林津羽
體制內、外的中小學有許多授課內容,但跟每一個人切身相關的「金錢」課題,會在哪裡學到呢?人賴以維生的「金錢」,只跟存錢與理財相關嗎? 對經濟運行方式的理解,也許是思辨課程的另一種可能,也是不分年齡需要了解的基礎認知。