordova技術【全民科學平台】
目前
前筆
2022年3月22日 (二) 06:33
黃鈴諭
討論
貢獻
21,087位元組
+262
→親師如何陪伴自學生特殊選才與申請大學經驗分享【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年3月22日 (二) 02:21
黃鈴諭
討論
貢獻
20,825位元組
+1,156
目前
前筆
2022年3月18日 (五) 08:58
林怡廷
討論
貢獻
19,669位元組
+667
目前
前筆
2022年3月18日 (五) 08:53
林怡廷
討論
貢獻
19,002位元組
+1,355
目前
前筆
2022年3月17日 (四) 04:27
黃鈴諭
討論
貢獻
17,647位元組
0
→動手學科學/物質科學II【全民科學平台】
目前
前筆
2022年3月17日 (四) 04:26
黃鈴諭
討論
貢獻
17,647位元組
+72
→動手學科學/物質科學II【全民科學平台】
目前
前筆
2022年3月16日 (三) 14:03
丁志仁
討論
貢獻
17,575位元組
+7
→新加坡2024廢除教育分級制度【丁志仁】
目前
前筆
2022年3月14日 (一) 03:57
黃鈴諭
討論
貢獻
17,568位元組
+18
→自學生特殊選才與申請大學經驗分享【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年3月14日 (一) 03:56
黃鈴諭
討論
貢獻
17,550位元組
+1
→如何推動陪伴拒學生的生態系【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年3月14日 (一) 03:07
黃鈴諭
討論
貢獻
17,549位元組
-6
→自學生特殊選才與申請大學成功經驗分享【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年3月14日 (一) 03:06
黃鈴諭
討論
貢獻
17,555位元組
+6
→如何建構懼/拒學生生態系【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年3月14日 (一) 03:01
黃鈴諭
討論
貢獻
17,549位元組
+400
→如何建構懼/拒學生生態系【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年3月14日 (一) 02:57
黃鈴諭
討論
貢獻
17,149位元組
+7
→如何陪伴拒學生家庭【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年3月14日 (一) 02:41
黃鈴諭
討論
貢獻
17,142位元組
-6
→個人自學生生涯探索輔導【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 09:45
蔡伃婷
討論
貢獻
17,148位元組
+69
→實驗教育大哉問【陳爸、林芳如、小夏】
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 08:57
蔡伃婷
討論
貢獻
17,079位元組
-17
→自學如何自學【Mila Mila、簡嘉瑩、陳爸、小夏】
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 08:01
黃鈴諭
討論
貢獻
17,096位元組
-21
→新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 08:00
黃鈴諭
討論
貢獻
17,117位元組
-18
→中生代的教育改革模式:人才培育【孩子的書屋、School28、鄭同僚、盧駿逸(以上皆暫定)】
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 07:44
林怡廷
討論
貢獻
17,135位元組
+273
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 07:40
林怡廷
討論
貢獻
16,862位元組
+136
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 07:38
林怡廷
討論
貢獻
16,726位元組
+3
→【青年社群
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 07:37
林怡廷
討論
貢獻
16,723位元組
+4
→【終身學習
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 07:37
林怡廷
討論
貢獻
16,719位元組
-2
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 07:32
林怡廷
討論
貢獻
16,721位元組
+24
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 07:30
林怡廷
討論
貢獻
16,697位元組
+638
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 07:21
林怡廷
討論
貢獻
16,059位元組
+2,163
→實驗教育
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 06:46
蔡伃婷
討論
貢獻
13,896位元組
+3
→實驗教育大哉問【陳爸、林芳如、小夏】
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 06:44
林怡廷
討論
貢獻
13,893位元組
+385
→實驗教育合作社【】
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 06:41
林怡廷
討論
貢獻
13,508位元組
+33
→體制教育的課程新翻轉
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 06:40
林怡廷
討論
貢獻
13,475位元組
+293
→體制教育
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 06:36
林怡廷
討論
貢獻
13,182位元組
+71
→青年社群
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 06:22
林怡廷
討論
貢獻
13,111位元組
+70
→青年社群
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 05:25
林怡廷
討論
貢獻
13,041位元組
+507
→青年社群
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 04:49
蔡伃婷
討論
貢獻
12,534位元組
+4
→實驗教育機構掌門人【林睿育、陳音秀、陳爸、小夏】
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 04:44
蔡伃婷
討論
貢獻
12,530位元組
+252
→實驗教育機構掌門人【林睿育、陳音秀】
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 04:40
蔡伃婷
討論
貢獻
12,278位元組
+245
→大人的實驗教育【Jenny、Phoebe Huang】
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 04:36
蔡伃婷
討論
貢獻
12,033位元組
+30
→自學如何自學【Mila Mila、簡嘉瑩】
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 04:35
蔡伃婷
討論
貢獻
12,003位元組
+12
→實驗教育大哉問【陳爸、林芳如、小夏】
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 04:35
蔡伃婷
討論
貢獻
11,991位元組
+407
→自學如何自學【Mila Mila、簡嘉瑩】
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 04:30
蔡伃婷
討論
貢獻
11,584位元組
+294
→實驗教育大哉問【陳爸、林芳如、小夏】
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 02:00
林怡廷
討論
貢獻
11,290位元組
+139
→40年台灣教育本質變化
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 01:38
林怡廷
討論
貢獻
11,151位元組
-3
→青年社群
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 01:38
林怡廷
討論
貢獻
11,154位元組
+51
→青年社群
目前
前筆
2022年3月11日 (五) 01:37
林怡廷
討論
貢獻
11,103位元組
+3,326
→青年社群
目前
前筆
2022年3月10日 (四) 02:08
黃鈴諭
討論
貢獻
7,777位元組
+184
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 10:11
蔡伃婷
討論
貢獻
7,593位元組
+81
→實驗教育大哉問【陳爸、林芳如】
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 09:33
黃鈴諭
討論
貢獻
7,512位元組
+19
→物質科學基本內容【丁志仁】
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 07:07
黃鈴諭
討論
貢獻
7,493位元組
+45
→RWD、RWD+Cordova技術【全民科學平台】
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 07:06
黃鈴諭
討論
貢獻
7,448位元組
-20
→動手學科學/物質科學II【全民科學平台】
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 07:04
黃鈴諭
討論
貢獻
7,468位元組
+130
→溪山國小參訪(名稱暫訂)【社團法人中華民國振鐸學會】
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 07:01
黃鈴諭
討論
貢獻
7,338位元組
+67
→個人自學生生涯探索輔導【Only實驗教育】
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 06:59
黃鈴諭
討論
貢獻
7,271位元組
+168
→實驗教育機構掌門人【林睿育、陳音秀】
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 06:57
黃鈴諭
討論
貢獻
7,103位元組
+186
→大人的實驗教育【Jenny、Phoebe Huang】
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 06:55
黃鈴諭
討論
貢獻
6,917位元組
+138
→自學如何自學【Mila Mila、簡嘉瑩】
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 06:53
黃鈴諭
討論
貢獻
6,779位元組
+170
→實驗教育大哉問【陳爸、林芳如】
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 06:51
黃鈴諭
討論
貢獻
6,609位元組
+14
→自主學習3.0實驗室【桃園市教育局】
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 06:50
黃鈴諭
討論
貢獻
6,595位元組
+627
→新北線上教學世紀大調查【新北市教育局】
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 06:47
黃鈴諭
討論
貢獻
5,968位元組
+1
→悠遊台中學【台中市教育局】
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 06:47
黃鈴諭
討論
貢獻
5,967位元組
+4,704
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 06:30
黃鈴諭
討論
貢獻
1,263位元組
+7
→帶領學生認識難民與探討台灣的難民制度[社團法人台灣人權促進會]
目前
前筆
2022年3月8日 (二) 06:30
黃鈴諭
討論
貢獻
1,256位元組
+913
目前
前筆
2022年2月18日 (五) 02:08
閉恩濡
討論
貢獻
343位元組
+1
→提高學前教育師生比【彭婉如基金會】
目前
前筆
2022年2月16日 (三) 05:41
丁志仁
討論
貢獻
342位元組
+342
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分類:秘書處
===學前教育=== ====提高學前教育師生比【彭婉如基金會】==== <!--王兆慶--> <mwdetails> </mwdetails> ====規範學前教育…"
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