「2022論壇/多元國際模擬聯合國」修訂間的差異
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===壹、緣起與理念=== | ===壹、緣起與理念=== | ||
| − | + | 一、緣起：一個雙語跨域探究且跨越學校視角的課程方案 | |
| − | <img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/11/110101.png' width='330' height='240'/> | + | :<img src='http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/11/110101.png' width='330' height='240'/> |
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| + | 二、理念-國際教育的在地實踐 | ||
| + | :跨越界線的學習 | ||
| + | :Learning across Borders�A School’s Perspective and Beyond | ||
| + | :✓ 跨越框架與國界限制，增進教育的深度與廣度 | ||
| + | :✓ 拓展學習之多元性，培育具國際移動力人才 | ||
| + | :✓ 提升英語文語用環境，涵養具全球視野人 | ||
===貳、內容與實踐=== | ===貳、內容與實踐=== | ||
