2022論壇/自主學習帶領者培力

• 將以下特質橋接到體制學校
  1. 學生參與課程治理：提高「土雞指數」
  2. 群學：提高「共振指數」
  3. 無界學習：提高「趴趴走指數」
  4. 生活實踐：「學用合一」
• 相關的努力：部分班級辦理實驗教育、自主學習帶領者培力、社大與十二年國教、班本課程進課綱
• 真正的難處在訪賢