2024論壇/台東返鄉青年

講師

林仲浩

簡介

一、從被陪伴者到陪伴者

分享自己從小在書屋成長，逐漸從被陪伴者到成為陪伴者，在接受書屋的陪伴過程中接觸到書屋設計的多元教育課程，從小長期浸潤在音樂與戶外教育之下，到此刻回到書屋成為工作者，成為帶領新一代孩子進行多元教育的陪伴者的心路歷程。

書屋成長經歷

• 國小：進入書屋單車環島／自由搏擊／獨木舟／水桶鼓／十鼓書屋棒球隊／射箭
• 國中：獨木舟環島／獨木舟跳島／橫跨小鬼湖／單車旅行／戶外探索／書屋自學
• 18歲前：高中讀3天進入農業組／農業／粗工／離開台東
• 18歲後：消波塊／賣雞肉／超商店員／裝潢／鐵模
• 現在：多元組組員／重型帆船專案／獨木舟師資／環境維護

二、海洋教育與重型帆船

海洋教育及重型帆船是自己感受最深及未來像深入發展的內容，在淡水與海水之間，在水裡從使用身體到使用船前進，從一個人在水裡，到一群在在船上，再到為什麼選擇重型帆船，以及操作重型帆船的過程所經歷的一切，論壇裡將從這段經歷得到的反思與大家分享。

重型帆船課程包含什麼

• 繩結/操帆/停靠/理論/暈船/證照/維修
• 比賽/短航/長航/體驗
• 團隊合作/個人能力/風險評估

三、分享大綱

1. 書屋成長經歷
2. 參與過的多元教育內容
3. 書屋運動三大挑戰
4. 我的海洋教育反思
5. 重型帆船的學習與反思
6. Q&A